Peperiksaan tahun ini di Hanoi mempunyai kira-kira 147,000 pelajar darjah sembilan, tetapi hanya 88,000 tempat yang tersedia di sekolah menengah awam, bermakna kira-kira 40% pelajar akan terpaksa memilih sekolah swasta atau latihan vokasional. Di Da Nang, lebih daripada 7,300 pelajar berisiko gagal masuk ke sekolah awam, dengan hampir 46,000 pelajar darjah sembilan hanya memperoleh 38,690 tempat. Di Bandar Raya Ho Chi Minh, selepas penggabungan, bilangan pelajar telah meningkat dengan mendadak, manakala kadar pendaftaran di sekolah menengah awam, meskipun terdapat usaha, hanya mencapai kira-kira 70%. Ini bermakna lebih 51,000 pelajar tidak akan mendapat tempat di sekolah menengah awam…
Perdebatan masih berterusan sama ada untuk mengekalkan atau memansuhkan peperiksaan kemasukan darjah 10 – peperiksaan yang paling tertekan pada masa ini, malah lebih sukar daripada peperiksaan kemasukan universiti. Peperiksaan ini menyakitkan hati dan menyayat hati; memansuhkannya akan mewujudkan persaingan yang adil antara golongan baik dan miskin, menyebabkan tiada sesiapa yang bermotivasi untuk belajar, dan membawa kepada penurunan kualiti pendidikan … Banyak kawasan tempatan menyatakan kekurangan sekolah menengah awam dan guru sebagai sebab untuk mengetatkan kuota pendaftaran. Sungguh pelik bahawa dengan kadar kelahiran yang menurun, populasi yang semakin tua, sebilangan besar guru yang baru tamat pengajian bergelut untuk mencari pekerjaan, dan kawasan kemudahan kosong yang luas selepas penggabungan, anak-anak kita masih kekurangan tempat untuk belajar?!
Walaupun dasar bimbingan dan penstriman kerjaya tidak lagi diaplikasikan secara mekanikal dan sambil lewa seperti sebelumnya, Kementerian Pendidikan dan Latihan baru-baru ini telah mengarahkan agar penstriman selepas pendidikan menengah rendah dan atas tidak harus dipaksa, tetapi berdasarkan prinsip memadankan kebolehan dan aspirasi pelajar; dikaitkan dengan keperluan sumber manusia setiap wilayah dan kapasiti sistem pendidikan untuk memenuhi keperluan tersebut. Oleh itu, hakikat bahawa setiap tahun 30-40% graduan sekolah menengah rendah (kebanyakannya di bandar-bandar besar) dikecualikan daripada peluang untuk bersekolah di sekolah menengah awam adalah satu paradoks.
Jika diimbas kembali, memang benar bahawa "kesesakan gred 10" kebanyakannya merupakan masalah di bandar-bandar besar dengan kadar pembandaran yang tinggi. Di kebanyakan wilayah dan bandar di seluruh negara, pintu ke sekolah menengah awam sentiasa terbuka luas, dan di banyak tempat, terdapat kekurangan pelajar. Ini menyediakan asas yang kukuh untuk matlamat mencapai pendidikan sekolah menengah sejagat dan tahap yang setara menjelang 2035, seperti yang digariskan dalam Resolusi 71 Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, agar dapat dilaksanakan sepenuhnya.
Sudah tiba masanya untuk bandar-bandar besar yang padat penduduknya mengambil tindakan sendiri dan membuka "kesesakan" peperiksaan kemasukan darjah 10 di kawasan mereka. Ini mungkin melibatkan pembukaan lebih banyak sekolah, pengambilan guru, penyusunan semula sistem pendidikan awam, mewujudkan keadaan untuk pembangunan sekolah swasta, dan penyelidikan serta penambahbaikan sistem peperiksaan untuk mengurangkan tekanan ke atas pelajar dan keluarga mereka. Dan mungkin kerajaan pusat harus mempunyai mekanisme khasnya sendiri untuk peperiksaan peralihan ini khusus untuk bandar-bandar besar yang menghadapi tekanan pembandaran?
Hanoi sedang melaksanakan beberapa peraturan baharu untuk peperiksaan kemasukan gred 10, seperti membenarkan calon mendaftar untuk mana-mana sekolah menengah awam di bandar ini (memansuhkan peraturan mengenai zon pendaftaran); buat pertama kalinya, pelajar dari wilayah lain yang menetap sementara di Hanoi berhak mengambil peperiksaan dan belajar di sekolah menengah di ibu kota; calon boleh mendaftar dalam talian dan memantau nisbah persaingan setiap sekolah untuk menyesuaikan pilihan mereka dengan sewajarnya… Semoga pembaharuan peperiksaan kemasukan gred 10 tahun ini di ibu kota akan membawa banyak hasil positif, supaya situasi di mana 40% pelajar menghadapi tekanan "kesesakan" tidak lagi wujud.
Sumber: https://tienphong.vn/nut-that-lop-10-post1832869.tpo
Komen (0)