5 kunci, tugas terobosan
Pelan dan tugas untuk tahun persekolahan 2024-2025 untuk kolej pendidikan tinggi dan pedagogi yang dihantar ke institusi pengajian tinggi dan kolej pedagogi Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) termasuk tugas utama dan kejayaan:
Menyempurnakan strategi pembangunan, memperkukuh struktur organisasi, menggembleng semua sumber untuk meningkatkan kapasiti tadbir urus universiti, mempertingkatkan keadaan untuk memastikan kualiti pendidikan , menyempurnakan dan membangunkan sistem jaminan kualiti dalaman, menambah baik petunjuk prestasi setiap institusi latihan, memenuhi sepenuhnya kriteria piawaian institusi pendidikan universiti.
Menginovasi program dan kaedah latihan dengan kuat yang berkaitan dengan pengukuhan kerja pengurusan, meningkatkan kualiti latihan sumber manusia dan penyelidikan saintifik dan kapasiti inovasi, terutamanya dalam bidang dan sektor utama mengikut orientasi pembangunan wilayah dan lokaliti.
Memperkukuh aplikasi teknologi digital, khususnya kecerdasan buatan, dalam keseluruhan sistem pengajian tinggi, dikaitkan dengan pembaharuan pentadbiran, inovasi dalam pengurusan dan kaedah pentadbiran sekolah, inovasi dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran, ujian dan penilaian, mewujudkan impak positif terhadap inovasi pendidikan am.
Memperkukuh latihan, memupuk, menarik dan membangunkan pasukan pensyarah, saintis dan pakar terkemuka yang berkelayakan tinggi, terutamanya dalam beberapa industri dan bidang utama, penting dan berteknologi tinggi.
Menyusun dan melaksanakan tugas dengan berkesan, menyediakan projek dan rancangan dengan baik mengikut program tindakan Kerajaan untuk melaksanakan resolusi Jawatankuasa Pusat dan Biro Politik; strategi, rancangan, program dan projek yang diluluskan oleh Perdana Menteri, terutamanya membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi untuk berkhidmat kepada industri berteknologi tinggi Vietnam, memfokuskan kepada industri semikonduktor, kecerdasan buatan, keselamatan siber, bioteknologi dan tenaga hijau.
Memperkukuh pemantauan integriti
Daripada tugas utama, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan institusi latihan untuk menyempurnakan strategi pembangunan mereka, menyatukan peralatan organisasi mereka, meningkatkan kapasiti tadbir urus mereka, dan mempromosikan autonomi universiti mengikut garis panduan Parti dan dasar dan undang-undang Negara.
Memperkukuh latihan, menarik dan membangunkan tenaga pengajar, terutamanya untuk STEM dan bidang utama lain; memberi tumpuan kepada latihan dan meningkatkan kapasiti teras untuk pensyarah. Secara khususnya, manfaatkan sumber biasiswa, wujudkan syarat dan laksanakan langkah sokongan yang diperlukan supaya ramai pensyarah boleh belajar untuk meningkatkan kelayakan mereka, terutamanya untuk mengikuti pengajian peringkat kedoktoran di bawah Projek 89; mengutamakan pensyarah dalam bidang STEM untuk berkhidmat dalam pembangunan bidang teknologi tinggi dan bidang utama negara yang lain.
Selesaikan kerja pendaftaran pada tahun 2024 mengikut peraturan; melengkapkan kaedah pendaftaran mulai 2025 untuk memastikan kualiti dan keadilan, memenuhi keperluan inovasi dalam program dan kaedah pendidikan am.
Khususnya, lengkap dan segera mengumumkan kaedah kemasukan mulai 2025 dan seterusnya, mengatasi masalah ketidakadilan dan kekurangan kepercayaan terhadap kaedah dan kriteria kemasukan secara menyeluruh; memastikan konsistensi dengan Program Pendidikan Am 2018, dan pada masa yang sama memberi impak positif kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan am.
Menginovasi dan memodenkan program dan kaedah latihan untuk memenuhi permintaan pasaran buruh dengan lebih baik untuk sumber manusia berkualiti tinggi dan keperluan pembelajaran pelajar yang pelbagai dalam konteks baharu.
Menggalakkan penyelidikan saintifik, pembangunan teknologi dan inovasi yang berkaitan dengan latihan peringkat tinggi dan meningkatkan kapasiti tenaga pengajar, memfokuskan pada kualiti dan impak sosial. Khususnya, meningkatkan penerbitan saintifik dalam jurnal kebangsaan dan antarabangsa yang berprestij, menggalakkan pendaftaran hak harta intelek yang berkaitan dengan latihan, terutamanya latihan kedoktoran; merancang sistem makmal dan pusat penyelidikan yang berkaitan dengan kumpulan penyelidikan, unit khusus dalam bidang tunggal dan pelbagai disiplin.
Memastikan pembiayaan mencukupi daripada yuran pengajian untuk aktiviti saintifik, teknologi dan inovatif pelajar dan pensyarah tetap dan untuk membangunkan potensi saintifik dan teknologi institusi pengajian tinggi.
Memperkukuh kawalan integriti saintifik dalam aktiviti penyelidikan, kerjasama penyelidikan dan penerbitan hasil penyelidikan, terutamanya artikel dan laporan saintifik; menyepadukan kandungan mengenai harta intelek, integriti saintifik, kemahiran keusahawanan dan inovasi secara proaktif ke dalam program latihan. Serius dan sepenuhnya melaksanakan pengisytiharan data sains dan teknologi pada sistem pangkalan data pengajian tinggi...
Sumber: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo
Komen (0)