Pelajar Korea Selatan melihat data kemasukan universiti di promosi pusat tunjuk ajar.
Hanya 1/3 yang belajar subjek sosial
Menurut data yang dikeluarkan baru-baru ini oleh Jongro Academy, salah satu syarikat pendidikan terbesar Korea Selatan, daripada 166 kelas di kira-kira 16 sekolah menengah swasta di ibu kota Seoul, hanya 53 (31%) diklasifikasikan sebagai mungwa, yang mengajar pelajar sains sosial dan subjek kemanusiaan seperti sejarah dan sastera. Kelas selebihnya, lebih daripada separuh, adalah igwa, yang merangkumi matematik lanjutan dan sains.
Persepsi dalam masyarakat Korea bahawa jurusan berkaitan igwa mempunyai kadar pekerjaan yang lebih tinggi dan membantu calon mencapai markah yang lebih kompetitif pada peperiksaan kemasukan kolej kebangsaan (Suneung) mungkin menjadi sebab utama trend ini, menurut The Korea Herald .
Contohnya, dalam peperiksaan Suneung, calon boleh memilih satu daripada tiga mata pelajaran: kebarangkalian dan statistik (yang memihak kepada mungwa), atau analisis dan geometri (yang memihak kepada igwa). Walau bagaimanapun, kerana Suneung menilai calon berdasarkan markah penanda aras dan bukannya jumlah markah, keputusan calon yang berbeza yang mengambil peperiksaan mungkin berbeza walaupun mereka menjawab bilangan soalan yang sama dengan betul.
Khususnya, kerana matematik dan geometri lanjutan dianggap "lebih maju" daripada kebarangkalian dan statistik, calon yang memilih untuk mengambil kedua-dua bidang ini akan menerima markah penanda aras yang lebih tinggi walaupun markah keseluruhan mereka hanya sama dengan calon yang memilih untuk mengambil peperiksaan kebarangkalian dan statistik. Ini memberi mereka yang memilih untuk belajar igwa kelebihan tersendiri dalam perjalanan ke universiti terkemuka.
Dari perspektif lain, pelajar senior bernama Kim di Seoul berkata bahawa sembilan daripada 12 kelas di sekolahnya diklasifikasikan sebagai "kelas matematik lanjutan." "Oleh kerana ia adalah sekolah lelaki, ramai pelajar cenderung memilih kelas matematik lanjutan. Terdapat juga prejudis dalam kalangan pelajar bahawa jika mereka memilih jurusan kemanusiaan atau sastera, mereka akan mempunyai peluang yang kurang untuk mencari pekerjaan selepas menamatkan pengajian di universiti," kata pelajar lelaki itu.
Bidang perubatan dan kejuruteraan mudah untuk mencari pekerjaan.
Peningkatan bilangan pelajar yang memilih subjek matematik dan sains mungkin juga berkait dengan persepsi umum bahawa mereka yang lulus dengan ijazah perubatan atau kejuruteraan mempunyai potensi pendapatan yang lebih tinggi.
Calon Korea mengambil peperiksaan Suneung
Menurut data Kementerian Pendidikan Korea mengenai kadar pekerjaan graduan universiti, pada tahun 2022, mereka yang mempunyai ijazah dalam matematik dan sains mempunyai kadar pekerjaan 12.5% lebih tinggi daripada mereka yang mempunyai ijazah dalam bidang kemanusiaan dan sains sosial, meningkat 0.8% daripada 2021.
Dan di antara kira-kira 558,000 graduan universiti di Korea, mereka yang belajar perubatan dan kejuruteraan mempunyai kadar pekerjaan yang agak tinggi, masing-masing pada 83.1% dan 72.4%. Sementara itu, kadar untuk kemanusiaan (59.9%) dan sains sosial (63.9%) adalah lebih rendah daripada purata. Ini bermakna bagi setiap 10 graduan sains sosial dan kemanusiaan, 4 orang menganggur.
Kementerian Pendidikan juga sedang berusaha untuk mengecilkan jurang antara mungwa dan igwa melalui pembaharuan kepada sistem pendidikan dan peperiksaan Suneung. Salah satu langkahnya ialah menggabungkan tiga ujian matematik ke dalam satu ujian dari 2028.
Bagaimanapun, pakar pendidikan menegaskan bahawa langkah ini akan menyumbang kepada "menebar bunga mawar" bagi calon yang mahir dalam matematik untuk masuk ke universiti berprestij, manakala mereka yang lebih mahir dalam sastera dan sains sosial akan ketinggalan. Ramai rakyat di bumi kimchi juga pesimis terhadap keberkesanan dasar yang diterapkan sektor pendidikan negara sejak beberapa tahun kebelakangan ini.
Pautan sumber
Komen (0)