ທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ປ່ຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເປັນ 'ນາຍຊ່າງ' ທີ່ເຂົ້າຮຽນພິເສດຕະຫຼອດອາທິດ.

ປາດຖະໜາໃຫ້ລູກຊາຍຄ່ອຍໆຄຸ້ນເຄີຍກັບຕົວໜັງສື, ຕົວເລກ, ນາງ ຫງວຽນທິທູຮ່ວາ (ອາຍຸ 37 ປີ, ຢູ່ເມືອງທ້ວນຕົງ, ຮ່າໂນ້ຍ ) ໄດ້ຕັດສິນໃຈສົ່ງລູກຊາຍໄປຮຽນພິເສດແຕ່ຕົ້ນເດືອນສິງຫາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອເຂົ້າສູ່ປີຮຽນໃໝ່, ເຖິງວ່າລູກຊາຍໝັ້ນໃຈແລ້ວ, ແຕ່ນາງ ຮ່ວາຮ່ວາ ຍັງຮັກສາຕາຕະລາງຮຽນໃຫ້ລູກຊາຍເປັນປົກກະຕິ 4 ໂມງ, ໃນນັ້ນມີ 3 ແລງໃນອາທິດ ແລະ ໃນທ້າຍອາທິດ.

ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງນາງ, ເດັກຊາຍຕ້ອງຮຽນໝົດມື້, ທັງອາທິດເພື່ອຮວບຮວມຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ຮຽນພິເສດ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ສາມາດຕິດຕາມຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາໄດ້.

ທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນ 'ຟ້າວຕີນ' ໄປຮຽນ 9-10 ຊົ່ວໂມງ/ມື້. (ຮູບປະກອບ) — ທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນ 'ເຮັດວຽກໜັກ' ທີ່ຮຽນ 9-10 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້. (ຮູບປະກອບ)

“ຫຼາຍມື້ທີ່ຂ້ອຍໄປຮັບລູກຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອໄປຮຽນພິເສດ, ລາວຖາມແບບບໍ່ມີຕົວຕົນວ່າ, ຂ້ອຍຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນອີກບໍ, ແມ່?” ຂ້ອຍພຽງແຕ່ຫົວຂວັນຕອນກາງຄືນ, ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນລູກອອກມາຈາກຫ້ອງພິເສດດ້ວຍສີໜ້າອິດເມື່ອຍ, ຂາດເຂີນ, ຮູ້ສຶກເສຍໃຈ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ມີທາງເລືອກນອກຈາກຈະຊຸກຍູ້ລູກໃຫ້ພະຍາຍາມຕໍ່ໄປ” .

ນາງ ຮ່ວາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕອນຍັງນ້ອຍ, ຄອບຄົວຂອງນາງກໍ່ທຸກຍາກ, ທັງນາງ ແລະ ຜົວບໍ່ມີໂອກາດໄດ້ໄປໂຮງຮຽນ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງດ້ອຍໂອກາດເມື່ອທຽບໃສ່ໝູ່ເພື່ອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູ່ຜົວເມຍໄດ້ຕັດສິນໃຈລົງທຶນຄວາມພະຍາຍາມທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາໃນລູກຊາຍຂອງພວກເຂົາ, ບໍ່ໃຫ້ລາວຕົກຢູ່ຫລັງຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ.

ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນພິເສດໃຫ້ລູກຊາຍຂອງນາງ ຮ່ວາບິ່ງ ມີລາຄາແຕ່ 150.000 – 200.000 ດົ່ງ. ຄາດຄະເນວ່າ, ຄອບຄົວຈະສະໜອງເງິນປະມານ 4 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນເພື່ອໃຫ້ລູກເຂົ້າຮຽນພິເສດ. ເຖິງວ່າຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະເວລາທີ່ຈະໄປເອົາແລະເອົາລູກອອກ, ຄູ່ຜົວເມຍບໍ່ເຄີຍຄິດທີ່ຈະຢຸດລູກຂອງພວກເຂົາຈາກການໄປໂຮງຮຽນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນາງຮ່ວາເທົ່ານັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຍັງເວົ້າວ່າ: ແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນໃໝ່, ລູກຫຼານມັກອອກຈາກເຮືອນໃນຕອນເຊົ້າແລະມາຮອດເຮືອນເວລາ 7-8 ໂມງ, ແລ້ວເຮັດວຽກບ້ານຮອດ 9-10 ໂມງ. ບາງຄອບຄົວໃຫ້ລູກຮຽນພິເສດຕະຫຼອດອາທິດ, ແມ່ນແຕ່ໃນທ້າຍອາທິດ, ເພາະຢ້ານວ່າລູກຈະຮຽນບໍ່ໄດ້ຕາມໂຄງການ ແລະ ໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

"ຕາຕະລາງການສຶກສາຂອງລູກຂອງຂ້ອຍບໍ່ມີຫຍັງທຽບກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ", "ຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນເຕັມມື້ແລະເຕັມອາທິດເພື່ອລວບລວມຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍ" ຫຼື "ລູກຂອງຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຕັ້ງໃຈຢູ່ເຮືອນ, ແລະພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຊ່ວຍຂ້ອຍໄດ້" ແມ່ນເຫດຜົນຂອງພໍ່ແມ່ບາງຄົນ.

ຕາມທ່ານນາງ Bui Thi Nhon, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ Tan Thanh A ( Binh Phuoc ), ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຖືວ່າ, ຫຼັກສູດໃນປັດຈຸບັນແມ່ນໄວເກີນໄປ ແລະ ຍາກເກີນໄປສຳລັບລູກຫຼານ. ສະນັ້ນ, ຈຶ່ງຕ້ອງໃຫ້ລູກໄປໂຮງຮຽນກ່ອນກຳນົດເວລາແລະຮຽນເພີ່ມ.

