Mengimbas kembali peperiksaan sekolah menengah yang inovatif, penuh dengan emosi, diramalkan hampir tidak akan ada 'hujan 10-an'

(PLVN) - Lebih 1 juta calon di seluruh negara telah menamatkan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025. Selepas banyak ketegangan mengenai peperiksaan mengikut program pendidikan am 2018, peperiksaan itu "dilancarkan" dengan pelbagai emosi. Selepas bertahun-tahun banyak markah tinggi, tahun ini, menurut guru, tidak akan ada lagi "hujan" 10s...

Isyarat inovasi daripada soalan peperiksaan

Melarikan diri daripada teks model, pembelajaran hafalan dan risiko penyelewengan daripada kurikulum, peperiksaan Sastera dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah tahun ini disambut dengan penuh semangat oleh calon. Ramai pelajar berkongsi bahawa semasa proses penyediaan peperiksaan, mereka dimaklumkan lebih awal tentang inovasi peperiksaan pertama di bawah program pendidikan am yang baharu; peperiksaan Sastera boleh menggunakan bahan yang tidak terdapat dalam buku teks.

Walaupun menurut ramai guru, keperluan peperiksaan Sastera memastikan tahap kognisi yang betul, dan benar-benar bermakna kepada gaya hidup masa depan pelajar. Justeru, dapat dilihat bahawa tema "langit berbeza", dilihat daripada peperiksaan Sastera tahun ini, telah menunjukkan perubahan besar dalam cara membuat soalan peperiksaan, serta dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Seiring dengan itu, peperiksaan Matematik dan Bahasa Inggeris tahun ini juga membuatkan ramai calon "menangis" kerana kesukaran peperiksaan. Walau bagaimanapun, ini adalah perubahan awal untuk peperiksaan seterusnya untuk menstabilkan dan benar-benar menilai kebolehan calon.

Peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025 merupakan peperiksaan khas kerana ia merupakan tahun pertama mengambil peperiksaan mengikut program pendidikan am 2018 yang baharu dan memastikan peperiksaan bagi pelajar yang mengambil peperiksaan mengikut program pendidikan am (lama) 2006. Ini juga merupakan peperiksaan terbesar pernah, dengan penyertaan lebih 1.1 juta calon di seluruh negara. Daripada jumlah itu, kira-kira 200,000 kakitangan digerakkan untuk menyertai penganjuran peperiksaan seperti pegawai, guru dalam sektor pendidikan , polis, tentera, perubatan, elektrik...

Kerajaan dan Perdana Menteri telah mengarahkan dan segera mengeluarkan banyak telegram dan arahan mengenai penyediaan dan penganjuran peperiksaan. Bukan itu sahaja, penganjuran peperiksaan menimbulkan cabaran dan keperluan yang berbeza apabila peperiksaan berlangsung dalam konteks seluruh negara melaksanakan penyusunan 2 peringkat kerajaan tempatan.

Tidak seperti tahun lepas, pada tahun 2025, calon mesti mengambil 4 peperiksaan (2 subjek wajib ialah Sastera dan Matematik); 2 mata pelajaran elektif (daripada baki 9 mata pelajaran) untuk kedua-duanya lulus dari sekolah menengah dan mendapat mata untuk kemasukan universiti. Organisasi peperiksaan juga telah berubah. Calon akan mengambil semua peperiksaan di bilik peperiksaan tetap, bukannya menukar bilik peperiksaan untuk setiap mata pelajaran seperti tahun-tahun sebelumnya. Peperiksaan elektif diadakan serentak dalam satu sesi.

Dalam bilik peperiksaan yang sama, calon mengambil ujian yang berbeza, sehingga 5 mata pelajaran. Pada masa yang sama, formula pengiraan markah tamat pengajian sekolah menengah pada tahun 2025 telah diselaraskan untuk meningkatkan peranan proses pembelajaran di peringkat sekolah menengah. Dari situ, syarat untuk calon bukan sahaja berjaya dalam peperiksaan tetapi juga mempunyai keputusan pembelajaran yang konsisten dan stabil sepanjang 3 tahun di sekolah menengah.

Dan perasaan ibu bapa

Bagi pelajar, peperiksaan sudah tamat dan mereka sedang bersiap sedia untuk bercuti musim panas. Namun, bagi ibu bapa, masih banyak kebimbangan, kerisauan dan kerisauan terhadap masa depan anak-anak mereka.

