Had jangkaan mata tambahan untuk sijil bahasa asing

Dalam draf peraturan kemasukan yang disemak, Kementerian Pendidikan dan Latihan menghendaki markah semakan dan markah kemasukan kaedah dan kumpulan subjek mesti ditukar kepada skala yang sama, selaras dengan setiap program latihan, industri dan kumpulan industri.

Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Thu Thuy, Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Latihan, terdapat dua cara untuk menjalankan kemasukan ke program latihan, jurusan atau kumpulan jurusan menggunakan banyak kaedah dan gabungan kemasukan.

Cara pertama adalah dengan memperuntukkan kuota berasingan untuk setiap kaedah kemasukan, malah untuk setiap kumpulan subjek kemasukan, dari situ gunakan kriteria kemasukan untuk mengira markah calon dan menentukan markah kemasukan dari tinggi ke rendah sehingga kuota penuh.

Apakah pendapat anda tentang had yang dicadangkan pada mata bonus sijil bahasa asing dan mata keutamaan?

Cara kedua ialah menukar markah kaedah dan kumpulan subjek kepada skala yang sama dan bersatu untuk setiap program latihan, industri dan kumpulan industri. Atas dasar itu, tentukan markah kemasukan dari tinggi ke rendah sehingga kuota diisi.

Dijangka mengetatkan mata untuk sijil bahasa asing. (Gambar ilustrasi)

Cik Thuy berkata dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kebanyakan institusi latihan telah memilih kaedah pertama, terutamanya kerana mereka ingin menjalankan kemasukan awal untuk melengkapkan pelan pendaftaran secara proaktif.

Walau bagaimanapun, masalahnya ialah hampir tidak ada asas saintifik atau praktikal untuk memperuntukkan kuota antara kaedah kemasukan atau gabungan program latihan, yang membawa kepada masalah seperti perbezaan markah kemasukan yang tidak munasabah antara kaedah kemasukan dan gabungan subjek.

“Oleh itu, draf peraturan yang disemak ini pada asasnya menetapkan penggunaan kaedah kedua secara bersepadu, kecuali bagi kes kemasukan terus dan kemasukan awal calon yang mempunyai kebolehan dan pencapaian cemerlang,” kata Cik Thuy.

Semasa menukar agama, sekolah mesti memastikan bahawa setiap calon mempunyai peluang untuk mencapai markah maksimum pada skala umum, dan tiada siapa yang melebihi markah maksimum ini. Universiti perlu menyelidik untuk mengawal semula penambahan mata bagi sijil bahasa asing dan mata keutamaan lain, sekali gus mengehadkan penyalahgunaan yang menyebabkan ketidakadilan antara calon dengan syarat pelaburan yang berbeza untuk belajar.

Dengan semua kaedah dan kombinasi ditukar kepada satu skala skor, menurut Cik Thuy, impak terbesar peraturan baharu ini ialah kemasukan awal oleh sekolah akan dihadkan secara automatik.

Oleh itu, draf yang disemak juga memberi panduan dalam menentukan sasaran kemasukan awal bagi memastikan markah kemasukan (penukaran setara) kaedah kemasukan awal mestilah tidak lebih rendah daripada markah kemasukan pusingan kemasukan mengikut pelan am.

Pada masa itu, semua calon yang memohon untuk program latihan akan dianggap secara adil berdasarkan skala skor biasa dan standard kemasukan biasa. Peluang kemasukan calon yang benar-benar berkebolehan akan meningkat dan kualiti input daripada sekolah juga akan meningkat.

Sekolah masih berpeluang mempertimbangkan kemasukan awal untuk bersaing secara proaktif bagi merekrut calon terbaik, manakala pelajar yang mempunyai kebolehan terbaik masih berpeluang diterima masuk awal untuk secara proaktif membuat keputusan mengenai laluan pembelajaran yang paling sesuai.

Selain itu, apabila kemasukan awal terhad, beberapa masalah lain juga akan dapat diatasi. Boleh disebut bahawa sekolah perlu menghabiskan terlalu banyak masa dan sumber untuk kemasukan awal (faedah sebenar hanyalah mentaliti yang lebih proaktif dan selamat apabila mendapat keputusan awal).

Di samping itu, ramai pelajar gred 12 mengabaikan pelajaran mereka apabila mereka mengetahui keputusan kemasukan mereka (bukan sahaja menjejaskan keputusan akademik mereka sendiri tetapi juga menjejaskan pengajaran dan pembelajaran secara negatif di dalam kelas dan di sekolah).

Bimbang perubahan mendadak dalam peraturan kemasukan boleh menjadikan pelajar dan sekolah pasif, Cik Thuy berkata bahawa peraturan yang disemak itu semuanya bertujuan untuk mengatasi kelemahan sebelum ini, dan semakin meningkatkan keadilan bagi calon apabila menyertai proses kemasukan.

Ini tidak menjejaskan pengajian calon, kerana mereka hanya perlu terus meningkatkan prestasi akademik dan kebolehan peribadi mengikut cara yang mereka sediakan.

Bagi sekolah, membandingkan kaedah kemasukan, gabungan subjek untuk kemasukan dan membina formula penukaran untuk skor yang setara juga merupakan peluang untuk menyemak dan menyesuaikan kaedah dan gabungan subjek agar paling sesuai dengan setiap industri latihan dan kumpulan industri.

"Sekolah akan menjimatkan banyak masa dan usaha dengan memberi tumpuan kepada proses kemasukan biasa yang adil, sama rata, telus dan mudah untuk semua orang," menurut Cik Thuy.

Khanh Huyen

Sumber: https://vtcnews.vn/du-kien-gioi-han-muc-diem-cong-cac-chung-chi-ngoai-ngu-ar909871.html