Ibu bapa Hanoi bergelut untuk membenarkan anak-anak mereka belajar dalam talian semasa hari ribut yang dahsyat

Pada pagi 7 Oktober, hujan lebat menyebabkan banyak jalan di Hanoi dinaiki air. Banyak sekolah terpaksa beralih kepada pembelajaran dalam talian untuk memastikan keselamatan pelajar. Bagaimanapun, pembelajaran dalam talian dalam keadaan cuaca buruk menyebabkan ramai ibu bapa berasa keliru dan kecewa.

Pada jam 7:30 pagi, rumah kecil Nga Vu dan suaminya di daerah Chuong My (Hanoi) sibuk dengan bunyi orang memanggil antara satu sama lain untuk membuat persediaan untuk kelas dalam talian. Keluarga itu mempunyai 3 orang anak: seorang tadika, seorang pelajar sekolah rendah dan yang paling tua di sekolah menengah, tetapi mereka hanya mempunyai 2 telefon lama.

Kedua-dua suami isteri terpaksa pergi kerja awal, tanpa bantuan datuk dan nenek. Sebelum meninggalkan rumah, Cik Nga menghidupkan komputer, log masuk ke kelas untuk dua anaknya, dan memberitahu anak yang lebih tua untuk menjaga anak yang lebih kecil.

"Pelajar sekolah rendah tidak tahu cara masuk kelas sendiri, dan mereka sering log keluar kerana sambungan internet yang lemah. Saya bekerja dan tidak dapat bersaing dengan mereka, yang sangat menyusahkan, " keluh Cikgu Nga.

Bukan sahaja keluarga Cik Nga, ramai ibu bapa di daerah pinggir bandar Hanoi juga berada dalam situasi yang sama. Di kumpulan rangkaian sosial, ramai orang mengadu bahawa menghantar anak mereka belajar dalam talian adalah lebih sukar daripada membawa mereka ke sekolah. Bekalan elektrik terputus, internet lemah, kanak-kanak sukar menumpukan perhatian, dan ibu bapa terpaksa mengambil cuti kerja untuk mengajar anak-anak mereka. Itulah realiti yang dihadapi ramai keluarga pada hari hujan 7 Oktober.

Encik Vu Dinh Quan (Ha Dong) menceritakan bahawa pagi ini, dia baru sahaja membantu anaknya masuk ke kelas pada pukul 8 pagi apabila kawasan itu kehilangan bekalan elektrik. Nasib baik komputer ribanya masih ada bateri jadi anaknya dapat hadir haid pertama. Tapi masa second time, rumah cikgu hilang power lagi, internet tak stabil jadi kelas kena stop awal.

"Anak saya belajar melalui skrin kecil, mempunyai sedikit interaksi, dan tidak boleh berkomunikasi secara langsung dengan guru atau rakan, jadi pembelajaran menjadi lebih perlahan. Pelajar sekolah rendah lebih sukar untuk menumpukan perhatian, dan bosan selepas hanya duduk sebentar, " En. Quan merenung.

Ramai ibu bapa keliru untuk membenarkan anak mereka belajar dalam talian semasa hujan dan bekalan elektrik terputus.

Bukan sahaja ibu bapa dan pelajar menghadapi kesukaran ketika belajar dalam talian, guru juga mengalami tekanan dalam mengekalkan interaksi, mengawal bilik darjah dan memastikan keberkesanan kuliah.

Di Sekolah Menengah Nghia Tan, Cik Bui Thi Nga - Guru wali kelas 7A5 berkata, pagi ini semua pelajar telah beralih kepada pembelajaran dalam talian bagi memastikan keselamatan akibat hujan lebat dan banyak jalan dinaiki air.

Kelas berjalan lancar, kesemua 51 pelajar kelas 7A5 mengambil bahagian sepenuhnya dan tiada sebarang masalah teknikal. Menurut Cikgu Nga, para pelajar sudah terbiasa dengan pembelajaran dalam talian kerana pihak sekolah biasanya mengadakan sesi tunjuk ajar dalam talian pada sebelah petang atau petang.

" Namun begitu, pengajaran dan pembelajaran melalui skrin masih mempunyai banyak batasan. Pembelajaran dalam talian menyebabkan ramai pelajar mempunyai jurang pengetahuan sehingga sukar untuk mengikuti pelajaran, manakala guru tidak dapat memerhati secara langsung untuk memahami sikap atau tahap pemahaman mereka. Banyak kali apabila bertanya, kita tidak tahu sama ada pelajar boleh mendengar kita kerana sambungan tidak stabil, dan pelajaran mudah terganggu ," tambah Cikgu Nga.

Kelas dalam talian di Sekolah Menengah Nghia Tan pada pagi 7 Oktober (Foto: Bui Nga)

Pada akhir pelajaran, Cikgu Nga menerima sangat sedikit maklum balas positif daripada pelajar. Kebanyakan mereka mengadu mata letih dan bosan belajar terutama yang terpaksa menggunakan telefon ibu bapa berbanding komputer. Bagi pelajar rabun, sentiasa melihat skrin menyebabkan mata mereka lebih letih. Kemajuan pelajaran dalam talian juga lebih perlahan daripada pelajaran bersemuka, kerana hanya mengambil kehadiran dan menyelesaikan kelas mengambil masa 10-15 minit.

Cik Nga percaya bahawa pembelajaran dalam talian hanya boleh menjadi penyelesaian sementara dalam situasi yang tidak dapat dielakkan seperti ribut atau banjir, kerana borang ini memudahkan ramai pelajar kehilangan sambungan, kehilangan tumpuan dan mengurangkan kecekapan pembelajaran.

Bukan sahaja guru sekolah menengah, pensyarah universiti juga mengalami "pening kepala" apabila mengajar secara online. Cik Le Thanh Mai - Pensyarah di Hanoi Capital University berkata bahawa borang ini menimbulkan beberapa siri cabaran dari segi interaksi, penilaian dan faktor teknikal. Pengajaran melalui skrin menyukarkan pensyarah untuk memahami ekspresi muka, emosi atau sikap pelajar.

Selain itu, kesukaran teknikal juga merupakan halangan yang ketara. Tidak semua guru dan pelajar mahir dalam teknologi, manakala ribut menyebabkan sambungan internet tidak stabil, dan sistem pembelajaran dalam talian (LMS) kadangkala mengalami ralat atau kehilangan data, secara langsung menjejaskan kualiti pengajaran.

"Khususnya, ujian dan peperiksaan dalam talian adalah yang paling "sukar" kerana sukar untuk memastikan kejujuran. Pelajar boleh membuka dokumen, mencari internet, bertukar-tukar mesej, dan juga mengupah seseorang untuk melakukan ujian untuk mereka. Untuk menilai dengan lebih berkesan, saya perlu bertukar kepada membuka borang ujian seperti kajian kes, projek peribadi dan pembentangan dalam talian dengan soalan dan jawapan. Walau bagaimanapun, kaedah ini, membuat soalan dan maklum balas sangat memakan masa kepada pelajar. ,” Cikgu Mai risau.

LINH NHI - GIANG PHAM

Sumber: https://vtcnews.vn/phu-huynh-ha-noi-chat-vat-cho-con-hoc-online-ngay-mua-bao-khung-khiep-ar969834.html