Menyediakan 'projek besar' untuk menyusun semula pendidikan tinggi, menggantung sementara susunan sekolah gabungan

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata ia masih belum dapat melaksanakan penyusunan universiti dan institusi latihan vokasional di bawah kementerian itu kerana ia mengintegrasikan dua projek besar dalam satu projek keseluruhan.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata beliau baru sahaja menghantar surat rasmi kepada Kementerian Dalam Negeri berhubung susunan unit perkhidmatan awam dalam sektor pendidikan - Foto: TRAN HUYNH

Pada sebelah petang 15 Oktober, bercakap dengan Tuoi Tre , Encik Pham Ngoc Thuong - Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan - berkata bahawa beliau telah menghantar kiriman rasmi kepada Kementerian Dalam Negeri, menyatakan pandangan dan cadangan khusus beliau berkaitan dengan susunan unit perkhidmatan awam dalam sektor pendidikan mengikut arahan Jawatankuasa Pemandu Pusat dan resolusi berkaitan.

Cadangan untuk menyatukan dan memperkemas sistem pendidikan universiti

Sebelum ini (8 Oktober), Kementerian Dalam Negeri telah mengadakan pertemuan dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai pelaksanaan penyusunan unit perkhidmatan awam, perusahaan milik kerajaan dan pusat tumpuan dalam agensi dan organisasi dalam sistem politik mengikut arahan Jawatankuasa Pemandu Pusat merumuskan Resolusi 18.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, melaksanakan Resolusi 71 Biro Politik, unit ini ditugaskan untuk membangunkan projek untuk menyusun semula dan menyusun semula sistem institusi pengajian tinggi, dan pada masa yang sama membangunkan projek untuk memindahkan beberapa institusi pengajian tinggi kepada pengurusan tempatan, yang dijangka diserahkan kepada Perdana Menteri pada 2026.

Selain itu, menurut Resolusi 03 Kerajaan, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga ditugaskan untuk mempengerusikan pembangunan projek pemindahan universiti pelbagai disiplin dan pelbagai bidang kepada pengurusan kementerian ini.

Berdasarkan kandungan mesyuarat pada 25 September yang dipengerusikan oleh Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long bersama kementerian dan cawangan berkaitan, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang merangka pelan untuk mengatur pelaksanaan tugas untuk dilaporkan kepada Kerajaan dan Perdana Menteri untuk pertimbangan dan keputusan.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Latihan bercadang untuk mencadangkan penggabungan kandungan projek untuk memindahkan institusi pengajian tinggi pelbagai disiplin dan pelbagai bidang di bawah pengurusan kementerian ini ke dalam projek untuk menyusun semula dan menyusun semula sistem institusi pengajian tinggi.

Penggabungan ini bertujuan untuk memastikan kesyumulan dan perpaduan dalam proses memperkemas sistem pendidikan universiti di seluruh negara, seterusnya membentuk satu projek bersatu untuk dikemukakan kepada Perdana Menteri untuk pertimbangan.

Oleh itu, penyusunan institusi pengajian tinggi dan pendidikan vokasional di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak dapat dilaksanakan pada masa ini.

Kesukaran dalam mencadangkan model sekolah menengah vokasional

Mengenai pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata pihaknya menghadapi beberapa kesukaran dalam melaksanakan arahan daripada Kiriman Rasmi No. 59 Jawatankuasa Pemandu Pusat mengenai meringkaskan Resolusi 18.

Secara khusus, model sekolah menengah vokasional (menggabungkan pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan) masih dicadangkan dalam draf Undang-undang Pendidikan Vokasional yang disemak, dan tidak ada asas undang-undang untuk pelaksanaannya. Kementerian bercadang untuk hanya mengkaji dan memperkemas pusat mengikut kawasan antara wad dan komune terlebih dahulu, dan hanya menyusun semula mereka menjadi sekolah menengah vokasional selepas undang-undang diluluskan oleh Dewan Negara.

Mengenai orientasi bahawa setiap wilayah dan bandar hendaklah tidak lebih daripada 3 sekolah vokasional, Undang-undang Pendidikan dan Undang-undang Pendidikan Vokasional semasa tidak menetapkan konsep sekolah vokasional, hanya kolej dan sekolah menengah. Kementerian mengesyorkan menjelaskan bahawa ini adalah had untuk sekolah awam.

Pada masa yang sama, adalah dicadangkan untuk mempertimbangkan ciri-ciri lokaliti yang mempunyai tenaga buruh yang besar dan banyak kemudahan latihan vokasional seperti Ho Chi Minh City (62 sekolah), Hanoi (54), Hai Phong (19), Ninh Binh (28), Phu Tho (21)...

Kementerian juga menekankan bahawa penyusunan itu perlu dijalankan dengan kedua-dua sekolah autonomi dan bukan autonomi bagi menyasarkan kualiti dan kecekapan institusi pendidikan.

Terdapat arahan untuk mengatur sekolah rendah dan prasekolah.

Mengenai sistem pendidikan am dan prasekolah, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata ia telah mengeluarkan dokumen yang menyediakan panduan khusus mengenai penyusunan dan penyusunan semula institusi pendidikan mengikut model kerajaan tempatan dua peringkat.

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/chuan-bi-dai-de-an-tai-cau-truc-giao-duc-dai-hoc-tam-dung-sap-xep-cac-truong-truc-thuoc-20251015200511214.htm