Sektor pendidikan perlu terus beralih daripada melengkapkan pengetahuan kepada membangunkan kapasiti komprehensif pelajar.

DNO - Ini adalah cadangan ahli Biro Politik dan Perdana Menteri Pham Minh Chinh pada persidangan itu untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026, yang berlangsung dalam talian di seluruh negara pada petang 22 Ogos.

Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Bandaraya Nguyen Dinh Vinh (kanan) dan Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Tran Anh Tuan (kiri) dipengerusikan di jambatan Da Nang . Foto: NGOC PHU

Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long dan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son mempengerusikan bersama mesyuarat itu. Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Bandaraya Nguyen Dinh Vinh dan Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Tran Anh Tuan mempengerusikan jambatan Da Nang.

Melaporkan pada persidangan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata bahawa tahun persekolahan 2024-2025 berlaku dalam konteks banyak perubahan positif dalam situasi sosio-ekonomi domestik; sistem politik sedang diperkemas ke arah yang diperkemas, berkesan dan cekap; dasar dan garis panduan utama Parti dan Negara terus disempurnakan dan dilaksanakan secara serentak, mewujudkan asas yang menggalakkan bagi sektor pendidikan untuk berjaya melaksanakan tugas tahun persekolahan.

Inilah masanya seluruh sektor pendidikan melaksanakan Program Tindakan Kerajaan untuk melaksanakan Kesimpulan No. 91-KL/TW, bertarikh 12 Ogos 2024 Biro Polit untuk meneruskan pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan menyeluruh; tahun persekolahan menandakan berakhirnya penggal pelaksanaan Resolusi Kongres Parti Kebangsaan Ke-13, menuju Kongres Parti Kebangsaan Ke-14.

Tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun persekolahan pertama untuk melaksanakan Resolusi Kongres Parti Kebangsaan Ke-14; Resolusi Dewan Negara mengenai Pelan Pembangunan Sosio-Ekonomi 5 tahun 2026-2030.

Ini juga merupakan tahun persekolahan seluruh negara melaksanakan Resolusi Biro Politik mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan; Undang-undang tentang Guru; Resolusi Dewan Negara mengenai pengecualian dan sokongan yuran pengajian untuk kanak-kanak prasekolah, pelajar pendidikan am, dan mereka yang mengikuti program pendidikan dalam sistem pendidikan negara; Resolusi Perhimpunan Kebangsaan untuk menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun.

Bagi melaksanakan dasar dan garis panduan pendidikan dan latihan Parti dan Negara dengan berkesan, serta berjaya mencapai matlamat yang ditetapkan, sektor pendidikan telah menetapkan tema tahun persekolahan 2025-2026 sebagai: "Disiplin - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan"...

Dalam ucapan penggulungannya, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menegaskan peranan penting pendidikan dan latihan dan mengakui bahawa sektor pendidikan telah mencapai keputusan dan pencapaian yang sangat asas pada tahun persekolahan yang lalu.

Menurut Perdana Menteri, keputusan ini diringkaskan dalam 36 perkataan: institusi yang disempurnakan; radas diperkemas; kualiti yang lebih baik; peperiksaan profesional; guru dinaik taraf; integrasi diperluaskan; kemudahan yang luas; sains maju; bakat mekar awal.

Adegan persidangan di titik jambatan Da Nang. Foto: NGOC PHU

Perdana Menteri juga menyatakan kelemahan dan keterbatasan, terutamanya program pendidikan yang tidak mencukupi, skala yang berpecah-belah, profesion yang tidak seimbang, kekurangan kemahiran, guru yang tidak mencukupi, rangkaian tidak bersambung, dan pembiayaan pasif.

Justeru, Perdana Menteri meminta pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan serta seluruh sektor pendidikan untuk terus fokus melaksanakan secara menyeluruh pandangan dan orientasi utama: pelajar adalah pusat dan subjek; guru adalah penggerak; sekolah adalah sokongan; keluarga adalah tunjang; masyarakat adalah asas. Pada masa yang sama, beliau meminta seluruh sektor menumpukan kepada transformasi status dan tugas sektor pendidikan dan latihan kepada tugas bersama seluruh sistem politik, seluruh rakyat dan seluruh masyarakat; terus beralih daripada melengkapkan pengetahuan kepada membangunkan kapasiti menyeluruh pelajar.

Menurut Perdana Menteri, semua pemikiran, metodologi, pendekatan dan penyelesaian kepada isu pendidikan dan latihan mesti terus diinovasikan dengan lebih kukuh; ke arah bahawa semua rakyat mesti mendapat akses yang sama kepada pendidikan dan latihan, terutamanya mereka yang kurang bernasib baik, mereka yang berada di kawasan terpencil, pulau sempadan, dan kawasan etnik minoriti. Fokus kepada membina program dan kurikulum yang lebih maju, moden dan praktikal; pembelajaran mesti seiring dengan latihan; pembelajaran sebenar, peperiksaan sebenar, bakat sebenar.

Khususnya, kita mesti menumpukan pada penyediaan keadaan dengan teliti untuk tahun persekolahan baharu, termasuk majlis perasmian yang khusyuk, selesa, kemas, berkesan dan menggembirakan.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, Da Nang mempunyai 2 pelajar yang memenangi hadiah kedua di Pertandingan Sains dan Teknologi Antarabangsa di Amerika Syarikat; 3 pelajar memenangi pingat emas di Olimpik Matematik Antarabangsa kedua yang diadakan di Turkmenistan; 1 pelajar memenangi pingat gangsa di Olimpik Fizik Eropah yang diadakan di Bulgaria; 1 pelajar memenangi pingat emas dan 1 pelajar memenangi pingat gangsa di International Olympiad on Artificial Intelligence (IOAI) yang diadakan di China.

Di samping itu, pada Pertandingan Matematik Antarabangsa ke-25 - VIMC 2025 yang diadakan di Da Nang, pasukan Vietnam memenangi 18 anugerah individu, di mana pelajar bandar Da Nang memenangi 1 Pingat Perak dan 4 Pingat Gangsa.

Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 berlangsung dengan selamat, serius, dan mengikut peraturan. Pada 2025, 31,238 daripada 31,738 calon lulus peperiksaan tamat pengajian, mencapai kadar 98.42%.

Sumber: https://baodanang.vn/nganh-giao-duc-can-tiep-tuc-chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-cua-nguoi-hoc-3300085.html