Bantu puluhan ribu guru muda menerima biasiswa PhD UK

Master Do Nguyen Dang Khoa menganjurkan banyak projek bukan untung untuk membantu guru meningkatkan kapasiti profesional mereka, mewujudkan ruang untuk guru berkongsi, sebelum menerima biasiswa kedoktoran penuh.

Master Do Nguyen Dang Khoa, pentadbir forum dalam talian bukan untung "People of TESOL", akan tiba di UK September depan untuk memulakan perjalanan penyelidikan kedoktorannya.

FOTO: NVCC

Banyak aktiviti untuk rakan sekerja

Master Do Nguyen Dang Khoa (31 tahun), kini pensyarah universiti di Ho Chi Minh City dan pentadbir forum dalam talian bukan untung "People of TESOL" (terjemahan sementara: English Teacher Community), akan memulakan pengajian kedoktorannya di luar negara September ini di Warwick University (UK). Menurut kedudukan universiti terbaik di UK pada 2025 oleh The Guardian , sekolah ini berada di kedudukan ke-8, selepas nama terkenal di dunia seperti Oxford dan Cambridge.

Apa yang istimewa ialah perjalanan ini akan ditanggung sepenuhnya daripada yuran pengajian kepada perbelanjaan sara hidup, bersama-sama dengan geran penyelidikan dan latihan sekali sahaja bernilai 5,000 GBP (175 juta VND) di bawah program biasiswa antarabangsa pengetua dari Universiti Warwick. Ini adalah pencapaian selepas beberapa bulan memohon dan bersaing dengan ratusan permohonan kedoktoran lain di seluruh dunia, menurut sarjana lelaki itu.

"Saya berasa bertuah kerana terima kasih kepada masyarakat, saya dapat belajar secara percuma sejak ijazah sarjana muda saya," kata bekas graduan cemerlang Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh itu. Sebelum ini, di peringkat sarjana, pensyarah lelaki itu juga mendapat biasiswa penuh daripada Hornby Educational Trust untuk belajar di Warwick University dan terus menamatkan pengajian dengan gred cemerlang dengan markah tesis yang sempurna.

Untuk kedua-dua ijazah sarjana muda dan sarjana, Encik Khoa memilih untuk mengambil jurusan Pengajaran Bahasa Inggeris kepada Penutur Bahasa Lain (TESOL). Untuk ijazah kedoktorannya, guru muda itu akan melanjutkan pelajaran dalam jurusan pengajaran bahasa Inggeris dan linguistik gunaan, dengan tumpuan kepada latihan guru dan pembangunan kapasiti - tugas yang masih beliau lakukan dalam pelbagai peranan, dengan kemuncaknya ialah forum "Orang TESOL" yang diasaskannya pada 2021 dan kini menarik lebih 26,000 ahli.

Encik Dang Khoa (baju putih, barisan hadapan) pada pertemuan dengan ahli forum "People of TESOL" di Ho Chi Minh City pada tahun 2024

FOTO: NVCC

Encik Khoa berkata bahawa sejak tahun sekolah menengah, dia suka belajar bahasa Inggeris dan berasa bersemangat setiap kali dia dapat mengajar rakan sekelasnya, secara beransur-ansur membentuk semangat untuk mengajar. Pada masa itu, dia sangat menyukai pelajaran matematik gurunya, "kerana banyak kelas lain mengambil masa 2 jam untuk belajar, tetapi dia hanya memerlukan 15 minit untuk mengajar, tetapi semua orang memahami pelajaran itu."

"Saya mahu menjadi seseorang yang boleh mengajar dengan baik dan ringkas," katanya.

Namun, pandangan Encik Khoa telah berubah. Daripada menjadi penjelas yang baik, dia kini berharap untuk menjadi seorang yang menyokong pelajar untuk melakukannya, dan melakukannya dengan baik. "Bahasa Inggeris adalah kemahiran dan belajar bahasa Inggeris adalah seperti belajar berenang. Oleh itu, cara membantu orang berbahasa Inggeris dan menggunakannya dalam kehidupan adalah penting. Ini lebih sukar daripada sekadar menerangkan pelajaran dengan baik," kongsinya.

Hasrat ini telah menjadi penggerak di belakang pemuda dari Bandar Ho Chi Minh untuk mencipta banyak aktiviti untuk membantu guru mengembangkan kepakaran pedagogi mereka, kerana dia percaya bahawa "membantu pelajar boleh mengubah seseorang, tetapi membantu guru bersedia untuk mengajar pelajar tersebut mempunyai impak yang lebih besar." Aktiviti termasuk projek komunikasi tidak menghakimi, seminar "Suara" dalam talian mengenai penyelidikan, pengajaran dan permohonan biasiswa...

Selain aktiviti percuma di atas, forum "People of TESOL", yang dianggap sebagai komuniti pembelajaran, juga menarik sejumlah besar guru untuk mengambil bahagian dalam berkongsi perspektif mereka, sekali gus mewujudkan sumber sokongan profesional dan emosi yang hebat untuk guru Bahasa Inggeris. "Ciri istimewa forum ini ialah orang ramai akan mengubah pengetahuan daripada penyelidikan yang kompleks kepada kandungan yang lebih 'boleh dibaca', terutamanya berguna untuk guru am," kata Encik Khoa.

