Guru adalah jambatan penting dalam transformasi digital pendidikan.

GD&TĐ - Dari tahun persekolahan 2023-2024, wilayah Hoa Binh (kini Phu Tho) telah menggunakan platform Akademi Khan dalam pengajaran di sekolah umum.

Alat pembelajaran digital ini menyumbang kepada perubahan kaedah pengajaran dan pembelajaran, membantu pelajar menjadi lebih proaktif, sambil mewujudkan peluang untuk guru memainkan peranan penting dalam transformasi digital pendidikan .

Inovasi dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran

Cik Hong Minh - Naib Pengetua Sekolah Rendah Huu Nghi ( Wad Hoa Binh , Phu Tho) - percaya bahawa guru bukan sahaja yang pertama mengalaminya tetapi juga "jambatan" yang penting, membantu mendekatkan teknologi kepada pelajar dan ibu bapa.

Menurut Cik Minh, setiap platform baharu perlu diuji secara langsung oleh guru, memahami dengan jelas cara menggunakannya untuk memilih, membimbing dan mengarahkan pelajar dengan sewajarnya. Sebagai contoh, apabila memberikan latihan di Khan Academy, guru juga akan melakukannya sendiri terlebih dahulu untuk menilai tahap kesesuaian, daripada mana untuk melaraskan rancangan pengajaran.

Melalui ini, guru boleh memanfaatkan ciri platform untuk menyokong pengajaran dan penilaian pelajar dengan lebih berkesan. Ini juga merupakan rujukan yang berguna untuk guru 'memperbaiki' kandungan kuliah mereka, menyediakan penyelesaian yang lebih spesifik, lebih dekat dan lebih mudah difahami," tambah Cik Minh.

Menyediakan gambaran keseluruhan aktiviti yang terperinci bukan sahaja membantu guru memantau perkembangan pembelajaran setiap kelas dan setiap pelajar dengan mudah, tetapi juga membantu Lembaga Pengarah memahami maklumat tentang masa belajar dan tahap penguasaan pengetahuan setiap pelajar melalui latihan, dengan itu membuat pelarasan dan sokongan tepat pada masanya.

Guru bukan sahaja menemani pelajar, malah menjadi faktor penghubung sekolah dan ibu bapa dalam perjalanan transformasi digital. "Guru bukan sahaja membimbing pelajar, tetapi juga menemani ibu bapa, membantu mereka memahami dan menyokong kaedah pembelajaran baharu anak-anak mereka," kata Cik Minh. Guru-guru di Sekolah Rendah Huu Nghi kerap bertukar-tukar dan menjawab dengan pantas sebarang soalan ibu bapa apabila anak-anak mereka belajar melalui aplikasi dalam talian.

Transformasi digital bukan sekadar cerita tentang teknologi

Menurut Cik Minh, transformasi digital bukan sahaja cerita tentang teknologi, tetapi juga proses membina hubungan antara sekolah - pelajar - keluarga, supaya ibu bapa dapat menyokong pembelajaran anak-anak mereka dengan cara yang positif dan berkesan.

Untuk mencapai keberkesanan maksimum, Sekolah Rendah Huu Nghi telah membangunkan pelan transformasi digital yang ketat, dibahagikan kepada peringkat tertentu. Setiap kelas dipantau dengan rapi, daripada bilangan pelajar yang mengambil bahagian sehinggalah kepada kemajuan dan keupayaan pembelajaran. "Kami menyemak setiap kelas, memantau dengan teliti dan memberi maklum balas supaya guru bilik darjah dapat memberikan sokongan tepat pada masanya," kongsi Cik Minh.

Walaupun inovatif dan terbuka kepada teknologi, tenaga pengajar sekolah tetap berhati-hati dalam memilih platform untuk memastikan kualiti pendidikan. "Kami ingin bereksperimen dengan banyak teknologi, tetapi kami perlu mempertimbangkan dengan teliti untuk mengutamakan alat yang benar-benar memenuhi keperluan pembelajaran pelajar," kata Cik Minh.

Guru kini turut meneroka dan bereksperimen dengan alatan kecerdasan buatan (AI) untuk memperkayakan pengalaman pembelajaran untuk pelajar. "Kami telah cuba mencipta watak animasi yang membacakan latihan atau kuiz kepada pelajar, tetapi kami memerlukan lebih banyak masa untuk menyelidik dan memastikan keselamatan dan keberkesanan," katanya.

Terima kasih kepada dedikasi dan rasa tanggungjawab tenaga pengajar, proses transformasi digital di Sekolah Rendah Huu Nghi khususnya dan wilayah Hoa Binh amnya pada mulanya telah membawa hasil yang jelas.

Menurut Cik Minh, transformasi digital bukan lagi satu konsep yang jauh, tetapi telah menjadi penyelesaian praktikal, membantu pelajar mengakses pengetahuan secara proaktif, ibu bapa berasa selamat dalam menemani, dan menyumbang untuk mewujudkan asas yang kukuh untuk pembangunan pendidikan masa depan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-la-cau-noi-quan-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post751683.html