Pada awal setiap tahun persekolahan, peranan persatuan ibu bapa dan guru (PIBG) sentiasa menjadi topik hangat, menarik perhatian ramai ibu bapa dan guru. Adakah PIBG benar-benar mewakili suara ibu bapa dan memenuhi peranan serta tanggungjawabnya?

Forum mengenai peranan persatuan ibu bapa di sekolah, yang dianjurkan oleh bahagian Pendidikan VietNamNet, bertujuan untuk mendengar pendapat, perkongsian dan sumbangan daripada ibu bapa, guru dan sesiapa sahaja yang berminat dengan sistem pendidikan negara untuk membangunkan penyelesaian praktikal bagi isu ini.

Dalam artikel di bawah, Dr. Nguyen Hoang Chuong, bekas Pengetua Sekolah Menengah Loc Phat (Daerah Bao Loc, Wilayah Lam Dong ), mencadangkan beberapa penyelesaian untuk mengehadkan situasi Persatuan Ibu Bapa dan Guru yang mengenakan yuran berlebihan dan gagal melaksanakan fungsi mereka dengan betul.

Peranan persatuan ibu bapa dan guru (PIBG) sentiasa menarik perhatian umum sama ada di dalam mahupun di luar sektor pendidikan. Berkenaan persoalan sama ada persatuan ini harus wujud di sekolah atau tidak, banyak pendapat mencadangkan agar ia dimansuhkan serta-merta, manakala pendapat lain pula berkongsi aktiviti positif dan berperikemanusiaan yang dijalankan oleh PIBG di pelbagai kelas dan sekolah.

Baru-baru ini, pada petang 3 Oktober, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh juga mengeluarkan kenyataan susulan pelbagai cadangan untuk memansuhkan persatuan ibu bapa bagi mengelakkan kutipan yuran yang berlebihan. Menurut Jabatan, aktiviti jawatankuasa ini dikawal selia oleh Pekeliling 55 Kementerian Pendidikan dan Latihan. Tugas jawatankuasa perwakilan ibu bapa adalah untuk menyelaras dengan guru dalam menganjurkan aktiviti pendidikan, membantu pelajar, dan menyediakan kandungan untuk mesyuarat ibu bapa.

Bajet operasi jawatankuasa ini datangnya daripada derma dan penajaan sukarela. Pekeliling 55 dengan jelas menyatakan bahawa jawatankuasa tidak dibenarkan mengutip wang melainkan ia berdasarkan prinsip sukarela atau secara langsung memberi perkhidmatan kepada aktiviti jawatankuasa; dana jawatankuasa tidak boleh digunakan untuk membeli mesin, peralatan atau bahan pengajaran untuk sekolah, bilik darjah atau guru.

Dengan peraturan-peraturan di atas, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh percaya bahawa sekolah perlu memperkukuhkan penyebaran peraturan-peraturan ini supaya ibu bapa memahaminya dengan jelas, sekali gus membolehkan jawatankuasa tersebut melaksanakan peranan dan tanggungjawabnya.

Sebagai seorang pendidik dengan pengalaman bertahun-tahun menguruskan sekolah menengah, saya kadangkala mendapati diri saya terperangkap di antara dua fikiran yang bercanggah: "Apakah jenayah yang dilakukan oleh Persatuan Ibu Bapa dan Guru sehingga kita harus menghapuskannya?" atau "Patutkah kita membubarkan Persatuan Ibu Bapa dan Guru?" Saya marah, tetapi saya tidak dapat melepaskan kebimbangan saya. Sukar untuk menafikan "sumbangan" Persatuan Ibu Bapa dan Guru dalam menghubungkan ibu bapa dan bertindak sebagai jambatan antara keluarga dan sekolah... Tetapi jika Persatuan Ibu Bapa dan Guru terus menjadi sekadar "lanjutan" pengetua, terutamanya apabila mengenakan pelbagai jenis yuran "sukarela", sekolah telah menderita, sedang menderita, dan akan terus menanggung akibat negatif.

Khususnya, baru-baru ini, kisah seorang guru sekolah rendah di Bandar Raya Ho Chi Minh yang meminta sumbangan komputer riba daripada ibu bapa, atau persatuan ibu bapa-guru sebuah sekolah menengah di wilayah Binh Dinh yang mengumpul wang untuk membeli 7 buah televisyen dengan harga 50 juta VND, telah menimbulkan kemarahan orang ramai. Khususnya, ramai ibu bapa percaya bahawa peranan dan aktiviti persatuan ibu bapa-guru tidak memenuhi jangkaan awal, secara tidak sengaja menyebabkan persatuan itu dilabel sebagai "organisasi pengumpul wang" pada awal setiap tahun persekolahan.

