5 salah faham ibu bapa tentang polisi 2 sesi/hari

(Dan Tri) - Pada masa ini, ramai ibu bapa tidak faham mengapa sekolah membenarkan pelajar meninggalkan sekolah awal dan kemudian menganjurkan penjagaan bayi untuk mengutip yuran untuk pengambilan lewat, atau mengapa sekolah memasukkan mata pelajaran STEM ke dalam kurikulum rasmi.

Mengapakah sekolah mengenakan yuran pengambilan lewat? Apakah bayaran maksimum?

Pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah dari sekolah rendah hingga menengah akan belajar 2 sesi/hari mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan .

Dari segi masa, pelajar sekolah rendah belajar sekurang-kurangnya 9 sesi/minggu, tidak lebih daripada 7 tempoh sehari, setiap tempoh adalah 35 minit. Dengan jumlah masa ini, hari persekolahan akan tamat selewat-lewatnya pada jam 3:00-3:30 petang.

Walau bagaimanapun, kebanyakan ibu bapa hanya boleh menjemput anak-anak mereka selepas waktu pejabat, biasanya dari 4:30 petang hingga 5:00 petang.

Justeru, bagi menyokong ibu bapa, pihak sekolah boleh menambah satu lagi pelajaran di luar kurikulum biasa atau menjaga anak murid. Ibu bapa juga boleh membenarkan anak-anak mereka menyertai kelab seni dan sukan di sekolah.

Pilihan borang bergantung kepada kehendak ibu bapa, yang didaftarkan oleh ibu bapa dengan pihak sekolah, melalui guru wali kelas.

Bagi kelas kokurikulum, yuran dipersetujui oleh pihak sekolah dan ibu bapa. Bagi perkhidmatan penjagaan anak selepas sekolah, bayaran ditentukan oleh Majlis Rakyat wilayah. Di Hanoi , yuran maksimum yang dibenarkan sekolah dikenakan ialah 12,000 VND/60 minit.

Di Hanoi, bayaran maksimum untuk perkhidmatan penjagaan pelajar selepas waktu kerja ialah 12,000 VND/60 minit (Foto: Bao Quyen).

Mengapakah sekolah memasukkan subjek STEM dan Bahasa Inggeris ke dalam kurikulum rasmi?

Sebelum ini, aktiviti seperti STEM dan Bahasa Inggeris adalah mata pelajaran kokurikulum dan tidak boleh dimasukkan dalam jadual persekolahan biasa tanpa kebenaran ibu bapa 100%.

Walau bagaimanapun, sejak Arahan Perdana Menteri untuk belajar 2 sesi/hari, peraturan di atas telah berubah.

Penghantaran rasmi 4567 Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai panduan penganjuran 2 sesi/hari pengajaran di peringkat pendidikan am dengan jelas menyatakan: Sesi 1 ialah masa untuk melaksanakan program pendidikan am dengan kandungan pengajaran wajib bagi memastikan keperluan yang diperlukan dipenuhi. Sesi 2 ialah masa untuk menganjurkan aktiviti pendidikan tambahan, sebagai tambahan kepada kandungan program wajib.

Dalam erti kata lain, kurikulum biasa baharu akan merangkumi 1 sesi kurikulum wajib dan 1 sesi aktiviti pendidikan tambahan.

Masa pengajaran untuk sesi 1 dan sesi 2 adalah fleksibel dalam susunan; sesi 1 tidak ditetapkan pada waktu pagi dan sesi 2 pada sebelah petang.

Bagi peringkat sekolah rendah, sesi kedua akan menganjurkan aktiviti pemantapan untuk pelajar melengkapkan kandungan pembelajaran mereka, aktiviti pendidikan budaya, kesenian, pendidikan STEM/STEAM, pendidikan budaya membaca, budaya sekolah, pendidikan etika, kemahiran hidup, pendidikan kewangan, pendidikan literasi digital, kecerdasan buatan (AI), bahasa asing dan sebagainya, untuk memenuhi keperluan, minat dan bakat pelajar.

Justeru, mulai tahun persekolahan 2025-2026, mengikut peraturan pembelajaran 2 sesi/hari, mata pelajaran/aktiviti pendidikan seperti STEM dan bahasa asing akan menjadi kandungan utama sesi ke-2, bukannya kandungan di luar waktu persekolahan biasa seperti sebelum ini.

