ຫວຽດນາມ ຮ່າງລັດຖະດຳລັດສະບັບໃໝ່: ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດໃຫ້ບັນດານັກບັນຍາຍ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານສາກົນ

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຊອກຫາຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງ, ສິດສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຊາວຕ່າງປະເທດຢູ່ ຫວຽດນາມ. ເອກະສານສະບັບນີ້ຄາດວ່າຈະຂະຫຍາຍໂອກາດການຈ້າງງານ, ໃນຂະນະທີ່ຮັບປະກັນສິດທິແລະການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ໂປ່ງໃສສໍາລັບນັກບັນຍາຍແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານສາກົນ.

Thời Đại•05/10/2025

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຈຳນວນອາຈານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຕ່າງປະເທດທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ຖ່າຍທອດບັນດາຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຢີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລະບົບກົດໝາຍໃນປັດຈຸບັນພຽງແຕ່ໃຫ້ລະບຽບການທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງແຮງງານຕ່າງປະເທດ, ແລະບໍ່ມີແລວທາງກົດໝາຍແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບຂະແໜງການສຶກສາ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ການຈ້າງງານ ແລະ ການຈ້າງງານບໍ່ສອດຄ່ອງ, ສ້າງຄວາມລໍາບາກໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບໍ່ໄດ້ສ້າງຄວາມສະຫງົບທາງດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ຄົນຕ່າງປະເທດ.

Việt Nam dự thảo nghị định mới: cơ hội rộng mở cho giảng viên, chuyên gia quốc tế

ຄູອາຈານຕ່າງປະເທດເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຫວຽດນາມ. (ຮູບປະກອບ: KT)

ຮ່າງດຳລັດສະບັບນີ້ ໄດ້ຮ່າງດຳລັດ ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂາດຕົກບົກຜ່ອງ ແລະ ຮັບຮອງເອົານະໂຍບາຍພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຊຸກຍູ້ຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງສາກົນທາງດ້ານການສຶກສາ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ເອກະສານໃໝ່ທັງຈະສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຊາວຕ່າງປະເທດມາເຮັດວຽກຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງລັດ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງແຫ່ງຊາດ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍທາງສັງຄົມ ແລະ ຮັກສາເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງຊາດ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄຸນສົມບັດ ແລະ ປະສົບການຂອງແຕ່ລະວິຊາ ເຊັ່ນ: ຄົນຕ່າງປະເທດທີ່ດຳລົງຕຳແໜ່ງບໍລິຫານຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ຫາ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຕ້ອງມີລະດັບປະລິນຍາຕີທີ່ເໝາະສົມ (ປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ, ປະລິນຍາເອກ), ປະກອບດ້ວຍປະສົບການບໍລິຫານຢ່າງໜ້ອຍ 2 ປີ, ຍົກເວັ້ນໃນກໍລະນີ ອາຈານ, ຮອງສາດສະດາຈານ ຫຼື ວິຊາສະເພາະ. ສາສະດາຈານ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າສາກົນຍັງຕ້ອງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານວິຊາສະເພາະ, ການສອນ ຫຼື ປະສົບການການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ພາສາໃນການສິດສອນໃນຫຼັກສູດຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. ໂດຍສະເພາະ, ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນເຊັ່ນ: ເປັນເຈົ້າຂອງສິດທິບັດ, ໄດ້ຮັບລາງວັນ ວິທະຍາສາດ ທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼືໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຈາກອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນສາມາດພິຈາລະນາການອະນຸມັດເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດຕາມເງື່ອນໄຂປົກກະຕິ ...

ດ້ວຍລະບຽບການໃໝ່, ຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ດຶງດູດ ແລະ ໂປ່ງໃສ, ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ອາຈານສອນວິຊາການສາກົນພັດທະນາຄວາມສາມາດ, ພ້ອມທັງສ້າງພື້ນຖານນິຕິກຳໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ, ສະຖາບັນ ແລະ ບັນດາອົງການສຶກສາພາຍໃນປະເທດຮ່ວມມື ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງສະດວກກວ່າ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນບາດກ້າວສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼັກໝັ້ນຂອງ ຫວຽດນາມ ໃນການເປີດກ້ວາງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບບັນດາຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງທີ່ຕັ້ງລະບົບການສຶກສາ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາຊັ້ນສູງຂອງ ຫວຽດນາມ ໃນເວທີສາກົນ.

ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພວມສືບຕໍ່ເກັບກໍາຂໍ້ຄິດເຫັນຈາກບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ກ່ອນທີ່ຈະສະເໜີດຳລັດໃຫ້ລັດຖະບານປະກາດໃຊ້.

ທີ່ມາ: https://thoidai.com.vn/viet-nam-du-thao-nghi-dinh-moi-co-hoi-rong-mo-cho-giang-vien-chuyen-gia-quoc-te-216743.html