Di sini, saya mencadangkan dua set penyelesaian untuk membantu menyembuhkan "penyakit" yuran sekolah yang berlebihan.

Membanteras yuran berlebihan dengan 4C

Dedahkan secara terbuka dan telus semua yuran di laman web setiap sekolah kepada semua guru, ibu bapa dan pelajar.

Kutipan yuran sekolah akan diperbetulkan melalui penyeliaan, pemeriksaan dan pengauditan oleh sektor pendidikan, jabatan dan agensi berkaitan serta organisasi tempatan.

Terdapat sekatan bagi mereka yang terlibat secara langsung dan tidak langsung dalam kutipan yuran yang berlebihan, termasuk: guru kelas, ketua jawatankuasa ibu bapa, pengetua, naib pengetua dan akauntan. Bergantung pada tahap pelanggaran, langkah-langkah tatatertib terdiri daripada amaran dan pemecatan hingga cadangan untuk pendakwaan jenayah.

Seluruh sistem politik terlibat, menganggap perjuangan menentang yuran yang berlebihan sebagai tugas yang penting. Jika yuran sekolah yang berlebihan berlaku, ketua institusi akan dikenakan tindakan disiplin yang sewajarnya. Sebelum ini, pada tahun 2023, Jawatankuasa Rakyat Wilayah Thanh Hoa juga mengeluarkan dokumen yang menekankan hukuman yang ketat untuk ketua institusi jika yuran berlebihan berlaku, dan tanggungjawab agensi pengurusan pendidikan negeri jika amalan sedemikian berlaku. Dengan penguatkuasaan yang ketat, bagaimana yuran sekolah yang berlebihan boleh berterusan? Persatuan ibu bapa dan guru kini akan berfungsi dengan baik, menghapuskan perdebatan yang tidak berkesudahan tentang siapa yang diwakilinya dan sama ada untuk memansuhkannya atau tidak.

Penyelesaian jangka panjang

Kita perlu membangunkan sekolah swasta dan sekolah awam yang berdikari dari segi kewangan dengan kukuh. Berdasarkan itu, sepatutnya ada satu dan hanya satu sumber pendapatan di sekolah awam: yuran pengajian. Bagi yuran lain, mana-mana agensi atau organisasi yang mengutipnya, ibu bapa harus membayarnya secara langsung.

Sekolah awam yang terletak di kawasan kurang bernasib baik, kawasan yang mempunyai piawaian kualiti yang rendah, dan sekolah khusus dibiayai sepenuhnya oleh belanjawan Negeri mengikut prinsip "tiada sekolah yang ketinggalan".

Setiap tahun, berdasarkan pelan pendidikan yang diluluskan, pengetua mencadangkan yuran pengajian untuk pertimbangan dan keputusan oleh pihak berkuasa yang berwibawa (untuk sekolah awam di wilayah lain).

Pelajar harus berusaha untuk menghadiri jenis sekolah yang paling sesuai dengan mereka. Pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat harus digalakkan. Pelajar harus diberi peluang untuk pembelajaran yang baik, pembelajaran kendiri yang difasilitasi, dan dibenarkan belajar bila-bila masa mereka memerlukannya (daripada diri mereka sendiri, keluarga mereka, dll.).

Kita perlu melabur dalam pusat pendidikan berterusan dan latihan vokasional supaya unit-unit ini dapat menyokong keperluan pembelajaran orang ramai dengan berkesan. Pendidikan berterusan adalah penting dalam masyarakat pembelajaran. Menghapuskan yuran sekolah yang berlebihan akan menjadikan sekolah lebih standard dan berperikemanusiaan, menyumbang kepada penciptaan keluarga yang rajin belajar dan meletakkan asas untuk pembangunan negara yang kukuh dan mampan.

Ibu bapa terkejut dengan siri yuran kelas apabila anak-anak mereka berpindah dari sekolah swasta ke sekolah awam. Setelah tekun menyediakan anaknya untuk lulus peperiksaan kemasukan ke sekolah menengah awam terbaik, Encik Luu terharu pada mesyuarat ibu bapa-guru pertama tahun persekolahan apabila jawatankuasa ibu bapa mengumumkan yuran untuk dana kelas.