Thanh Hoa: Kesukaran dalam membina dan mengekalkan kriteria sekolah standard kebangsaan

Membina sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan adalah salah satu tugas utama sektor Pendidikan dan Latihan untuk menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan yang komprehensif. Namun, keadaan semasa di Thanh Hoa, kekurangan guru dan kemudahan terutamanya bilik darjah dan peralatan mengajar menjadi "penghalang" yang menyukarkan banyak sekolah di kawasan itu untuk diiktiraf dan diiktiraf semula sebagai sekolah bertaraf kebangsaan.

Báo Tin Tức•21/10/2025

Kapsyen foto — Walaupun menghadapi kesukaran, Tadika Dinh Hai di wilayah Thanh Hoa sedang berusaha untuk membina sebuah sekolah bertaraf kebangsaan. Foto: Nguyen Nam/ VNA

Sekolah Menengah Xuan Lam, Wad Dao Duy Tu, dijadualkan diiktiraf semula sebagai sekolah standard kebangsaan dalam fasa 1 menjelang 2024. Bagaimanapun, disebabkan kekurangan pelaburan dan penambahbaikan dalam infrastruktur, sekolah itu tidak memenuhi keperluan untuk diiktiraf semula seperti yang dirancang. Sehubungan itu, sekolah ini mempunyai 15 bilik darjah yang dibina dari tahun 1994 hingga 1998. Selepas lebih 20 tahun digunakan, beberapa barangan telah rosak teruk. Secara khusus, keseluruhan sistem asas bilik darjah mengelupas dan tenggelam; sistem pintu dipenuhi dengan anai-anai; bumbung besi beralun berkarat; dinding retak dan meresap; Siling bocor, menjejaskan sistem elektrik dalaman... Seiring dengan itu, jika diambil kira mengikut kriteria sekolah bertaraf kebangsaan, sekolah itu pada masa ini kekurangan 18 bilik darjah mata pelajaran, dewan serbaguna dan banyak kelengkapan yang mengiringi... Seiring dengan kesukaran kemudahan, pada tahun ini, walaupun 3 lagi guru kontrak ditambah, sekolah masih kekurangan 7 orang guru mata pelajaran seperti IT, matematik, pendidikan jasmani...

Untuk mengatasi kesukaran tersebut, pada tahun persekolahan ini, pihak sekolah telah menukar dua bilik darjah berfungsi kepada bilik darjah budaya; Seiring dengan itu, pihak sekolah telah menggalakkan guru mengajar lebih banyak waktu dan lebih banyak sesi bagi memastikan program tersebut.

Menurut Cik Nguyen Minh Nga, Pengetua Sekolah Menengah Xuan Lam, Wad Dao Duy Tu, menurut Resolusi Kongres Pertama Jawatankuasa Parti Wad Dao Duy Tu, dalam rancangan jangka sederhana, sekolah itu akan dilaburkan untuk membaiki dan membina sekolah baharu. Justeru, pihak sekolah berharap kerajaan tempatan memberi perhatian terhadap pelaburan bagi memastikan ia memenuhi kriteria sekolah standard dalam tempoh 2025-2030. Akan ada mekanisme pengambilan baharu untuk menambah tenaga pengajar bagi memenuhi keperluan kaedah pengajaran inovatif bagi program pendidikan am 2018. Seiring dengan itu, wang untuk menyokong guru menambah pelajaran dari tahun persekolahan sebelum ini masih belum dibayar, kami berharap pihak berkuasa di semua peringkat memberi perhatian untuk menyelesaikan perkara ini bagi menjamin hak guru.

Pada tahun 2018, Tadika Xuan Lam telah diiktiraf sebagai standard kebangsaan dalam fasa 1. Selepas 5 tahun usaha, sekolah itu diiktiraf semula pada tahun 2023. Namun, mengenai kriteria kemudahan dan peralatan, sekolah itu kini menghadapi banyak kesukaran. Sekolah pada masa ini mempunyai 2 lokasi (1 lokasi utama dan 1 lokasi berasingan); jarak antara kedua-dua lokasi, jarak hampir 5km, juga merupakan salah satu kesukaran dalam operasi dan pengurusan. Seiring dengan itu, bilik darjah di lokasi utama dibina dari tahun 2023 hingga sekarang, banyak barangan telah rosak. Kawasan bilik darjah yang sempit, tidak sesuai lagi untuk menganjurkan aktiviti pendidikan mengikut program pendidikan am yang baharu. Pada masa ini, peralatan dan alat bantu mengajar sekolah itu kekurangan sehingga menyukarkan penganjuran aktiviti Stem mengikut program pendidikan am baharu...

Guru Tran Thi Huong, Pengetua Tadika Xuan Lam, Wad Dao Duy Tu, berkata bahawa titik utama telah dibina selama lebih daripada 20 tahun dan kini rosak. Dia mengesyorkan agar pihak berkuasa yang berwibawa memberi perhatian kepada pelaburan dan pengubahsuaiannya. Dalam jangka masa panjang, wad perlu mempunyai pelan hala tuju untuk memindahkan Tadika Xuan Lam ke lokasi baharu berhampiran sekolah rendah dan menengah untuk membangunkan model tadika berkualiti tinggi, mudah untuk ibu bapa mengambil dan menghantar serta menghapuskan mata tunggal. Pihak berkuasa di semua peringkat harus memberi perhatian kepada menyokong mainan luar, meja dan kerusi, televisyen dan peralatan lain untuk melayani kerja-kerja membesarkan, menjaga dan mendidik kanak-kanak mengikut trend pembangunan dalam tempoh baru...

