Pakar Bank Dunia menunjukkan kelemahan yang perlu diatasi dalam latihan semikonduktor

Pakar Bank Dunia telah menunjukkan beberapa siri kelemahan dalam latihan sumber manusia semikonduktor di Vietnam, dan mengesyorkan agar perniagaan mengambil bahagian dalam proses latihan untuk memastikan kualiti output memenuhi keperluan praktikal.

Gambaran keseluruhan bengkel "Berunding mengenai laporan penilaian pembangunan sumber manusia dalam industri semikonduktor Vietnam" - Foto: THIEN THONG

Bengkel "Perundingan mengenai laporan penilaian pembangunan sumber manusia dalam industri semikonduktor Vietnam" anjuran Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City dengan kerjasama Bank Dunia (WB) pada 26 April, telah disertai lebih 70 delegasi daripada agensi pengurusan negeri, universiti dalam dan luar negara, organisasi antarabangsa dan perusahaan dalam sektor teknologi tinggi.

Kekurangan penyeragaman program dan hasil penyelidikan yang terhad

Menurut Cik Ekua Nuama Bentil - Ketua Kumpulan Teknologi Pendidikan Global, Pakar Pendidikan Kanan Bank Dunia, Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City mempunyai banyak kelebihan dalam mengembangkan skala latihan sumber manusia semikonduktor.

Oleh kerana universiti kini mempunyai kurikulum yang meniru institusi kejuruteraan bertaraf dunia, sekolah ahlinya telah bersama-sama membangunkan kurikulum semikonduktor khusus.

Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City juga mempunyai Pusat Inovasi dan Keusahawanan yang berkait rapat dengan perniagaan dan institut penyelidikan.

Perusahaan teknologi domestik sepertiFPT dan PFIEV telah membina makmal betul-betul di sekolah; syarikat antarabangsa seperti Faraday dan Synopsys turut menyelaras untuk menganjurkan kursus latihan jangka pendek untuk pelajar.

"Ini adalah premis untuk membina ekosistem untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi dalam bidang semikonduktor," kata Cik Ekua.

Walau bagaimanapun, Cik Ekua juga menunjukkan beberapa siri kelemahan dalam latihan semikonduktor di Vietnam dan mengatakan bahawa ini adalah cabaran dalam membangunkan ekosistem semikonduktor: kurikulum tidak mempunyai penyeragaman, kemudahan antara sekolah tidak sekata, kadar pensyarah dengan ijazah PhD adalah rendah, hasil penyelidikan adalah terhad dan hubungan dengan perniagaan terutamanya individu, tanpa mekanisme rasmi.

"Perusahaan harus menganggap Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City sebagai sumber utama sumber manusia dan mengambil bahagian dalam proses latihan untuk memastikan kualiti keluaran memenuhi keperluan praktikal," sarannya.

Cik Tran Thi Anh Nguyet - ahli ekonomi pendidikan, WB mengumumkan keputusan tinjauan - Foto: THIEN THONG

Cadangan untuk membina ekosistem semikonduktor yang lengkap

Prof. Dr. Le Quan - Pengarah Universiti Kebangsaan Hanoi - berkata bahawa latihan harus bertujuan untuk membina sumber manusia untuk keseluruhan ekosistem semikonduktor, memfokuskan kepada sumber manusia peringkat tinggi (universiti dan siswazah), sambil menghubungkan latihan domestik dengan kerjasama antarabangsa. Pada masa sama, beliau berharap laporan itu dapat membuat cadangan yang lebih kukuh mengenai orientasi latihan di universiti.

Profesor Madya Dr. Tran Le Quan - Pengetua Universiti Sains Semula Jadi (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh) - berkata masih terdapat banyak kesukaran dalam melatih sumber manusia semikonduktor di universiti hari ini.

Secara khususnya, sekolah menghadapi kesukaran mengendalikan makmal amali kerana mekanisme pelaburan semasa hanya membayar sekali sahaja, manakala kos operasi ditanggung sepenuhnya oleh pihak sekolah. Ini memberi beban kewangan kepada pelajar dan menjejaskan kualiti latihan.

Madya Dr. Phan Bach Thang - Pengarah Pusat INOMAR - juga percaya bahawa hanya pelaburan awal tetapi tidak memastikan operasi jangka panjang akan menjadikan sistem latihan tidak mampan.

Beliau mencadangkan agar WB mengesyorkan agar Negeri membangunkan mekanisme pelaburan secara berperingkat, pada mulanya 100% daripada pembiayaan daripada bajet, kemudian berkongsi kos dengan sekolah dan perniagaan apabila sistem itu beroperasi.

Encik Gu-Yeon Wei, Sekolah Kejuruteraan dan Sains Gunaan John A. Paulson, Universiti Harvard (AS), berkata Vietnam harus belajar daripada model pembangunan industri semikonduktor Taiwan (Hsinchu Park), Korea Selatan (IDEC, KAIST), Amerika Syarikat (Akta CHIPS) dan Malaysia (CREST).

Beliau mencadangkan membina ekosistem semikonduktor lengkap dengan pusat R&D, pusat reka bentuk IC, program biasiswa dengan komitmen kerja, dan pelaburan dalam infrastruktur bersama.

Tempoh 2025 - 2030 memberi tumpuan kepada pemodenan makmal, melatih pensyarah, dan membina pusat semikonduktor kebangsaan; tempoh 2030 - 2045 adalah masa untuk integrasi antarabangsa dan pembangunan mampan ekosistem industri.

Laporan WB memainkan peranan penting dalam nasihat dasar

Pada bengkel itu, Cik Tran Thi Anh Nguyet - ahli ekonomi pendidikan, WB - mengumumkan hasil tinjauan, di mana jurang antara keperluan perniagaan dan kemahiran tenaga kerja sedia ada dalam industri semikonduktor menonjol.

Profesor Madya, Dr. Vu Hai Quan menyampaikan ucapan perasmian di bengkel - Foto: THIEN THONG

Profesor Madya Dr. Vu Hai Quan - Pengarah Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City - mengulas bahawa laporan WB bukan sahaja menilai keadaan semasa tetapi juga memainkan peranan penting dalam memberikan nasihat dasar kepada Kerajaan, institusi pendidikan dan perniagaan untuk memastikan ketekalan antara latihan dan keperluan pembangunan negara, mengelakkan situasi lebihan atau kekurangan sumber manusia tempatan.

"Sebaik sahaja WB mencadangkan kerjasama dalam penyelidikan mengenai pembangunan sumber manusia dalam bidang mikrocip semikonduktor, kami segera melaksanakan kerja itu," kata En. Quan.

Baca lagi Kembali ke Topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-chi-ra-diem-yeu-can-khac-phuc-trong-dao-tao-ban-dan-20250426182338271.htm