ບົດບາດຂອງການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດໃນຍຸກ AI

ເທັກໂນໂລຍີພັດທະນາຢ່າງໄວວາ, ປັນຍາປະດິດ (AI) ເກີດມາ ແລະ ສົມບູນແບບໃນແຕ່ລະມື້ ດ້ວຍເຄື່ອງມືຮອງຮັບການແປຫຼາຍຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ການຮຽນ ແລະ ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດບໍ່ຄືເກົ່າ. ການຮູ້ ແລະ ນຳໃຊ້ພາສາຕ່າງປະເທດບໍ່ແມ່ນທັກສະທີ່ຈຳເປັນພຽງຢ່າງດຽວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບອື່ນໆ.

Báo Thanh niên•07/09/2025

ທ່ານນາງ ຫງວຽນເລຕືຢົກ, ຜູ້ອຳນວຍການແຫ່ງຊາດອົງການສອບເສັງ MTS (ອັງກິດ) ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການບໍລິສັດທີ່ປຶກສາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ HEW ລອນດອນ (VN), ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ເຖິງວ່າມີການພັດທະນາຂອງ AI, ແຕ່ການຮຽນພາສາອັງກິດໂດຍສະເພາະ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດເວົ້າລວມຍັງມີ “ຄວາມຈຳເປັນທີ່ສຸດ”. ເນື່ອງຈາກວ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າ AI ສາມາດປະຕິບັດການແປພາສາ, ພຽງແຕ່ຄົນທີ່ມີທັກສະພາສາອັງກິດທີ່ດີສາມາດເຂົ້າໃຈຊັ້ນຂອງຄວາມຫມາຍແລະຄວາມຫມາຍທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຂອງພາສາທີ່ດີທີ່ສຸດ.

Vai trò của học ngoại ngữ trong thời đại AI - Ảnh 1. — ການຝຶກອົບຮົມຄູພາສາອັງກິດ

"AI ສາມາດແປໄດ້ດ້ວຍຄວາມຖືກຕ້ອງສູງ, ແຕ່ຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ພາສາເພື່ອຊັກຊວນລູກຄ້າສາມາດປະຕິບັດໄດ້ດີທີ່ສຸດໂດຍຄົນທີ່ເກັ່ງພາສາຕ່າງປະເທດແລະມີຄວາມສາມາດໃນການເຈລະຈາ. ຄົນທີ່ເກັ່ງພາສາຕ່າງປະເທດມັກຈະສາມາດໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກ AI ໄດ້, ເພາະວ່າພວກເຂົາສາມາດທົດສອບປະສິດທິພາບຂອງ AI ແລະສ້າງຄໍາສັ່ງມາດຕະຖານສໍາລັບ AI ເພື່ອຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ, ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ມີສັນຍານ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້. ອີງໃສ່ຕົວເຮົາເອງ,” ນາງເວົ້າ.

ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ເປັນເອກະລາດ ແລະ ເຊື່ອຖືໄດ້ແມ່ນຂໍ້ດີຂອງການເລືອກຮຽນພາສາອັງກິດໃນຍຸກ AI, ຕາມທ່ານນາງ Ngoc.

ອາຈານ Do Nguyen Dang Khoa, ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກດ້ານການສິດສອນພາສາອັງກິດ ແລະ ພາສາສາດນຳໃຊ້ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Warwick (UK), ເຊື່ອວ່າໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງອຸປະກອນການແປແບບສົດໆປະກົດຂຶ້ນ, ຕິດໃສ່ຫູຂອງຜູ້ໃຊ້ດ້ວຍຄວາມຖືກຕ້ອງສູງຍ້ອນ AI. "ໃນເວລານັ້ນ, ຄວາມຫມາຍຂອງການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດເປັນທັກສະທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ອາດຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ," ທ່ານ Khoa ໃຫ້ຄໍາເຫັນ.

“ຖ້າອະນາຄົດການຮຽນການສອນພາສາອັງກິດຈະປ່ຽນຈາກທັກສະການຢູ່ລອດມາເປັນທັກສະເສີມຄືຮຽນເປຍໂນ ຫຼື ສິລະຍຸດ, ຄົນຈະຮຽນມັນຍ້ອນມັກ ຫຼື ເພາະຢາກພັດທະນາຕົນເອງ, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນການບັງຄັບ, ຖ້າເປັນແບບນີ້ແທ້ ຈະຕ້ອງໃຫ້ຄູມີຄວາມສາມາດທີ່ດີຂຶ້ນຕາມທີ່ຕະຫຼາດຈະຫລຸດລົງ,” ອາຈານຄອ້ຍກ່າວ, ແຕ່ເນັ້ນວ່າ: ນີ້ເປັນທົດສະວັດຂອງອະນາຄົດ.

ກ່ຽວກັບໂອກາດການເຮັດວຽກຂອງນັກສຶກສາທີ່ຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດໃນສະພາບການນີ້, ທ່ານນາງ ຫງວຽນເລຕືຢ໋ກ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ນັກສຶກສາກະກຽມ 2 ກຸ່ມທັກສະ. ທີໜຶ່ງແມ່ນກຸ່ມທັກສະທົ່ວໄປລວມທັງການສື່ສານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ຈິດໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ... ທີສອງແມ່ນວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບວິຊາອາຊີບໃຫ້ກາຍເປັນວິຊາທີ່ດີເດັ່ນເຊັ່ນ: ການສອນ, ການແປ, ການຕີລາຄາ, ການສ້າງເນື້ອໃນ, ການດູແລລູກຄ້າສາກົນ...

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/vai-tro-cua-hoc-ngoai-ngu-trong-thoi-dai-ai-185250907212210731.htm