Sekolah Highland "mengatasi kesukaran" untuk menggunakan teknologi dan kecerdasan buatan dalam pengajaran

Membawa AI ke sekolah

Dalam konteks transformasi digital yang berlaku dengan kuat di seluruh dunia, AI telah menjadi alat sokongan yang berkuasa untuk guru dalam proses menginovasi kaedah pengajaran dan meningkatkan kualiti pendidikan . Selaras dengan trend itu, banyak sekolah di kawasan pergunungan juga telah menyelidik dan menggunakan teknologi dan AI untuk pengajaran dengan harapan dapat membawa pelajar pelajaran yang jelas dan berkesan.

Cik Ngan Thi Lam, Pengetua Sekolah Menengah Hang Kia A ( Hoa Binh ) berkata sekolah itu pada masa ini mempunyai 22 kelas dengan jumlah pelajar seramai 446 orang, di mana pelajar etnik minoriti menyumbang 98.7%.

Pelajar di Sekolah Menengah Hang Kia A kebanyakannya terdiri daripada etnik minoriti. Gambar: Disediakan oleh pihak sekolah.

Bagi meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, sejak beberapa tahun kebelakangan ini, pihak sekolah telah memperkenalkan teknologi secara berperingkat ke dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran seperti menggunakan projektor dan persembahan slaid di dalam kelas.

Mengenai penerapan AI dalam pengajaran dan pembelajaran, Cikgu Lam berkata, pada masa ini pihak sekolah mempunyai guru menggunakan AI untuk mencadangkan kandungan kuliah dan menyediakan soalan kepada pelajar, tetapi jumlahnya tidaklah besar.

Menurut Cikgu Lam, jika AI digunakan dengan betul, ia akan membantu guru-guru mempunyai pelajaran yang meriah. Mengaplikasikan AI juga akan membantu pelajar menyerap kandungan pelajaran dengan lebih mudah. “Pada masa hadapan, pihak sekolah akan terus menggalakkan penggunaan AI untuk menyokong guru dalam proses pengajaran,” kongsi Cik Lam.

Di Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Nam Nhu untuk Etnik Minoriti (Daerah Nam Po, Dien Bien ), guru memberi perhatian kepada aplikasi teknologi dan AI. Encik Le Trung Hien, Pengetua sekolah itu berkata, selain mengaplikasikan teknologi seperti menggunakan perisian persembahan dalam proses pengajaran, beberapa guru telah secara proaktif menyelidik dan menguji alatan AI seperti ChatGPT, Canva AI untuk menyokong perancangan pengajaran, mencipta soalan peperiksaan automatik dan mereka bentuk kuliah yang lebih intuitif.

En. Hien menilai bahawa AI pada mulanya membawa kelebihan yang agak jelas dalam membantu guru menjimatkan masa, memperibadikan pembelajaran untuk pelajar, dan pada masa yang sama menjadikan kuliah lebih kaya dan menarik. Menurutnya, teknologi dan AI juga membantu menjadikan pelajaran lebih meriah, pelajar lebih teruja, dan guru mempunyai lebih banyak alat untuk menyokong kreativiti.

Namun, disebabkan kelemahan kemudahan dan lokasi geografi, di sekolah terpencil, aplikasi teknologi dan AI dalam proses pengajaran juga menghadapi banyak kesukaran.

Encik Pham Viet Phuc, Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Ky Son (Nghe An) berkata bahawa Ky Son ialah daerah pergunungan di wilayah Nghe An dengan sejumlah besar etnik minoriti tinggal di sana. Disebabkan pengasingan geografi, di sekolah di kawasan terpencil, isyarat telefon dan internet masih tidak stabil, ramai pelajar tidak mempunyai telefon pintar atau komputer peribadi, menyukarkan penggunaan teknologi dan AI dalam pengajaran dan pembelajaran.

