Pelajar perempuan semakin terlibat dalam keganasan sekolah.

Pada sebelah petang 7 November, Perhimpunan Negara meneruskan sesi soal siasatnya mengenai isu keselamatan sosial, pendidikan , kesihatan, sains dan teknologi.

Perwakilan Vuong Quoc Thang ( Universiti Kebangsaan Hanoi ) mempersoalkan, dalam laporan Kerajaan yang dihantar kepada perwakilan Perhimpunan Kebangsaan, penilaian situasi rumit keganasan sekolah. “Jadi menurut Menteri Pendidikan dan Latihan, apakah punca yang membawa kepada keadaan ini dan apakah hala tuju Kementerian untuk mengatasinya secara asas pada masa akan datang?”, soal Encik Thang.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata, dari 2021 hingga kini, hampir 700 kes keganasan sekolah berlaku di seluruh negara membabitkan lebih 2,000 pelajar termasuk 800 pelajar perempuan.

"Keganasan di sekolah adalah rumit. Secara purata, terdapat satu kes keganasan sekolah di setiap 50 sekolah. Jumlah kes keganasan yang melibatkan pelajar berlaku di dalam dan di luar sekolah. Pelajar wanita semakin banyak terlibat dalam keganasan sekolah, menjadikan kita sangat bimbang dan berusaha untuk mencari penyelesaian," bimbang Menteri Pendidikan dan Latihan.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menjawab soalan pada petang 7 November.

Menurut Menteri itu, terdapat banyak punca berlakunya keganasan di sekolah, antaranya pengetua dan guru keliru tentang cara menangani kejadian itu apabila mereka mendapatinya.

Selain itu, semasa wabak, pelajar belajar dalam talian untuk masa yang lama, jadi mereka terdedah kepada masalah psikologi, digabungkan dengan psikologi dewasa, yang juga merupakan salah satu punca keganasan sekolah.

Menurut statistik dari Mahkamah Agung Rakyat, setiap tahun 70-80% perceraian adalah berkaitan dengan keganasan rumah tangga. Oleh itu, pelajar boleh menyaksikan keganasan dan juga boleh dikenakan keganasan. Kedua-dua perkara ini berkait antara satu sama lain, jadi perlu mencegah keganasan rumah tangga. Filem ganas juga mempengaruhi golongan muda dengan motif ganas yang berbeza.

"Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah adalah perlu"

Memandangkan Menteri Pendidikan dan Latihan baru-baru ini bertemu dan berbincang dengan kira-kira satu juta guru dan menerima lebih 6,000 soalan, perwakilan Ly Tiet Hanh (Timbalan Ketua Delegasi Binh Dinh) meminta Menteri memaklumkan tentang kebimbangan dan masalah terbesar tenaga pengajar semasa dan mencadangkan penyelesaian.

Perwakilan wanita itu juga menegaskan bahawa, mengikut program pendidikan am baharu, pengetahuan am asas disediakan sehingga tamat sekolah menengah rendah, satu peristiwa penting untuk meneruskan aliran pelajar. Namun, pada masa ini, pada akhir sekolah menengah, pelajar tidak mengambil peperiksaan tetapi dianggap sebagai pengijazahan, manakala pada akhir sekolah menengah, mereka mengambil peperiksaan pengijazahan.

“Jadi adakah perlu mengubah organisasi peperiksaan tamat sekolah rendah digabungkan dengan peperiksaan masuk darjah 10 dan peperiksaan tamat sekolah menengah?”, soal perwakilan itu.

Wakil Dewan Negara Ly Tiet Hanh membangkitkan soalan petang ini.

Menteri Nguyen Kim Son berkata pada 15 Ogos, sebelum tahun persekolahan, beliau menganjurkan pertemuan dalam talian dengan satu juta guru. Lebih 6,300 soalan dan pendapat dihantar, kebanyakannya bersetuju dengan trend inovasi pendidikan yang diterajui Parti, Negeri dan Kerajaan.

Guru-guru semua menyedari bahawa ini adalah cabaran yang besar, harapan yang besar daripada masyarakat dan berazam untuk mengatasinya. Selain itu, guru juga mengaku bahawa "cabarannya besar tetapi kehidupan seorang guru untuk melaksanakan inovasi itu masih sukar".

Guru muda yang baru menceburi bidang ini mempunyai gaji yang rendah, dan guru di kawasan terpencil masih menghadapi kesukaran dengan kemudahan dan perumahan awam. "Guru mahu masyarakat dan ibu bapa berkongsi lebih banyak tentang kerja yang mereka lakukan. Mereka juga mahu melihat peningkatan dalam gaji dan keadaan hidup mereka," kata Encik Anak.

Menteri Son gembira kerana dalam banyak sidang Dewan Negara, isu gaji guru dan taraf hidup telah disebut. Kementerian Dalam Negeri dan Kerajaan memahami perkara ini dan sedang mencari jalan untuk menyelesaikannya.

Mengenai idea menukar kaedah kemasukan ke sekolah menengah dan sekolah menengah, Encik Son berkata bahawa sekolah menengah adalah peringkat pendidikan asas, asas dan bersepadu untuk melengkapkan pelajar dengan pengetahuan paling asas tentang pendidikan umum. Sementara itu, sekolah menengah meningkatkan faktor penstriman, bimbingan kerjaya, dan pilihan proaktif untuk pelajar.

Malah, pelajar dan ibu bapa bersetuju bahawa peperiksaan perlu dikurangkan apabila tamat sekolah rendah ke sekolah menengah. Walau bagaimanapun, tamatnya sekolah menengah, walaupun ia adalah orientasi kerjaya, menandakan tamatnya 12 tahun pendidikan am. Oleh itu, peperiksaan tamat pengajian adalah perlu dan ini telah ditetapkan dalam Undang-undang Pendidikan 2019.

Tujuan dan sifat peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah untuk menamatkan pengajian, tetapi pada hakikatnya, keputusan itu juga digunakan sebagai asas untuk kemasukan ke universiti. "Peperiksaan masih akan diadakan pada tahun-tahun akan datang," kata Encik Anak.

Ha Cuong

Sumber