Banyak universiti mengadu bahawa sukar untuk menukar kaedah kemasukan kepada skala skor biasa.

Banyak universiti mengadu bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mencadangkan untuk menukar markah peperiksaan semua kaedah kepada skala penggredan biasa dan proses kemasukan.

Menurut peraturan kemasukan 2025 yang dicadangkan, universiti dikehendaki menukar semua kaedah dan kombinasi kemasukan kepada satu skala. Kementerian Pendidikan dan Latihan percaya bahawa ini adalah untuk memastikan keadilan di kalangan calon.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, penukaran kepada skala biasa dan proses kemasukan bertujuan untuk memastikan calon disusun mengikut kebolehan dan kualiti teras mereka, memenuhi keperluan setiap program latihan tertentu.

Profesor Madya Dr. Vu Duy Hai, Ketua Jabatan Kemasukan dan Bimbingan Kerjaya, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi , berkata ini adalah isu teknikal yang sukar, yang memerlukan sekolah menjalankan penyelidikan menyeluruh untuk menghasilkan kaedah penukaran yang adil untuk calon.

Beliau memberi contoh calon yang mendapat 95/110 mata di bawah kaedah pemilihan bakat, yang bukan sahaja akan bersaing dengan calon yang menggunakan markah ini. Oleh itu, sekolah mesti mengira formula penukaran yang munasabah, sebagai contoh, 95/110 akan bersamaan dengan 28 mata dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

Banyak universiti mengadu bahawa sukar untuk menukar kaedah penilaian kepada skala biasa. (Ilustrasi: Universiti)

Berkongsi pandangan yang sama, Encik Nguyen Quoc Chinh, Pengarah Pusat Ujian dan Penilaian Kualiti Latihan, Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, berkata bahawa keperluan ini "tiada asas saintifik ". Oleh kerana setiap peperiksaan mempunyai cara yang berbeza untuk menilai pengetahuan dan kemahiran, tahap kesukaran yang berbeza, dan skop pengetahuan yang berbeza yang diuji, tidak ada asas untuk membandingkan keputusan peperiksaan.

Pada masa ini, sekolah tidak mempunyai data lama sebagai asas analisis kerana peperiksaan kelulusan sekolah menengah tahun ini benar-benar baharu berbanding tahun-tahun sebelumnya. Walaupun peperiksaan kekal sama tetapi soalan ujian berbeza, keputusan tetap berbeza.

Menurut Encik Chinh, untuk dapat menukar kepada skala biasa, adalah perlu untuk mempunyai pembahagian markah peperiksaan. Atas dasar ini, sekolah membandingkan, memberikan formula yang paling anggaran dan pekali penukaran. Sebagai contoh, sekolah boleh membandingkan markah kumpulan 10% tertinggi, 10% seterusnya... bagaimana, bagaimana serupa.

Sebagai contoh, dalam peperiksaan penilaian kecekapan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, sangat sedikit calon yang mendapat 1,000/1,200 mata. Sementara itu, bilangan calon yang mendapat 28 atau 29 mata dalam 3 mata pelajaran dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah sangat ramai. Oleh itu, adalah sukar untuk menentukan berapa banyak mata calon yang mendapat 900 mata dalam peperiksaan penilaian kecekapan adalah setara dengannya.

Oleh itu, sekurang-kurangnya selepas keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi dikeluarkan, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan menghantar data agihan markah kepada sekolah, kemudian mereka akan mempunyai data untuk melakukannya. Sudah tentu, bergantung pada ciri dan kaedah kemasukan mereka, sekolah akan mempunyai formula penukaran yang berbeza.

"Jika kami tergesa-gesa menghasilkan kaedah penukaran yang paling popular tanpa pengiraan dan perbandingan, keputusan penukaran yang setara akan menjadi sangat tidak tepat, menyebabkan keburukan bagi calon apabila mempertimbangkan kemasukan," kata Encik Chinh.

Dr Le Anh Duc, Ketua Jabatan Pengurusan Latihan, Universiti Ekonomi Negara memaklumkan bahawa tahun ini sekolah merancang untuk mendaftarkan pelajar menggunakan kaedah yang berbeza seperti: Mempertimbangkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi, kemasukan gabungan untuk kumpulan mata pelajaran seperti pelajar dengan sijil SAT, ACT; pelajar dengan markah ujian untuk menilai kapasiti, menilai pemikiran; menggabungkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi dengan sijil Bahasa Inggeris antarabangsa.

481663397_3899292683667379_2929350574888477571_n.jpg

Untuk menghasilkan formula penukaran kepada skala biasa, adalah perlu untuk menggabungkan banyak kriteria, seperti hasil pembelajaran dan keputusan output pelajar dalam beberapa tahun kebelakangan ini, untuk mencari faktor penukaran yang sesuai.

