Daya penggerak untuk mempercepatkan kemajuan pelaburan dalam membina sekolah bertaraf kebangsaan

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan Pekeliling Bilangan 22/2024/TT-BGDDT yang meminda dan menambah beberapa perkara dalam Peraturan-Peraturan Penilaian kualiti pendidikan (QA) dan pengiktirafan standard kebangsaan tadika, sekolah rendah, sekolah menengah, sekolah menengah dan sekolah am pelbagai peringkat yang dikeluarkan bersama Pekeliling/TT201DBG Bil. 18/2018/TT-BGDDT dan Pekeliling Bil 19/2018/TT-BGDDT bertarikh 22 Ogos 2018 Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Pekeliling Bil 22 bertujuan menyediakan keadaan pengajaran dan pembelajaran yang terbaik.

Pekeliling baharu itu telah meminda dan menambah set kriteria penilaian agar selaras dengan dokumen undang-undang semasa seperti: kemudahan mengawal selia standard dan peralatan mengajar; peraturan mengenai kuasa mengiktiraf sekolah yang menepati standard kebangsaan mengikut desentralisasi dalam Keputusan No. 1015/QD-TTg bertarikh 30 Ogos 2022 Perdana Menteri meluluskan pelan desentralisasi dalam mengendalikan prosedur pentadbiran di bawah pengurusan kementerian dan agensi peringkat menteri; sewajarnya, kuasa untuk mengiktiraf sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan diasingkan daripada Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah kepada Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan dan beberapa peraturan lain.

Berkenaan kriteria pentaksiran, Pekeliling baharu itu mengurangkan had masa 1 tahun berbanding peraturan sebelum ini supaya sekiranya sesebuah sekolah mencapai tahap akreditasi pendidikan yang rendah, ia boleh mendaftar untuk penilaian luar dan meminta pengiktirafan untuk mencapai tahap akreditasi pendidikan yang lebih tinggi selepas sekurang-kurangnya 1 tahun (peraturan sebelum ini adalah 2 tahun) dari tarikh pengiktirafan. Peraturan ini mewujudkan motivasi kepada lokaliti dan sekolah untuk mempercepatkan kemajuan pelaburan sumber dan memberi tumpuan kepada pelaksanaan peningkatan kualiti.

Mengenai kadar guru yang memenuhi standard latihan, Pekeliling telah menetapkan bahawa sekolah mesti mematuhi peraturan am Kerajaan dan pelan hala tuju untuk menaik taraf standard latihan guru mengikut rancangan wilayah dan bandar yang dikendalikan secara berpusat. Dengan peraturan ini, pengetua sekolah secara proaktif akan memasukkan dalam rancangan tahunan penugasan guru untuk menghadiri kursus latihan lanjutan bagi memenuhi peraturan Undang-undang Pendidikan 2019, memastikan pelan hala tuju untuk menaik taraf standard latihan guru mengikut rancangan wilayah dan bandar yang dikendalikan secara berpusat.

Perkara baharu yang ketara dalam Pekeliling Bilangan 22/2024/TT-BGDDT adalah untuk meminda peraturan mengenai piawaian untuk menilai kemudahan dan peralatan mengajar di semua peringkat (Standard 3) agar selaras dengan peraturan mengenai standard kemudahan, bilik darjah mata pelajaran dan perpustakaan institusi pendidikan. Secara khususnya, ia secara khusus menetapkan standard pentaksiran untuk sekolah umum yang mempunyai banyak peringkat. Peraturan ini bertujuan untuk memenuhi syarat-syarat untuk memastikan kualiti pelaksanaan program pendidikan am baharu, membawa manfaat kepada pelajar.

Pekeliling baharu itu juga menambah peraturan baharu ke arah desentralisasi yang kukuh daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan ke peringkat Jawatankuasa Rakyat Wilayah bagi Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Khususnya, penubuhan pasukan pentaksiran luar dan kuasa untuk memberikan dan membatalkan sijil pengiktirafan sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan di semua peringkat pendidikan mengikut desentralisasi dalam Keputusan No. 1015/QD-TTg Perdana Menteri diputuskan oleh Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menubuhkan pasukan pentaksiran luar bagi menilai dan mengiktiraf sekolah yang memenuhi piawaian Rakyat luar negeri (sebelum ini, keputusan Pengerusi Jawatankuasa Luar Negeri yang dikeluarkan oleh Pengerusi, keputusan untuk menubuhkan Jawatankuasa Luar Negara yang memenuhi piawaian Rakyat Wilayah). pasukan penilai untuk menilai dan mengiktiraf sekolah yang memenuhi standard kebangsaan).

Serahkan tugas latihan penilaian luar kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan supaya jabatan-jabatan dapat proaktif dan memenuhi keperluan dalam melaksanakan rancangan penilaian luar tempatan. Di samping itu, Pekeliling Bil. 22/2024/TT-BGDDT juga meminda dan menambah beberapa peraturan mengenai standard penilaian di semua peringkat agar sesuai dengan realiti.

Satu lagi perkara baharu dalam Pekeliling Bilangan 22/2024/TT-BGDDT ialah kemasukan peraturan mengenai sekolah dibenarkan menggunakan bahan bukti dalam bentuk dokumen elektronik dalam aktiviti penjaminan kualiti pendidikan dan pengiktirafan sekolah yang memenuhi standard kebangsaan bagi sekolah yang memenuhi peraturan mengenai proses pertukaran, penyimpanan dan pemprosesan dokumen elektronik dalam kerja perkeranian.

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata: Pengeluaran Pekeliling Bilangan 22 menunjukkan konsistensi dalam membangunkan dan meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan am, bertujuan untuk menyediakan keadaan pengajaran dan pembelajaran yang terbaik, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengetahuan dan sumber rakyat untuk pembangunan negara. Ini juga merupakan asas untuk sekolah menilai dengan betul kekuatan dan kelemahan mereka; berusaha untuk membina akreditasi dan memenuhi piawaian kebangsaan; dan secara berterusan dan sistematik meningkatkan kualiti mengikut keperluan baru di peringkat yang lebih tinggi.

Komen (0)