Sesi komunikasi tanpa menghakimi sebagai sebahagian daripada siri aktiviti berkaitan yang dimulakan oleh En. Dang Khoa dan ditaja oleh Hornby Educational Trust

FOTO: NVCC

Rahsia mendapat biasiswa PhD

Setelah menerima dua biasiswa penuh untuk belajar di UK secara percuma, Master Dang Khoa berkongsi bahawa beliau tidak memerlukan sokongan perkhidmatan perundingan dan bimbingan untuk berjaya. Kerana perkara yang paling penting untuk menakluki biasiswa adalah profil dan pengalaman calon dan tiada perkhidmatan yang boleh melakukannya untuk calon dalam proses ini. “Peluang datang daripada diri sendiri,” katanya.

Bagi biasiswa kedoktoran, Encik Khoa menasihatkan bahawa calon perlu mempunyai tiga faktor penting: rangkaian perhubungan yang cukup luas, keupayaan penerbitan saintifik yang cukup baik, dan topik penyelidikan kedoktoran yang cukup "kuat" berbanding dengan aplikasi lain. Secara khususnya, rangkaian perhubungan akan membantu calon mencari biasiswa dan penyelia yang sesuai untuk mereka, dan pada masa yang sama memahami "selera" penyelia untuk meyakinkan mereka menerima bimbingan mereka.

Bagi topik penyelidikan kedoktoran, calon perlu membuktikan bahawa kerja mereka boleh memenuhi jurang penyelidikan dan mempunyai kerumitan yang diperlukan di peringkat kedoktoran. Sebagai contoh, Encik Khoa berkata beliau bukan sahaja meneliti kes itu di Vietnam malah membandingkannya dengan realiti di UK untuk mencari perbezaannya, tambahan pula model yang diselidiknya itu tidak mempunyai sebarang karya baharu sejak 10 tahun lalu.

"Topik tentang 'pendapat' seseorang mengenai isu tertentu selalunya sukar untuk dipertandingkan," tambah Encik Khoa. "Selain itu, anda harus cuba menyerahkannya beberapa bulan sebelum tarikh akhir kerana ada kemungkinan pengajar telah menerima pelajar penyelidikan yang mencukupi atau terdapat risiko lain yang tidak dijangka."

Faktor yang paling penting dan memakan masa adalah keupayaan untuk menyelidik dan menerbitkan artikel ilmiah, menurut pensyarah lelaki itu. Untuk menunjukkan ini, calon harus mempunyai 1-2 artikel sebagai pengarang pertama dan telah menerbitkan sekurang-kurangnya 3-4 artikel. Selain itu, calon juga harus menyenaraikan apa yang telah mereka lakukan berkaitan dengan penyelidikan, seperti menghadiri kursus latihan, menjadi pembantu pengajar atau menganjurkan projek... dan menyatakan dengan jelas apa yang telah mereka pelajari melalui setiap aktiviti tersebut, menurut Encik Khoa.

Encik Dang Khoa menghadiri persidangan antarabangsa mengenai pengajaran bahasa Inggeris yang berlangsung di UK pada awal tahun 2025.

FOTO: NVCC

"Banyak sekolah mungkin menulis bahawa mereka tidak memerlukan anda untuk memiliki penerbitan saintifik, tetapi biasiswa adalah satu pertandingan. Kami perlu menunjukkan kepada majlis bahawa kami mempunyai pengalaman dan pengetahuan penyelidikan supaya orang ramai tidak bimbang tentang kualiti kami," kata Encik Khoa. "Jangan abaikan faktor kecil, kerana ia boleh menggantikan profil anda jika dibandingkan dengan orang yang mempunyai keupayaan penyelidikan yang lebih baik."

Selain mengajar, Encik Khoa juga merupakan jurulatih guru untuk beberapa organisasi pendidikan , pemeriksa pertuturan untuk peperiksaan Bahasa Inggeris antarabangsa Cambridge Assessment English, dan penyelidik pengajaran Bahasa Inggeris. Menggalas banyak peranan sebegitu bukanlah satu tekanan, tetapi sebaliknya ia menjadi motivasi kepada pensyarah lelaki itu untuk mengekalkan "api profesion"nya.

"Dalam proses pengajaran, saya sentiasa mencari jalan untuk pelajar bermuhasabah diri dan mencari jalan untuk tidak bergantung kepada saya. Kerana membuat pelajar menantikan kuliah anda adalah satu perkara yang baik, tetapi adalah lebih baik jika kita boleh membuat pelajar tidak perlu menunggu ke kelas tetapi masih mahu mencari ilmu sendiri," kata Encik Khoa.

“Itulah yang saya mahu lakukan, dan akan terus lakukan pada masa hadapan,” katanya.

Sumber: https://thanhnien.vn/giup-chuc-nghin-giao-vien-thay-giao-tre-nhan-hoc-bong-tien-si-anh-18525080818004845.htm