Apa yang anda perlukan dan apa yang anda dapat daripada pembelajaran peribadi?

Pembelajaran peribadi dianggap sebagai kaedah pembelajaran yang berkesan apabila memfokuskan kepada pelajar, membantu membuka potensi, menjadi landasan pelancaran untuk membantu ramai pelajar dengan yakin menjadi warga global.

Pembelajaran peribadi masih merupakan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang agak baru di Vietnam. Jadi bagaimanakah pelajar Vietnam boleh mengakses dan memaksimumkan nilai dengan cepat yang dibawa oleh kaedah pembelajaran peribadi ini?

Tekanan gred membuatkan pelajar lupa keseronokan belajar.

Pada bengkel Oxford Pathway yang dianjurkan oleh UTS dengan kerjasama Oxford University Press, Cik Nguyen Thi Ngoc Lan, pengetua UTS South American International School, menegaskan bahawa kaedah pembelajaran yang diperibadikan akan membawa banyak faedah kepada pelajar Vietnam.

Walaupun realitinya adalah bahawa pelajar Vietnam berada di bawah banyak tekanan tentang gred dan pencapaian, yang akan membuat mereka melupakan kegembiraan belajar.

Cik Nguyen Thi Ngoc Lan, pengetua UTS South American International School - Foto: CT

Begitu juga, pendekatan yang menumpukan pada membangunkan kesihatan holistik pelajar dan kemahiran kewarganegaraan global adalah matlamat UTS dan laluan Oxford.

Dengan pendekatan ini, pelajar dipupuk dengan cinta pembelajaran yang paling semula jadi.

Pada masa yang sama, bantu pelajar memahami bahawa belajar bukan sekadar mempelajari ilmu, tetapi juga tentang kemahiran belajar supaya mereka boleh berkembang dan berjaya di mana sahaja mereka berada. "Termasuk pemikiran logik, pemikiran kritis, kecerdasan emosi (EQ), kemahiran menyelesaikan masalah...", kongsi Cik Ngoc Lan.

Pendekatan yang menumpukan pada membangunkan kesihatan holistik pelajar dan kemahiran kewarganegaraan global adalah matlamat UTS dan laluan Oxford.

Membangunkan keupayaan belajar sendiri dan kapasiti peribadi daripada kaedah pembelajaran yang diperibadikan

Menurut Cik Nguyen Thi Ngoc Lan, jika pelajar Vietnam ingin mengembangkan keupayaan belajar sendiri dan kapasiti peribadi, perkara pertama ialah mencari minat dan kegembiraan dalam pembelajaran. Ini bukan perkara yang mudah.

Di samping melengkapkan pelajar dengan pengetahuan khusus, pelajar perlu digalakkan untuk mengembangkan keupayaan untuk belajar sendiri dan berfikir secara bebas. Pelajar perlu belajar bagaimana untuk menyelidik dan menyelesaikan masalah, mengurus masa mereka sendiri, membuat keputusan dan mengorientasikan masa depan mereka dengan jelas.

Cik Lan memaklumkan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Pekeliling 29/2024/TT-BGDDT, mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan dalam pendidikan am dan pendidikan berterusan, yang merupakan peluang kepada pelajar untuk belajar sendiri. Ibu bapa dan guru perlu membantu pelajar mencari cara yang berkesan untuk belajar, bukannya bergantung pada kelas tambahan.

"Mengawal kehidupan sendiri dianggap sebagai definisi pemimpin yang kita sasarkan. Pertama, kanak-kanak mesti boleh memimpin diri sendiri, kemudian mempunyai kemahiran untuk bekerja, memimpin pasukan, dan kolektif. Dan terutamanya, kepimpinan anak-anak mesti mencipta nilai untuk masyarakat dan masyarakat tempat mereka membesar" - kongsi Cik Lan.

Sekolah Antarabangsa Amerika Selatan diiktiraf secara rasmi sebagai Pusat Peperiksaan OxfordAQA dari tahun persekolahan 2024-2025 - Foto: CT

Pusat ujian OxfordAQA pertama di Ho Chi Minh City

Oxford University Press (UK) baru-baru ini menganugerahkan pengiktirafan Pusat Pengujian OxfordAQA kepada UTS South American International (Go Vap District, Ho Chi Minh City) - yang pertama di Ho Chi Minh City.

Sehubungan itu, Sekolah Antarabangsa Amerika Selatan UTS akan diberi kuasa untuk mengajar dan menganjurkan GCSE (sijil pendidikan menengah antarabangsa, untuk gred 9 dan 10) dan peringkat A (sijil pendidikan am lanjutan, untuk gred 11 dan 12).

Encik Tom Galvin, ketua pengurusan kualiti di OxfordAQA, berkata sijil GCSE antarabangsa unit itu direka untuk pelajar berumur 14-16, manakala peringkat A adalah untuk mereka yang berumur 16-18.

Ini adalah sijil antarabangsa yang memberi kelebihan kepada pelajar apabila memohon ke universiti, membuka peluang untuk diterima masuk ke universiti Ivy League (AS), universiti di UK dan 170 negara lain di seluruh dunia yang menerima sijil A-level.

Di Vietnam, pelajar boleh menggunakan peringkat A untuk memohon ke universiti terkemuka: Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, Universiti Ekonomi Nasional (Hanoi), Universiti Perdagangan Asing (Hanoi), Universiti Antarabangsa (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh). Selain itu, pelajar juga boleh memohon ke institusi antarabangsa, seperti Universiti VinUni (Hanoi), Vietnam British (Hanoi), Viet Duc (Bandar Ho Chi Minh), RMIT (Bandar Ho Chi Minh)...

OxfordAQA ialah lembaga peperiksaan berprestij, yang ditubuhkan oleh kerjasama antara OUP dan AQA (organisasi peperiksaan UK), yang kini diajar di lebih 500 sekolah di seluruh dunia. Menurut Pusat Pengiktirafan Kelayakan UK (UK NARIC), OxfordAQA, Cambridge International dan Pearson Edexcel ialah papan peperiksaan yang diiktiraf untuk ijazah dan sijil yang setara dengan GCSE dan A-level di UK.

Sumber: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm