Apa kata Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai maklum balas bercampur-campur mengenai peraturan mengenai pengajaran tambahan?

Pekeliling 29 yang mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan akan berkuat kuasa dalam beberapa hari, tetapi ramai guru dan ibu bapa masih keliru.

Ramai pelajar beranggapan bahawa tanpa kelas tambahan adalah sukar untuk memahami ilmu untuk peperiksaan - Foto: NAM TRAN

Membincangkan isu ini, Encik Pham Ngoc Thuong - Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan - menegaskan:

Pekeliling 29, yang baru dikeluarkan, telah melalui proses dibangunkan berdasarkan amalan dan peraturan yang dikeluarkan sebelum ini, dan telah mendapat pandangan umum yang meluas kerana ini adalah peraturan yang mengawal isu "besar, sukar": pengajaran tambahan.

"Fahami dan tunaikan tanggungjawab semua pihak"

Langkah seterusnya dalam proses pelaksanaan ialah "memahami dan menunaikan tanggungjawab semua pihak". Ini adalah faktor penentu bagi Pekeliling 29 untuk benar-benar hidup.

Encik Pham Ngoc Thuong berkata selepas telegram Perdana Menteri bertarikh 7 Februari 2025 mengenai pengukuhan hala tuju pendaftaran sekolah menengah rendah dan sekolah menengah serta pengurusan aktiviti pengajaran dan pembelajaran tambahan, Kementerian akan terus mengeluarkan dokumen lanjut yang menggesa dan mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menasihati dan mengeluarkan garis panduan pelaksanaan di peringkat tempatan.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong: "Langkah seterusnya dalam proses pelaksanaan ialah "memahami dan memenuhi tanggungjawab semua pihak" - Foto: NAM TRAN

Mengenai tanggungjawab Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar, pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta agar pemimpin wilayah mengarahkan pelaksanaan kandungan yang dinyatakan dalam telegram Perdana Menteri, seperti komunikasi kepada sekolah, guru, ibu bapa, pelajar dan rakyat.

Pada masa yang sama, memeriksa dan mengendalikan pelanggaran peraturan dengan ketat, memuji dan mempromosikan contoh dedikasi dan semangat kolektif dan individu untuk pelajar. Wilayah dan bandar menyediakan sokongan pembiayaan yang sesuai kepada sekolah untuk menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan.

Encik Thuong berkata bahawa pada masa ini, beberapa Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan arahan untuk melaksanakan Pekeliling 29 dan menasihatkan lokaliti untuk mengeluarkan dasar sokongan yang sesuai untuk membangunkan pendidikan dan latihan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan Jabatan Pendidikan dan Latihan yang masih belum melaksanakan projek itu segera mengeluarkan arahan dan nasihat yang bersesuaian dengan lokaliti.

Menyokong pelajar yang lemah adalah tanggungjawab sekolah.

Membincangkan tanggungjawab sekolah dan guru, Encik Pham Ngoc Thuong berkata: "Tanggungjawab kami adalah untuk mengajar pelajar membentuk kualiti dan kebolehan, memenuhi standard output, dan menguji dan menilai untuk memastikan bahawa mereka betul dan mencukupi untuk memenuhi keperluan program.

Bagi pelajar yang benar-benar lemah dan masih terkial-kial membuat persiapan menghadapi peperiksaan perpindahan dan peperiksaan tamat sekolah menengah, tanggungjawab sekolah dan guru adalah untuk menyokong mereka. Apabila kita menentukan tanggungjawab tersebut, masalah lain tidak lagi seberat itu.

Ada yang mengatakan tidak mengajar kelas tambahan mengurangkan pendapatan guru?

Encik Thuong berkata: "Kita semua tahu bahawa terdapat ramai guru seperti guru prasekolah, guru di kawasan terpencil, guru banyak mata pelajaran... yang tidak mengajar kelas tambahan tetapi masih berdedikasi dan bersemangat tentang profesion mereka.

Baru-baru ini, semasa pengajaran dan pembelajaran kelas tambahan, beberapa faktor negatif telah muncul, ramai guru yang baik juga mengalami reputasi dan kecederaan yang tidak baik, maka peraturan baru ini juga bertujuan untuk "melindungi maruah profesion perguruan".

Perubahan dan inovasi sentiasa sukar dan sukar diterima. Tetapi apa yang disasarkan oleh pekeliling yang mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan adalah untuk pendidikan dengan nilai yang baik.

Oleh itu, walaupun langkah pertama itu sukar, saya berharap agar ada muafakat dan kesungguhan dalam melaksanakan pekeliling ini. Kementerian Pendidikan dan Latihan akan bekerjasama rapat dengan kawasan, sekolah dan guru semasa proses pelaksanaan."

Pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan juga berkata, dalam bidang pendidikan amnya dan isu pengajaran dan pembelajaran tambahan khususnya, usaha sektor pendidikan sahaja tidak mencukupi. Kefahaman, penyertaan dan pengawasan ibu bapa dan masyarakat amat diperlukan.

Apabila ibu bapa masih terbeban dengan prestasi akademik anak, tidak berpuas hati hanya kerana anak tidak menghadiri kelas tambahan, dan tidak melihat sepenuhnya peranan pendidikan keluarga di samping pendidikan sekolah... maka pengajaran dan pembelajaran tambahan masih wujud dalam perspektif negatif.

Pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan menegaskan bahawa perlu ada penyelesaian segera dan jangka panjang untuk melaksanakan peraturan baharu mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Penyelesaian pentadbiran adalah dengan mengeluarkan pekeliling dan peraturan khusus. Penyelesaian profesional adalah untuk meningkatkan kapasiti dan kaedah pengajaran guru, tanggungjawab guru, dan menggalakkan keupayaan belajar kendiri pelajar.

Satu lagi perkara yang membimbangkan ialah inovasi dalam penilaian dan penilaian pelajar, termasuk penilaian biasa, penilaian akhir, peperiksaan kemasukan... yang mesti konsisten dengan kandungan dan keperluan program pendidikan am 2018 yang sedang beroperasi.

Ini sangat penting kerana ia akan membantu pelajar tidak perlu mengambil kelas tambahan tetapi masih mempunyai kapasiti dan kemahiran yang mencukupi untuk lulus ujian dan peperiksaan kemasukan. Kementerian Pendidikan dan Latihan mengarahkan untuk mengukuhkan hubungan antara pendidikan am dan pendidikan universiti supaya ujian kapasiti kemasukan universiti selaras dengan keperluan program pendidikan am, tidak melebihi atau mencabar pelajar...

Penyelesaian mengenai kemudahan fizikal dan sekolah adalah untuk lokaliti melabur untuk memastikan terdapat sekolah dan bilik darjah yang mencukupi, menambah bilangan sekolah yang mengajar dua syif setiap hari, dan bertujuan untuk memastikan keadilan dalam akses pelajar kepada pendidikan.

Sumber: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-noi-gi-truoc-phan-hoi-trai-chieu-ve-quy-dinh-day-them-20250211105047366.htm