Selain itu, kemahiran teknologi guru masih terhad, ramai guru hanya dalam peringkat pembelajaran dan membiasakan diri dengan AI, jadi keberkesanan sokongan dalam pengajaran tidak seberapa. "Pada masa ini, AI ialah alat yang berkuasa untuk menyokong bukan sahaja sektor pendidikan tetapi juga profesion lain. Pada masa akan datang, daerah Ky Son juga akan mempromosikan latihan dan mempopularkan AI dalam pengajaran."

AI ialah alat sokongan yang berkuasa untuk guru

Mengaplikasikan teknologi dan AI dalam proses pengajaran membantu guru mencipta pelajaran yang meriah, sambil merangsang deria dan meningkatkan keupayaan pelajar untuk menyerap dan belajar.

Pada awal Februari, di Pertandingan Guru Cemerlang Daerah Van Ban (Lao Cai), pelajaran tentang membeli dan menjual barangan oleh Cikgu Vu Thanh Thuy, seorang guru di Sekolah Rendah Khanh Yen, menjadi istimewa berkat penerapan AI dalam proses pengajaran. Pelajaran itu bukan sahaja mendapat pujian yang tinggi daripada pakar pendidikan tetapi juga membantu Cik Thuy memenangi hadiah pertama pada pertandingan tersebut.

Untuk mencapai pencapaian itu, Cik Thuy menggunakan perisian seperti Camtasia, iSpring, iMindMap10 dan laman web seperti Lumalabs, Hedra untuk mereka bentuk dan menukar foto kepada video, mencipta watak yang rancak dan comel yang membuatkan pelajar lebih berminat untuk menerima ilmu.

Kemudahan AI dalam proses pengajaran juga amat dihargai oleh guru Lo Duy Tung, seorang guru di Sekolah Asrama Rendah Tua Thang No. 1 (daerah Tua Chua, wilayah Dien Bien). Guru Tung menggunakan AI untuk menjalankan topik "Merancang soalan aneka pilihan dan esei profesional untuk menguji dan menilai pelajar Bahasa Inggeris gred 5".

Menurut Encik Tung, berkat bantuan AI, sistem soalan diperibadikan mengikut tahap, memastikan kesyumulan dalam menilai kebolehan pelajar. Selain itu, AI juga mendapat markah dengan cepat, memberikan maklum balas segera, menganalisis kemajuan pembelajaran dan membantu pelajar menilai sendiri selepas setiap tugasan.

Pada penghujung Mac 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Dien Bien bekerjasama dengan Organisasi STEAM untuk Vietnam untuk melaksanakan projek yang dipanggil "Latih Jurulatih 2025: Mempopularkan AI untuk guru di wilayah Dien Bien". Ini dianggap sebagai aktiviti khusus dan strategik untuk meningkatkan kapasiti guru dalam era digital.

Guru-guru di wilayah Dien Bien mengambil bahagian dalam program popularisasi AI yang berlangsung pada akhir Mac 2025.

Projek ini bertujuan untuk melatih kira-kira 17,000 pengurus pendidikan dan guru di semua peringkat untuk memahami AI dan teknologi yang berkaitan, bagaimana kecerdasan buatan generatif (Gen AI) boleh menyokong dan menambah baik pengajaran dengan alatan AI (Chat GPT, Copilot...).

Cik Hoang Tuyet Ban, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Dien Bien, menilai bahawa pempopularan aplikasi AI bertujuan untuk melengkapkan pengetahuan dan kemahiran untuk mengaplikasikan kecerdasan buatan generatif (GenAI) untuk kakitangan dan guru untuk menambah baik kaedah pengajaran dan meningkatkan interaksi dengan pelajar.

Di samping itu, projek itu akan membantu meningkatkan kedudukan pendidikan wilayah, terutamanya dalam bidang aplikasi teknologi. Meningkatkan kapasiti transformasi digital dalam pengajaran dan pengurusan pendidikan pada masa hadapan.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/cac-truong-hoc-vung-cao-vuot-kho-dua-ung-dung-cong-nghe-tri-tue-nhan-tao-vao-giang-day-20250523143055686.htm