ນາງ ໜອນ ກ່າວວ່າ: “ໂດຍສ່ວນຕົວຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ໂຄງການໂຮງຮຽນປະຖົມໃນປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເພາະຊັ້ນ 1 ແມ່ນບໍ່ໜັກເກີນໄປ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຍ້ອນຢ້ານເສຍໝູ່ ແລະ ຮຽນບໍ່ເກັ່ງ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນເມືອງກໍ່ຕັ້ງໃຈຈັດຕາຕະລາງການຮຽນຂອງລູກຢ່າງເຄັ່ງຄັດ, ໂດຍໃຊ້ເວລາຮຽນເຖິງ 9-10 ຊົ່ວໂມງ/ມື້, ຫຼາຍກວ່າຄົນເຮັດວຽກ, “ນີ້ຄືຄວາມປາຖະໜາ ແລະ ລາງວັນ, ບໍ່ຕ້ອງເປັນຫ່ວງອະນາຄົດຂອງລູກ”.

ເຂົ້າຮຽນຢູ່ຊັ້ນປ.1, ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຮູ້ການອ່ານ, ຂຽນ, ຄິດໄລ່ແລ້ວ, ບໍ່ຕັ້ງໃຈສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານທັກສະ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ລະຫວ່າງນັກຮຽນໃນຫ້ອງດຽວກັນ. ແນວໃດກໍດີ, ຄູອາຈານຈະສອນຕາມມາດຕະຖານທີ່ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດ, ບໍ່ແມ່ນຕາມທີ່ນັກສຶກສາຮູ້ຢູ່ແລ້ວ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນເປັນຫ່ວງ ແລະ ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງສົ່ງລູກໄປຮຽນພິເສດຫຼາຍເກີນໄປ.

ປະກາດທີ່ຫນ້າຕົກໃຈຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບຕາຕະລາງໂຮງຮຽນຂອງລູກ. (ພາບໜ້າຈໍ)

ຢ່າປ່ຽນການສຶກສາໃຫ້ເປັນເຊື້ອຊາດຕັດຄໍ

ການເປັນພະຍານເຖິງເດັກນ້ອຍທີ່ຫາກໍເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນຢ່າງໂຫດຮ້າຍໂດຍ ບໍ່ຮູ້ເຫດຜົນ, ດຣ ໂຮ່ເລີມຈຽງ, ຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ ແລະ ຫົວໜ້າຄະນະທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາຂອງ Happy Teen, ຈົ່ມວ່າ: "ຕາຕະລາງການຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍ 6 ປີ ແມ່ນເສຍໃຈຫຼາຍກວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຮັດວຽກ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ນັກຮຽນທີ່ກໍາລັງເສັງໄດ້ 10 ປີຂຶ້ນໄປ."

ການຮຽນຮູ້ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຕົນເອງ, ຄວາມຮັກ, ແລະຄວາມມັກ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະຕ່ໍາກວ່າ "ລູກຂອງຄົນອື່ນ" ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເສຍສະລະໃນໄວເດັກຂອງພວກເຂົາເພື່ອແລກປ່ຽນກັບຜົນສໍາເລັດແລະການຊົມເຊີຍຈາກສັງຄົມ.

ທ່ານດຣ Giang ເຊື່ອວ່າພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຈັດຕາຕະລາງການສຶກສາທີ່ເຄັ່ງຄັດສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາອາດຈະເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກພະຍາດຂອງຜົນສໍາເລັດ, ເມື່ອພວກເຂົາພຽງແຕ່ໃສ່ໃຈກັບຜົນການສຶກສາແລະບໍ່ສົນໃຈການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງລູກ.

ນອກຈາກການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການປະຕິບັດ, ວິທີການສື່ສານ, ວິທີການຮັກສໍາຫຼວດແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຊີວິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຕາຕະລາງທີ່ເຄັ່ງຄັດໃນປະຈຸບັນຈັດລຽງໂດຍພໍ່ແມ່, ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍມີເວລາພັກຜ່ອນຢ່າງສົມບູນ, ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງການເຊື່ອມຕໍ່ກັບທໍາມະຊາດຫຼືມີກິດຈະກໍາພັກຜ່ອນແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຢ່າງເປັນປົກກະຕິ.

ດ້ວຍການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວ, ຄອບຄົວຈະໄດ້ຮັບຜົນສຳເລັດຫລາຍຂຶ້ນ ແຕ່ກໍຍັງຈະສູນເສຍຫລາຍຂຶ້ນ, ສ້າງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢ້ານການຮຽນ, ຢ້ານທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ, ແລະ ສະເຫມີໄປໃນສະພາບຂອງຄວາມເມື່ອຍລ້າ ແລະ ເມື່ອຍ.

ທ່ານດຣ Giang ກ່າວວ່າ "ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນຄວາມກົດດັນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມໃນການສອບເສັງເພື່ອກ້າວໄປສູ່ລະດັບຂອງພວກເຂົາ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນປັດຈຸບັນຄວາມກົດດັນໄດ້ຫນັກຫນ່ວງໃສ່ເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າຊັ້ນ 1, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຫົວໃຈຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຢ່າງແທ້ຈິງ, ແລະຍັງເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຊັ່ນຂ້ອຍເຈັບປວດ," ຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ຈະພິຈາລະນາແລະເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງແລະເຫມາະສົມສໍາລັບການພັດທະນາທີ່ສົມດູນແລະຮອບດ້ານຂອງເດັກນ້ອຍ.

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/vua-vao-lop-1-nhieu-phu-phuynh-bien-con-thanh-tho-cay-hoc-them-kin-tuan-ar898385.html