Cik Dang Kim Thoa, yang tinggal di kawasan Tay Ho, Hanoi, yang anaknya akan mengambil peperiksaan sekolah menengah kebangsaan pada 2025, berkata: "Ini adalah tahun yang sangat sukar untuk ibu bapa dan pelajar. Menghadapi terlalu banyak perubahan dalam kaedah peperiksaan, peraturan mengenai kelas tambahan, pengajaran tambahan... Selepas cuti Tet, kanak-kanak terpaksa berhenti kelas tambahan, bertukar ke pusat dengan harga yang lebih tinggi dan menghadapi kesukaran memilih guru yang sesuai.

Pada penghujung tahun persekolahan, kelas tambahan dibuka semula, menyebabkan pelajar dan ibu bapa keliru dan keliru dalam mengulangkaji mereka. Khususnya, peperiksaan Matematik tahun ini "luar biasa sukar", menyebabkan anak saya dan ramai calon lain hilang semangat selepas menamatkan peperiksaan hari pertama. Saya terpaksa sentiasa menggalakkan anak saya menstabilkan mentalitinya dan bersedia untuk hari kedua peperiksaan."

Cik Thoa berkata, untuk menemani anaknya, dia terpaksa mengambil cuti kerja selama tiga hari untuk menjemputnya dan menjaganya supaya dia mendapat peperiksaan yang terbaik. Cik Thoa mengaku: "Bagi saya secara peribadi, saya sentiasa berharap Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) dan universiti sentiasa mengutamakan kepentingan calon. Peraturan awal mengenai kaedah peperiksaan, kemasukan, pengajian tambahan - pengajaran tambahan untuk menstabilkan semangat dan psikologi guru, pelajar dan ibu bapa perlu ada."

Di tapak peperiksaan di Sekolah Menengah Nghia Do, Cau Giay, Hanoi, Cik Dieu Anh (tinggal di kawasan Nam Tu Liem, Hanoi) berkata: "Keluarga saya lebih 8km dari tapak peperiksaan, kami perlu bangun awal untuk bersiap sedia untuk anak-anak kami tiba di tapak peperiksaan tepat pada masanya. Pada tengah hari, saya dan anak saya juga tinggal di tapak peperiksaan kerana kami tidak cukup masa untuk pulang ke rumah untuk berehat." Cik Dieu Anh berkata bahawa anaknya mempunyai prestasi akademik yang baik dan merancang untuk memohon ke sekolah-sekolah terbaik di Hanoi.

Cik Dieu Anh menyatakan: "Kadar tamat pengajian di Vietnam dalam beberapa dekad yang lalu adalah sangat tinggi, semua kanak-kanak telah belajar dan menguasai pengetahuan asas di sekolah. Oleh itu, saya fikir kita boleh mempertimbangkan untuk membenarkan universiti mengambil pelajar sendiri, mengurangkan tekanan terhadap calon dan membantu ibu bapa menjimatkan masa menjemput mereka di bawah matahari musim panas dan hujan."

Encik Vu Anh Thai, yang tinggal di daerah Thanh Xuan, Hanoi, berkata bahawa peperiksaan sekolah menengah kebangsaan mempunyai kepentingan tertentu, markah peperiksaan untuk kemasukan universiti dalam beberapa tahun kebelakangan ini agak baik. Bagaimanapun, menurut Encik Thai, untuk memilih mereka yang berbakat untuk berkhidmat kepada negara pada masa hadapan, perlu mewujudkan soalan yang lebih dekat dengan kurikulum kanak-kanak dan mempunyai tahap klasifikasi yang tinggi.

Setiap pelajar, setiap wilayah adalah pelajar di Vietnam.

Bercakap kepada akhbar mengenai pembezaan peperiksaan tahun ini, terutamanya dalam Matematik dan Bahasa Inggeris, Timbalan Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti Nguyen Ngoc Ha, Ketua Lembaga Peperiksaan, berkata: Peperiksaan tahun ini mempunyai banyak mata baharu kerana ia adalah kali pertama menggunakan bentuk penilaian kecekapan, jadi pelajar mungkin berasa berbeza. Bagaimanapun, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengumumkan struktur, format peperiksaan dan soalan rujukan awal-awal lagi supaya pelajar dan guru mempunyai masa untuk berkenalan, membuat persediaan, dan mengelakkan perubahan mendadak.

