ກໍາຈັດໂຮງຮຽນດາວທຽມເທິງຫຼັງຄາອິນດູຈີນ

ນັບແຕ່ສົກຮຽນ 2020-2021 ເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທ່າແຕງ ໄດ້ລົບລ້າງໂຮງຮຽນດາວທຽມໃນ 4 ບ້ານ ແລະ ນັກຮຽນສຸມຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼັກແຫຼ່ງໃນຕາແສງ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ໂດຍລວມ.

Xóa điểm trường lẻ trên nóc nhà Đông Dương - Ảnh 1. — ນັບແຕ່ໄດ້ຍົກເລີກບັນດາໂຮງຮຽນດາວທຽມແລ້ວ, ຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ນາງ ຟ້າມທິຮິບ (ອາຍຸ 26 ປີ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫຼາຍບ້ານ, ໝູ່ບ້ານຢູ່ຫ່າງກັນ, ພູມສັນຖານແມ່ນກະແຈກກະຈາຍ, ການເດີນທາງແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນ, ການລົບລ້າງຈຸດທີ່ໂດດດ່ຽວແມ່ນອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ນອກນີ້, ຍັງຈະສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ຕາມທ່ານນາງຮິບແລ້ວ, ໝູ່ບ້ານ ແລະ ໝູ່ບ້ານຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ຫ່າງໄກ, ພູມສັນຖານຖືກກະແຈກກະຈາຍ, ການເດີນທາງກໍ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນ ການລົບລ້າງໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຈະສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການຄຸ້ມຄອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມສະດວກໃນການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ. “ເມື່ອເອົານັກຮຽນມາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼັກ, ການຮຽນ-ການສອນບໍ່ພຽງແຕ່ສະດວກເທົ່ານັ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີສະຕິໃນການຮຽນ, ຊີວິດສ່ວນຕົວ, ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ການກໍາຈັດບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ໂດດດ່ຽວໄດ້ລົບລ້າງຄວາມລໍາບາກຂອງຄູ ແລະນັກຮຽນ”.

ນັກຮຽນ ໂຮ່ທິເຟືອງຕື (ປ.4) ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຮືອນຂອງຂ້ອຍຢູ່ເທິງຫຼັງຄາຍາວລີ້ງ, ໃຊ້ເວລາຍ່າງກວ່າ 4 ຊົ່ວໂມງກໍ່ຮອດໂຮງຮຽນຫຼັກ, ແຕ່ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ມາຮຽນຢູ່ນີ້ ເພາະຂ້ອຍມີໝູ່ຫຼາຍ, ມີເກມໃຫ້ຫຼິ້ນຫຼາຍ, ບ່ອນກິນ ແລະ ນອນກໍ່ສະອາດ ແລະ ອົບອຸ່ນກວ່າ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ກິນອາຫານແຊບໆຫຼາຍເຍື່ອງທີ່ຄູສອນແຕ່ງ, ອາຫານຈານທີ່ບໍ່ເຄີຍເຫັນເມື່ອຢູ່ເຮືອນ”.

ນາງ ເລທິທູ (ອາຍຸ 26 ປີ, ຢູ່ຕາແສງ ຈ່າງແຄ໋ງ, ເມືອງນ້ຳທາມີ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍການນຳເອົານັກຮຽນຈາກບັນດາໝູ່ບ້ານເຂົ້າໂຮງຮຽນຕົ້ນຕໍ, ການຮັກສາສຸຂະພາບ ແລະ ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. "ຈາກໂຮງຮຽນກິນນອນ, ເດັກນ້ອຍຈະກິນອາຫານໝົດມື້ ແລະ ນອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ເຖົ້າທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໄຮ່ນາສາມາດລົງມາຢູ່ກັບລູກ, ຊ່ວຍເຮັດອາຫານ ແລະ ອາໄສຢູ່ເຮືອນໃນໂຮງຮຽນເພື່ອເບິ່ງແຍງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຢູ່ທີ່ນີ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍກິນນອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແມ່ຕູ້ແລະເດັກນ້ອຍນອນຢູ່ນຳອີກ,” ນາງເວົ້າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ.

Xóa điểm trường lẻ trên nóc nhà Đông Dương - Ảnh 2. — ອາຫານໂພຊະນາການຢ່າງເຕັມທີ່

ນາງ ໂຮ່ທິແທ່ງ (ອາຍຸ 60 ປີ, ຢູ່ບ້ານ 1) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວມີຫຼານຄົນໜຶ່ງທີ່ກຳລັງຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ1 ຢູ່ທີ່ນີ້. ເຖົ້າແກ່ແລ້ວ ບໍ່ສາມາດເຮັດວຽກໄຮ່ນາໄດ້, ສະນັ້ນ ຕັ້ງແຕ່ຫລານມາຮຽນຢູ່ນີ້, ກໍໄດ້ຕິດຕາມຫຼານມາເບິ່ງແຍງ, ຊ່ວຍຄູສອນເກັບຜັກ ແລະ ແຕ່ງກິນ. "ມັນຄືຢູ່ບ້ານນີ້. ຄູສອນງ່າຍຫຼາຍ. ພວກເຂົາຮັກນັກຮຽນແລະຂ້ອຍຄືກັນ. ຂ້ອຍໄດ້ກິນອາຫານແຊບຫຼາຍທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ," ນາງແທງຍິ້ມ.

ທ່ານ ໂວດິ່ງຊິນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຊົນເຜົ່າ ຈ່າງນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວມີນັກຮຽນທັງໝົດ 327 ຄົນ, ໃນນັ້ນລ້ວນແຕ່ເປັນນັກຮຽນກິນນອນ. "ການບຸກເບີກ" ຂອງໂຮງຮຽນໃນການກໍາຈັດໂຮງຮຽນດາວທຽມແລະນໍາເອົານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນຕົ້ນຕໍມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນກໍພວມຈັດວາງພະນັກງານຄືນໃໝ່ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນຄູສອນເທື່ອລະກ້າວ.

“ນັບແຕ່ໄດ້ປະຕິບັດຮູບແບບການໃຫ້ອາຫານ ແລະ ທີ່ພັກໃຫ້ພໍ່ແມ່, ຈໍານວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນແມ່ນບັນລຸໄດ້ 100%, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຈະແຈ້ງ, ນອກຈາກຮຽນອ່ານຂຽນແລ້ວ, ນັກຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການດູແລຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ຄິດ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຮັກແພງກັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ທ່ານ ຫວໍວັນເຖືອງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງນ້ຳທາ ຕີລາຄາວ່າ: ສຳລັບເມືອງທີ່ມີສະພາບສັນຈອນຫຍຸ້ງຍາກ, ຮູບແບບການສະໜອງອາຫານ ແລະ ທີ່ພັກໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຄືໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຕາດນ້ຳແມ່ນເໝາະສົມ. ຜ່ານນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍເທື່ອລະກ້າວ, ພ້ອມທັງສ້າງຄວາມຮູ້, ຊີວິດການເປັນຢູ່, ປ້ອງກັນພະຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕື່ມອີກ...

ແຫຼ່ງທີ່ມາ