Kelemahan di atas telah dibangkitkan oleh Profesor Madya, Dr. Trinh Hoai Thu, Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan Rendah, Kementerian Pendidikan dan Latihan pada persidangan saintifik " Pendidikan seni ke arah membangunkan kualiti dan kapasiti di institusi pendidikan am di Vietnam" yang dianjurkan oleh Fakulti Sastera, Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi .
Menurut Profesor Madya Dr. Trinh Hoai Thu, program pendidikan am yang baharu mempunyai banyak perubahan seperti kemasukan pendidikan seni dalam pengajaran sekolah am. Buat pertama kali dalam sejarah pendidikan am, seni telah dimasukkan dalam dua mata pelajaran Muzik dan Seni Halus.
Bagaimanapun, bilangan guru Muzik dan Seni Halus di peringkat sekolah menengah hampir "kosong", kecuali sekolah menengah bukan awam atau sekolah menengah yang berunsur asing.
Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Latihan bagi 2023-2024, bilangan sekolah menengah di negara ini adalah hampir 2,400. Jika setiap sekolah memerlukan 1 guru muzik dan 1 guru seni, hampir 4,800 guru akan mengalami kekurangan, tidak dikira kekurangan di peringkat menengah dan rendah.
Gambaran keseluruhan bengkel.
"Malah, guru seni yang dilatih di peringkat universiti agak ramai. Pada tahun 2024, jumlah pelajar yang lulus institusi latihan adalah lebih daripada 6,000 orang, tetapi persoalannya sama ada mereka mahu bekerja atau tidak? Dan jika mereka bersemangat, adakah mereka akan diambil atau tidak, walaupun ada kuota untuk jawatan itu?", tanya Profesor Madya, Dr. Trinh Hoai Thu.
Cik Thu juga menambah bahawa kebelakangan ini, banyak lokaliti tidak memberi perhatian kepada Muzik dan Seni Halus tetapi lebih tertumpu kepada subjek utama seperti Sastera dan Matematik.
Menurut penganjur, pada 2018, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan program pendidikan am baharu. Titik asas pendidikan seni di bawah program pendidikan umum 2018 berbanding program pendidikan umum 2006 ialah inovasi dalam orientasi, menyumbang kepada pembentukan dan pembangunan kualiti utama dan kebolehan umum untuk pelajar.
Pendidikan seni dilaksanakan melalui banyak mata pelajaran yang terasnya ialah Muzik dan Seni Halus. Dari gred 10 hingga gred 12, pelajar boleh memilih subjek daripada kumpulan teknologi dan seni yang sesuai dengan orientasi kerjaya, minat dan kebolehan mereka.
Dr Tran Thi Thu Ha, Ketua Fakulti Sastera Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi berkata, jawatankuasa penganjur menerima 64 laporan untuk menghadiri persidangan itu. Laporan tersebut dibahagikan kepada 3 topik termasuk: Guru seni, pendidikan seni dalam program pendidikan am 2018, dan mata pelajaran seni di sekolah umum.
Dr Tran Thi Thu Ha bercakap di bengkel itu.
Topik guru seni menunjukkan gambaran keseluruhan latihan guru seni (Muzik, Seni Halus) di institusi pendidikan seni di seluruh negara hari ini. Di mana, kebanyakan artikel menyebut kesukaran dan masalah dalam melatih guru ke arah membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar. Dari situ, penyelesaian dicadangkan untuk mengatasi situasi ini.
Dalam topik pendidikan seni dalam program pendidikan umum 2018, ini adalah hala tuju penyelidikan dengan perspektif baharu, memberikan sumbangan penting kepada kandungan persidangan, menarik penyertaan ramai saintis.
Kertas kerja tersebut menyebut matlamat, orientasi, pendidikan seni ke arah membangunkan kualiti dan kapasiti di institusi pendidikan am di Vietnam, kaedah pendidikan seni, situasi semasa dan penyelesaian untuk meningkatkan kualiti pengajaran seni di sekolah umum ke arah mendekati kapasiti pelajar.
Beberapa artikel adalah refleksi tentang program ini, mengenai penyusunan buku teks, tentang membawa muzik rakyat ke dalam program pengajaran semasa di semua peringkat pendidikan am.
Dalam topik akhir, banyak kertas kerja menyebut situasi semasa dan penyelesaian kekurangan guru seni, kemudahan dan peralatan mengajar seni, pandangan guru tentang pelaksanaan seni, situasi semasa dan penyelesaian untuk mengajar seni di sekolah menengah...
Sumber: https://vtcnews.vn/lanh-dao-vu-giao-duc-tieu-hoc-gan-nhu-trang-giao-vien-am-nhac-va-my-thuat-ar891340.html






Komen (0)