Bantu pelajar menghentikan tabiat telefon mereka dan menjadi lebih bersemangat untuk pergi ke sekolah.

Sekolah Tinggi Pleiku (Bandar Pleiku, Wilayah Gia Lai) akan melaksanakan model 'tiada rehat telefon' bermula dari tahun persekolahan 2024-2025, membantu pelajar berhubung antara satu sama lain dan berasa lebih bersemangat untuk datang ke sekolah melalui aktiviti seni, sukan dan lain-lain .

Pada permulaan setiap kelas, semua pelajar di Sekolah Tinggi Pleiku meletakkan telefon mereka dalam loker kaca yang direka khas, yang disemak dan diuruskan oleh pemantau kelas sepanjang pelajaran. Sekolah ini mempunyai 30 bilik darjah, setiap satu dilengkapi dengan loker kaca untuk pelajar menyimpan telefon mereka.

Sebelum meletakkan telefon mereka di dalam loker, pelajar mematikan deringan untuk mengelakkan kelas terganggu. Apabila mereka perlu menghubungi keluarga mereka, pelajar akan dibantu oleh guru atau pemantau kelas, dan ibu bapa juga boleh menghubungi guru wali kelas. Terima kasih kepada model ini, pelajar kurang terganggu semasa kelas dan mempunyai lebih banyak masa untuk berinteraksi dengan rakan dan guru.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 1. — Sebagai tambahan kepada akademik, pelajar di Sekolah Tinggi Pleiku diberi peluang oleh sekolah untuk mengambil bahagian dalam aktiviti kebudayaan, kesenian dan sukan.

Pelajar datang ke sekolah dengan perasaan positif apabila mereka tidak menggunakan telefon mereka.

Menurut Cik Le Thi Thanh Xuan, Setiausaha Kesatuan Belia Sekolah Menengah Pleiku, pada masa lalu, penggunaan telefon bimbit oleh pelajar untuk bermain permainan dan melayari media sosial adalah perkara biasa. Oleh itu, pihak sekolah bekerjasama dengan ibu bapa untuk melancarkan kempen "Matikan telefon anda, tingkatkan kesalinghubungan" untuk membantu pelajar membangunkan tabiat yang baik dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih fokus dan berkesan.

Untuk menggalakkan pelajar "berhenti" menggunakan telefon mereka semasa rehat, sekolah telah menganjurkan aktiviti kebudayaan dan kesenian oleh Kelab Kebudayaan dan Kesenian sekolah. Program-program ini berlangsung setiap Khamis dan Sabtu di halaman sekolah selepas kelas pertama. Selain itu, pihak sekolah turut menganjurkan aktiviti seperti tarian rakyat, permainan bulu tangkis, dan tidak lama lagi akan menambah tarian tiang buluh...

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 2. — Pelajar lebih banyak berinteraksi dengan rakan mereka apabila mereka tidak menggunakan telefon mereka semasa rehat.

Bagi pelajar, menyertai gerakan ini bukan sahaja satu cabaran tetapi juga peluang untuk mengubah tabiat. Bui Thu An, pelajar kelas 12A9, berkongsi: "Pada mulanya, saya terkejut apabila pihak sekolah melancarkan gerakan 'Matikan telefon anda, tingkatkan ketersambungan' kerana saya sudah biasa menggunakan telefon saya semasa rehat. Tetapi selepas beberapa ketika, saya menyedari bahawa saya lebih menumpukan pada pembelajaran. Daripada melayari TikTok, Facebook, dan lain-lain, rakan sekelas saya menjadi lebih seronok berbual dengan rakan atau mengambil bahagian dalam aktiviti berkumpulan. menyeronokkan apabila kami bermain sukan, muzik , dan lain-lain bersama-sama, saya perhatikan bahawa rakan sekelas saya juga mempunyai sikap yang lebih positif terhadap pembelajaran dan datang ke sekolah dengan lebih gembira."

Berkongsi pandangan yang sama, Nguyen Vu Hieu, pelajar dalam kelas 12A3, percaya pergerakan ini sangat baik, membantu pelajar mengurangkan masa penggunaan telefon mereka apabila ia tidak benar-benar diperlukan. Daripada melayari media sosial, pelajar boleh menggunakan masa itu untuk membincangkan tugasan dengan rakan sekelas mereka. Ini bukan sahaja membantu pelajar belajar dengan lebih baik tetapi juga meningkatkan hubungan dengan guru dan rakan.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 3. — Pelajar mengalami banyak emosi positif apabila menyertai aktiviti berkumpulan yang dianjurkan oleh sekolah.

Meningkatkan perhubungan dalam persekitaran sekolah.

Menurut Cik Nguyen Thi Dong Hai, Naib Pengetua yang bertanggungjawab di Sekolah Menengah Pleiku, perwatakan pelajar terbentuk daripada penanaman diri, keluarga, masyarakat dan pendidikan sekolah . Setiap faktor adalah penting. Generasi guru di Sekolah Tinggi Pleiku sentiasa berusaha untuk mewarisi dan membangunkan tradisi dan bekerja keras untuk meningkatkan kualiti profesional, membantu pelajar memupuk pengetahuan dan memperoleh kemahiran hidup untuk menyediakan mereka untuk kehidupan selepas menamatkan sekolah menengah.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 4. — Semasa rehat, pelajar bertukar-tukar pengetahuan dan berbual dan bukannya menggunakan telefon mereka seperti biasa.

"Pergerakan 'Matikan telefon anda, sambung lebih banyak' kedengaran mudah, tetapi melaksanakannya adalah satu cabaran, kerana sekolah mempunyai lebih 2,000 pelajar, masing-masing dengan personaliti mereka sendiri. Tetapi sejak pergerakan ini bermula, pelajar telah meningkatkan interaksi mereka antara satu sama lain, mewujudkan persekitaran sekolah yang lebih positif. Kami mempunyai banyak idea untuk menyumbang kepada meningkatkan interaksi itu. Contohnya, kami mencadangkan pelajar bermain sukan semasa rehat, kami akan membina emosi dan muzik mereka pada masa terdekat... kebolehan,” kata Cikgu Hai.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 5. — Dalam masa terdekat, Sekolah Menengah Pleiku akan menambah tarian tiang buluh sebagai aktiviti semasa rehat.

Menurut Encik Vu Van Dan, seorang guru geografi, sejak kempen "Matikan telefon anda, tingkatkan sambungan" dilaksanakan, pelajar kurang terganggu semasa kelas, memberi lebih perhatian dan mengambil bahagian dengan lebih aktif dalam perbincangan. Sebelum ini, terdapat pengajaran di mana guru perlu mengingatkan pelajar berulang kali tentang penggunaan telefon, tetapi sekarang ini tidak lagi berlaku.

"Perkara penting tentang gerakan ini bukanlah tentang larangan, tetapi tentang mendidik kesedaran diri pelajar. Tidak menggunakan telefon tidak bermakna menghapuskan sepenuhnya teknologi dalam pendidikan. Sebaliknya, guru harus cuba menjadi lebih kreatif dalam kaedah pengajaran mereka atau menganjurkan aktiviti berkumpulan untuk mewujudkan suasana yang lebih meriah, emosi, dan kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran," kata Encik Dan.

Sumber: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-cai-dien-thoai-va-hung-khoi-hon-khi-den-truong-185250102110519903.htm