"Pembinaan soalan peperiksaan telah mengikut rapat soalan rujukan dan keputusan ujian, memastikan kestabilan. Kita perlu menunggu keputusan peperiksaan rasmi untuk mempunyai penilaian yang lebih lengkap," kata Timbalan Pengarah Nguyen Ngoc Ha.

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata bahawa peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 akan menjadi tahun pertama soalan peperiksaan akan dibangunkan mengikut program pendidikan am baharu, bertujuan untuk menilai kapasiti dan kualiti calon.

Timbalan Menteri menegaskan, jika peperiksaan itu banyak markah tinggi bukan kerana kebolehan sebenar pelajar, tetapi kerana soalannya senang, adakah kita akan gembira? Sebaliknya, jika pelajar mendapat 6-7 mata, tetapi ini adalah keputusan yang menggambarkan kebolehan sebenar mereka, maka mereka masih boleh yakin dan mempunyai banyak pilihan untuk meneruskan perjalanan ke alam dewasa. Selain itu, markah pengijazahan hanya menyumbang 50%, jadi peperiksaan mesti memastikan pembezaan untuk pengijazahan dan kemasukan ke pendidikan tinggi.

Menurut Timbalan Menteri, peperiksaan tahun ini memberi tumpuan kepada menilai kebolehan pelajar, membantu mereka menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah praktikal. Merujuk kepada perubahan status organisasi dan penggredan peperiksaan, Timbalan Menteri berkata penyeliaan peperiksaan dijalankan oleh PBT pada 3 peringkat, tetapi penggredan dilakukan oleh PBT pada 2 peringkat. Dengan banyak faktor yang mempengaruhi, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menjangkakan perkara ini. Terutamanya mengikut arahan Perdana Menteri dengan semangat "3 jaminan, 6 kejelasan", Kementerian telah memahami dengan jelas pandangan: setiap pelajar, setiap wilayah adalah pelajar di Vietnam, semua mesti dilayan secara adil, telus, dan mengikut peraturan.

Peperiksaan itu benar-benar "perayaan seluruh masyarakat yang prihatin terhadap pelajar"

Menurut Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong, kejayaan peperiksaan tahun ini juga dicerminkan dalam keupayaan lokaliti dan jabatan untuk "transformasi" dalam mengarah dan mengatur peperiksaan, menyesuaikan diri dengan cepat, fleksibel dan berkesan, walaupun menghadapi banyak cabaran besar yang dihadapi peperiksaan tahun ini, terutamanya pembangunan kecerdasan buatan. Kementerian Pendidikan dan Latihan mengiktiraf dan amat menghargai usaha pasukan dan guru yang telah menyumbang dalam memastikan keselamatan dan keselamatan menghadapi peperiksaan.

Setakat ini, segala persiapan dan penganjuran peperiksaan telah dilaksanakan dengan serius oleh semua peringkat, sektor dan lokaliti, mengikut arahan Perdana Menteri dan Timbalan Perdana Menteri. Penganjuran peperiksaan tahun ini juga mengikut rapat semangat Resolusi No. 29-NQ/TW Jawatankuasa Pusat Parti. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan peperiksaan dalam semangat itu dengan mengurangkan bilangan sesi peperiksaan, sambil mengurangkan kos dan kecekapan dengan tidak mengangkut kertas peperiksaan dengan cara tradisional, tetapi melalui sistem maklumat utama Industri Kriptografi Vietnam.

Menurut Timbalan Menteri, kejayaan peperiksaan itu ditunjukkan melalui penyertaan seluruh sistem politik, sokongan sektor dan kuasa, mewujudkan peperiksaan, seperti yang ditegaskan oleh Perdana Menteri, sebagai "perayaan seluruh masyarakat yang prihatin terhadap pelajar". Walau apapun keputusan peperiksaan, para pelajar masih mempunyai masa depan yang cerah.

Sambil merakamkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada pasukan penyelaras yang mengambil bahagian dalam menjayakan penganjuran peperiksaan, Timbalan Menteri turut mengiktiraf dan menghargai dedikasi dan tanggungjawab kakitangan pengurusan, guru-guru termasuk mereka yang bakal bersara tetapi masih berbakti kepada peperiksaan.

Uyen Na - Ngoc Huong

Sumber: https://baophapluat.vn/nhin-lai-mot-ky-thi-thpt-doi-moi-nhieu-cam-xuc-du-bao-kho-co-mua-diem-10-post553507.html