Sekolah dibenarkan menyusun mata pelajaran ini secara fleksibel dalam jadual waktu, mengikut keadaan sekolah dan rancangan pengajaran.

Mengapakah sekolah perlu menganjurkan pengajaran STEM dan Bahasa Inggeris?

Juga mengikut peraturan pembelajaran 2 sesi/hari, sekolah mesti menganjurkan aktiviti pendidikan bahasa asing, STEM/STEAM, budaya membaca, etika, kemahiran hidup, seni, sukan, pendidikan kewangan, pendidikan literasi digital, kecerdasan buatan (AI)... untuk membantu pelajar berkembang secara menyeluruh.

Ini bermakna penganjuran pengajaran STEM dan Bahasa Inggeris adalah misi pendidikan sekolah.

Dalam masa terdekat, apabila projek menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah dilaksanakan, pihak sekolah perlu meningkatkan lagi pelajaran bahasa asing.

Mengapa kandungan kurikulum teras STEM dan bahasa asing tetapi ibu bapa perlu membayar?

Penghantaran rasmi 4567 Kementerian Pendidikan dan Latihan dengan jelas menyatakan dua sumber pembiayaan untuk melaksanakan persekolahan dua sesi/hari dari tahun persekolahan 2025-2026: satu belanjawan tempatan, satu lagi sosialisasi.

Di bahagian organisasi pelaksanaan, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk mengarahkan jabatan, cawangan dan sektor untuk menyelaras untuk "menggerakkan sumber daripada seluruh masyarakat untuk mengambil bahagian dalam penganjuran pengajaran 2 sesi/hari", memastikan kesesuaian dengan keadaan sebenar setiap lokaliti.

Pada masa yang sama, Kementerian menekankan menggalakkan sosialisasi, menggalakkan dan mewujudkan syarat bagi organisasi dan individu untuk menyumbang dan melabur sumber dalam pendidikan bagi menyokong penganjuran pengajaran 2 sesi/hari bagi memastikan praktikal, kecekapan, publisiti dan ketelusan.

Justeru, selain sokongan bajet tempatan, pihak sekolah masih memerlukan sosialisasi daripada ibu bapa agar dapat melaksanakan pembelajaran 2 sesi/hari.

Apabila sumber dan guru tidak mencukupi untuk menjalankan aktiviti pendidikan pada sesi 2, pihak sekolah boleh bekerjasama dengan unit swasta untuk melaksanakan beberapa kandungan seperti STEM dan bahasa asing.

Mengapakah Hanoi menawarkan makanan percuma tetapi pelajar masih perlu membayar untuk asrama?

Yuran makan dan yuran asrama adalah dua yuran berasingan di sekolah yang beroperasi dua sesi setiap hari.

Sehubungan itu, perbelanjaan makan ialah kos makanan yang membentuk sajian asrama pelajar.

Yuran asrama ialah kos untuk perkhidmatan mengatur aktiviti asrama termasuk makan dan penginapan. Perkhidmatan ini akan mempunyai nama yang berbeza dan bayaran yang berbeza bergantung pada lokaliti, tetapi secara amnya, akan ada item seperti: peralatan, kemudahan untuk perkhidmatan asrama, bekalan asrama (mangkuk, penyepit, selimut, kelambu, dll.); perkhidmatan asrama, pengurusan, pembersihan dan penjagaan; barang peribadi pelajar asrama dsb.

Di Hanoi, bayaran yang ditetapkan oleh bandar ialah 235,000 VND/bulan/pelajar untuk perkhidmatan asrama dan 133,000 VND/tahun/pelajar untuk perkhidmatan peralatan asrama untuk pelajar sekolah rendah dan menengah.

Di Bandar Raya Ho Chi Minh, bandar ini menetapkan tahap maksimum untuk perkhidmatan asrama, pengurusan dan pembersihan untuk pelajar sekolah rendah ialah 350,000 VND/bulan/pelajar.

Dari tahun persekolahan 2025-2026, Hanoi akan menyokong pelajar asrama dengan makanan, bermakna pelajar akan dikecualikan daripada membayar makanan. Yuran asrama tidak termasuk dalam kategori sokongan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-hieu-lam-cua-phu-huynh-ve-chinh-sach-hoc-2-buoingay-20251102225043669.htm