Menurut Cik Luong Thi Nhung, Ketua Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Wad Dao Duy Tu, ketika ini di wad tersebut terdapat sejumlah 8 sekolah dari tadika hingga ke sekolah rendah dengan lebih 5,000 pelajar dan lebih 200 guru. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti di semua peringkat, khususnya Jabatan Pendidikan dan Latihan, telah memberi perhatian untuk menambah kemudahan sekolah serta bilangan guru untuk sekolah, secara beransur-ansur memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran. Namun, selepas kerajaan 2 peringkat mula beroperasi di wad, masih terdapat banyak kesukaran, yang paling besar adalah kemudahan. Pada masa ini, pada dasarnya terdapat bilik darjah yang mencukupi, tetapi sekolah masih kekurangan bilik darjah yang berfungsi dan banyak peralatan... Seiring dengan kesukaran kemudahan, bilangan guru di kawasan itu sangat kurang.

Untuk meningkatkan kualiti pendidikan, Jabatan akan menasihati secara aktif untuk melengkapkan rancangan untuk mengatur sekolah di wad ke arah yang betul untuk berusaha untuk 100% sekolah mencapai standard Kebangsaan tahap 1 menjelang 2030, yang mana 50% akan memenuhi standard Kebangsaan tahap 2 selaras dengan semangat Resolusi Kongres Parti Wad Pertama, penggal 203025. Atas dasar itu, Jawatankuasa Rakyat wad Dao Duy Tu berharap jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti di semua peringkat, terutamanya Jabatan Pendidikan dan Latihan, akan terus memberi perhatian kepada menyokong, mewujudkan syarat, dan memperuntukkan belanjawan untuk melabur dalam kemudahan dan infrastruktur sekolah untuk memenuhi standard pendidikan umum pada tahun 2018 dan mengatur guru dan kakitangan yang mencukupi untuk semua peringkat untuk memenuhi keperluan / hari sesi pengajaran secara langsung 2.

Walaupun ia diiktiraf sebagai memenuhi piawaian tahap 1 pada 2024, Tadika Thuy Son, Komune Ngoc Lac masih mempunyai beberapa kriteria mengenai kemudahan. Dengan perhatian kerajaan tempatan, pihak sekolah telah melabur dalam membina 6 bilik darjah baharu bagi memenuhi keperluan mengasuh, menjaga dan mendidik kanak-kanak. Mengikut perancangan tahun persekolahan 2025-2026, 6 bilik darjah baharu akan diserahkan kepada pihak sekolah untuk digunakan. Walau bagaimanapun, disebabkan beberapa masalah prosedur, projek ini, walaupun lebih daripada 90% siap, masih belum diterima.

Menurut Pengetua Sekolah Rendah Tadika Thuy Son, Cik Pham Thi Hien, pihak sekolah berharap pihak pelabur dapat menyelesaikan prosedur penyerahan projek tersebut kepada pihak sekolah untuk kegunaan segera. Seiring dengan itu, peralatan 6 bilik darjah baharu itu pada masa ini tidak mempunyai sumber pelaburan, jadi ia juga menyukarkan pihak sekolah. Pada masa ini, kemudahan hanya memenuhi keperluan minimum pelajar, peralatan moden untuk program pendidikan baharu seperti TV skrin besar, projektor, mainan luar untuk aktiviti Stem tidak tersedia. Bagi mencapai matlamat mencapai standard tahap 2 pada tahun tersebut, pihak sekolah mencadangkan pemimpin di semua peringkat memberi perhatian untuk mewujudkan syarat bagi menambah kemudahan sekolah bagi memenuhi kriteria mencapai standard tahap 2 mengikut perancangan yang dicadangkan.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, sektor pendidikan dan latihan Thanh Hoa telah berusaha untuk menyelesaikan matlamat dan tugas yang ditetapkan dalam semangat inovasi yang komprehensif dengan banyak hasil yang cemerlang. Rangkaian dan skala sekolah terus mendapat perhatian pelaburan. Seluruh wilayah mempunyai lebih 25,700 bilik darjah pepejal, mencapai 90% daripada jumlah keseluruhan bilik darjah; kadar sekolah standard kebangsaan ialah 86.8%. Tahun persekolahan ini, walaupun menghadapi banyak kesukaran, pihak berkuasa di semua peringkat bersama-sama sekolah berusaha untuk menumpukan sumber untuk melabur dalam kemudahan, meningkatkan kualiti pendidikan secara beransur-ansur...

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/thanh-hoa-kho-khan-trong-xay-dung-va-duy-tri-cac-tieu-chi-truong-chuan-quoc-gia-20251021122705978.htm