Pendidikan vokasional Kesatuan Sekerja mesti berubah untuk menyesuaikan diri

Presiden Konfederasi Am Buruh Vietnam Nguyen Dinh Khang bercakap pada persidangan itu. Foto: Bao Han

Menurut draf laporan hasil pelaksanaan Pelan No. 473/PA-TLĐ bertarikh 25 Mei 2020 dan cadangan rancangan untuk menyusun semula sistem institusi latihan vokasional organisasi Kesatuan Sekerja mengikut Keputusan No. 73/QD-TTg bertarikh 10 Februari 2023, Konfederasi Am Vietnam dan Aliran Buruh telah mengarahkan penyusunan Konfederasi Am dan Aliran Buruh Vietnam di setiap organisasi aliran. institusi latihan vokasional, terus menyusun semula dan mempromosikan autonomi mengikut undang-undang. Hasilnya ialah organisasi sistem institusi latihan vokasional, dengan ketara mengurangkan bilangan titik fokus, dan meningkatkan keberkesanan kerja latihan.

Menjelang Jun 2024, Konfederasi Am Buruh Vietnam pada asasnya telah menyelesaikan pelaksanaan matlamat dan dasar Parti dan Negara mengenai inovasi mekanisme pengurusan, mekanisme kewangan dan penyusunan semula sistem unit perkhidmatan awam. Sehingga kini, terdapat 19 institusi latihan vokasional di bawah sistem Kesatuan Sekerja, termasuk 3 kolej; 13 sekolah menengah; 3 pusat latihan vokasional kesatuan sekerja.

Walau bagaimanapun, kebanyakan sekolah dan pusat belum lagi mendapat kelulusan projek jawatan kerja mereka dan tidak diberikan kuota kakitangan. Oleh itu, dalam proses melaksanakan tugas perbelanjaan tetap, banyak kesukaran yang dihadapi. Sehubungan itu, Perbendaharaan Negeri wilayah tidak mengeluarkan dana untuk pelaksanaan tugas perbelanjaan tetap sekolah daripada bajet pusat apabila tiada projek jawatan kerja yang diluluskan dan tiada keputusan untuk menetapkan kuota perjawatan kepada sekolah; menjejaskan pembangunan dan pelaksanaan rancangan autonomi kewangan; kesukaran dalam merekrut kakitangan, guru, dan melantik pengurus. Di samping itu, terdapat kekurangan tenaga pengajar, terutamanya dalam profesion utama, terutamanya disebabkan oleh dasar gaji dan faedah yang rendah untuk guru, yang tidak menarik minat guru untuk menyertai bidang pendidikan vokasional. Perjawatan penjawat awam, guru, dan pekerja di unit tersebut belum ditakrifkan dengan jelas oleh peringkat pengurusan mana, dan sebaliknya, mereka belum diwujudkan syarat untuk menyertai peperiksaan kenaikan pangkat penjawat awam mengikut peraturan Negeri...

Menurut Encik Ngo Duy Hieu, Naib Presiden Konfederasi Am Buruh Vietnam, banyak pertubuhan latihan vokasional tidak beroperasi dengan berkesan dan sedang mencari jalan untuk terus hidup. Walau bagaimanapun, pertubuhan ini bukan sahaja mesti bertahan, tetapi juga mencari jalan untuk berkembang, membangun, dan menyumbang kepada masyarakat.

Perwakilan menyatakan pendapat mereka pada persidangan itu. Foto: Bao Han

Pada persidangan itu, pendapat juga menunjukkan kesukaran dalam membangunkan projek kedudukan kerja semasa proses penyusunan dan mempromosikan autonomi, dan kesukaran dalam kakitangan.

Bercakap pada persidangan itu, Encik Nguyen Dinh Khang, ahli Jawatankuasa Pusat Parti, Presiden Konfederasi Am Buruh Vietnam, menekankan kepentingan membina rancangan autonomi, termasuk autonomi dalam program dan kakitangan. Dalam proses membina pelan autonomi, adalah perlu untuk melaksanakan pembinaan projek kedudukan kerja, berdasarkan penjelasan setiap unit. Autonomi mesti memastikan peruntukan undang-undang; aset mesti diuruskan mengikut peraturan. Di samping itu, autonomi mesti memastikan kriteria dan orientasi semasa menubuhkan unit. Di samping itu, unit mesti mengemas kini dasar baru mengenai latihan vokasional untuk merancang aktiviti masa depan.

Encik Nguyen Dinh Khang meminta unit pendidikan vokasional mengubah, menyesuaikan dan mengira rancangan untuk beroperasi dengan berkesan dalam konteks semasa mempunyai rancangan rangkaian pendidikan vokasional serta peraturan mengenai latihan vokasional; tekanan terhadap sains dan teknologi, banyak industri baharu akan lahir, membawa kepada perubahan dalam tenaga kerja. Bagaimanapun, Presiden Konfederasi Am Buruh Vietnam juga menyatakan bahawa unit kerjaya pendidikan di bawah sistem kesatuan sekerja mesti mengenal pasti pasaran pelanggan sebagai seluruh masyarakat, bukan hanya dalam organisasi kesatuan sekerja.

Sumber: https://daidoanket.vn/giao-duc-nghe-nghiep-cua-to-chuc-cong-doan-phai-thay-doi-de-thich-ung-10291031.html