Dr. Anh Duc

"Tidak kira kaedahnya, markah ini ditukar kepada skala 30 mata, maka pihak sekolah akan mengambil markah tertinggi untuk mempertimbangkan kemasukan secara sama rata dan saksama di kalangan semua calon," tegas Dr. Anh Duc.

Ketua Jabatan Pengurusan Latihan memberi contoh calon yang mempunyai banyak titik permulaan yang berbeza seperti: markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah sebanyak 28, IELTS 7.0, markah ujian penilaian kompetensi Universiti Kebangsaan Hanoi sebanyak 90. Seperti tahun lepas, calon ini akan menghantar permohonan dan menandakan banyak mata pelajaran, setiap mata pelajaran akan dipertimbangkan secara berasingan oleh pihak sekolah. Oleh itu, calon boleh memegang 3 notis kemasukan di tangan.

“Tahun ini, perkara itu tidak berlaku lagi kerana selepas menukar kepada skala 30 mata, sekolah akan menggunakan markah tertinggi untuk kemasukan, bermakna setiap calon hanya akan diterima melalui satu kaedah sahaja,” katanya sambil menambah ini amat sukar.

Untuk memastikan keadilan bagi calon dan menghasilkan formula yang meyakinkan, Universiti Ekonomi Negara mesti mengumpulkan pasukan pakar penyelidikan berdasarkan gabungan banyak kriteria, seperti hasil pembelajaran dan hasil output pelajar dalam beberapa tahun kebelakangan ini, sekali gus mencari faktor penukaran yang sesuai.

Penukaran kesetaraan antara kaedah difahami sebagai kesetaraan antara kebolehan pembelajaran, bukan penukaran setara dari segi nombor. Sebagai contoh, calon yang mendapat markah 1500 pada SAT, dalam 5% teratas calon terbaik dalam peperiksaan itu, apabila menukar, sekolah akan mempunyai cara untuk mengira supaya ia setara dan tidak merugikan calon, contohnya, menukar kepada 5% teratas calon dengan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi tertinggi.

Sudah tentu, jika kita melihat tahun-tahun sebelumnya, mereka yang berada dalam kumpulan skor SAT teratas daripada 1500 atau lebih tinggi tetapi mempunyai keputusan akademik yang lebih rendah daripada mereka yang mendapat 28 mata atau lebih tinggi pada peperiksaan tamat pengajian tinggi, pihak sekolah perlu mempertimbangkan bahawa 1500 mata SAT tidak boleh sepadan dengan 28 mata.

Sehingga kini, Universiti Ekonomi Nasional pada asasnya telah mengira formula penukaran yang sesuai, dan dijangka mengumumkannya kepada calon pada akhir Mac. Selepas pengumuman itu, pihak sekolah boleh meminta pendapat calon sama ada mereka berpuas hati dengan penukaran tersebut sebelum memohonnya.

Ramai calon bimbang bahawa menukar kaedah kepada skala biasa tidak akan memastikan keadilan. (Ilustrasi: D.H)

Menurut Master Cu Xuan Tien, Ketua Jabatan Kemasukan dan Hal Ehwal Pelajar, Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh), sifat peperiksaan adalah sangat berbeza jadi nilai markah kesukaran adalah serupa.

“Tanpa formula munasabah, calon yang mengambil penilaian kompetensi dan peperiksaan tamat pengajian tinggi mungkin berada dalam keadaan yang kurang baik berbanding mereka yang menggunakan markah transkrip mereka,” katanya. Cara yang paling munasabah ialah mengira berat komponen skor berdasarkan sifat dan kesukaran peperiksaan. Walau bagaimanapun, walaupun semasa memproses data skor tahun-tahun sebelumnya dan membandingkan korelasi antara keputusan input dan output untuk mempertimbangkan perkadaran dan tahap penukaran, ia hanya relatif.

Dengan kaedah ini, Master Cu Xuan Tien mengulas bahawa ambang masuk dalam kaedah kemasukan tahun ini boleh berubah-ubah dengan banyaknya. Markah penanda aras tahun-tahun sebelumnya - yang merupakan data rujukan untuk calon - tidak lagi mempunyai banyak nilai. “Dalam erti kata lain, markah penanda aras tahun ini sukar diramal sehingga menyukarkan calon untuk menetapkan dan mengatur kehendak mereka,” katanya.

Banyak universiti mengadu bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mencadangkan untuk menukar markah peperiksaan semua kaedah kepada skala penggredan biasa dan proses kemasukan.

Komen (0)