Fokus untuk membina masyarakat pembelajaran

Delegasi pakar dari Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Kementerian Luar Negeri menjalankan tinjauan lapangan model masyarakat pembelajaran di Perpustakaan Wilayah Quang Ninh.

Membina masyarakat pembelajaran bukan sekadar slogan tetapi keperluan objektif dan penting dalam konteks semasa. Masyarakat pembelajar sejati adalah di mana setiap rakyat berpeluang belajar sepanjang hayat, meningkatkan kelayakan dan kemahiran mereka untuk menyesuaikan diri dengan perubahan pesat dalam sains, teknologi dan pasaran buruh. Resolusi No. 29-NQ/TW (4 November 2013) Jawatankuasa Eksekutif Pusat ke-11 menetapkan matlamat: "Membina masyarakat yang belajar, mewujudkan peluang dan keadaan untuk semua orang belajar sepanjang hayat". Seterusnya, kesimpulan dan arahan penting seperti Kesimpulan No 49-KL/TW, Arahan No 11-CT/TW, Arahan No 29-CT/TW pada 2024 Biro Politik menegaskan keperluan mendesak untuk mengekalkan dan meningkatkan kualiti pendidikan sejagat, menghapuskan buta huruf, terutama bagi orang dewasa di kawasan sukar, kawasan terpencil, etnik minoriti. Oleh itu, membina masyarakat pembelajaran bukan sekadar aspirasi budaya dan intelektual, tetapi telah menjadi keperluan politik yang jelas, khusus dan konsisten dalam dokumen panduan Kerajaan Pusat.

Quang Ninh sedang berusaha untuk mengubah model pertumbuhannya, daripada "coklat" kepada "hijau", daripada industri ekstraktif kepada pelancongan, perkhidmatan berkualiti tinggi dan sektor ekonomi berasaskan pengetahuan, di mana sumber manusia berkualiti tinggi dengan keupayaan untuk belajar dan menjadi kreatif adalah faktor "kunci". Walau bagaimanapun, dengan ciri-ciri wilayah yang mempunyai bentuk muka bumi yang luas dan kompleks, dengan banyak kawasan pergunungan dan pulau, rumah kepada sejumlah besar etnik minoriti, tugas untuk menghapuskan buta huruf dan meningkatkan pengetahuan rakyat menjadi lebih mendesak.

Menurut laporan Jabatan Pendidikan dan Latihan, walaupun pada tahun 2022, wilayah itu diiktiraf oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan sebagai telah mencapai standard literasi tahap 2, keputusan ini masih tidak mampan. Menjelang 2024, seluruh wilayah masih mempunyai 3,815 orang yang belum mencapai piawaian literasi, di mana 1,424 orang daripadanya belum mencapai piawaian tahap 1. Jumlah itu bukan sahaja cabaran pendidikan tetapi juga penunjuk sempadan yang rapuh antara mengekalkan keputusan yang dicapai dan risiko buta huruf yang meluas, terutamanya di kawasan terpencil seperti Binh Lieu, Tien Yen, Ba Che, Co To - di mana keadaan ekonomi sukar, kadar etnik minoriti adalah tinggi dan akses kepada pendidikan terhad...

Dalam konteks itu, pengeluaran peraturan dengan jelas mentakrifkan kandungan dan tahap perbelanjaan untuk tugas membina masyarakat pembelajaran dan menyokong orang ramai untuk menyertai latihan literasi adalah keperluan mendesak. Draf Resolusi yang mengawal selia kandungan dan tahap perbelanjaan untuk melaksanakan Projek "Membina masyarakat pembelajaran dalam tempoh 2021-2030" dan menyokong orang ramai untuk mengambil bahagian dalam latihan celik huruf di wilayah Quang Ninh telah dibangunkan dan dibincangkan pada Sesi ke-29 Majlis Rakyat Wilayah ke-14 sebagai "penyelesaian kepada sumber kewangan yang telus dan berkesan untuk melaksanakan rangka kerja pembinaan" masyarakat. Resolusi yang dikeluarkan akan mewujudkan penyegerakan, mewarisi dan membangunkan dasar sedia ada, mewujudkan sistem yang kukuh untuk kerja penting ini.

Salah satu sorotan draf Resolusi ialah peraturan terperinci kandungan dan tahap perbelanjaan, menunjukkan ketelusan dan tanggungjawab dalam pengurusan belanjawan negeri. Secara khusus, tahap sokongan untuk pencahayaan malam untuk kelas literasi separa asrama ialah 200,000 VND/kelas/bulan, maksimum 13 bulan untuk fasa 1 dan 12 bulan untuk fasa 2. Tahap perbelanjaan untuk membeli bahan pembelajaran untuk kelas tersebut tidak melebihi 250,000 VND/kelas/fasa.

Pelajar yang menamatkan program literasi akan menerima sokongan langsung sebanyak VND500,000/orang/fasa. Draf resolusi itu juga menetapkan sokongan untuk perbelanjaan makanan, penginapan dan perjalanan untuk sukarelawan yang mengajar kelas literasi, dan mereka yang mengambil bahagian dalam propaganda dan mobilisasi pelajar dengan tahap sokongan VND200,000/orang, menunjukkan rasa hormat dan galakan untuk sumbangan masyarakat kepada tujuan pendidikan.

Kandungan perbelanjaan dan tahap perbelanjaan semuanya dibina berdasarkan tinjauan sebenar, merujuk kepada rangka kerja panduan Kementerian Kewangan dan pengalaman banyak lokaliti yang telah melaksanakannya sebelum ini, dengan kebolehlaksanaan yang tinggi, memastikan konsistensi dalam pengurusan kewangan awam dan memudahkan pemantauan dan penilaian yang berkesan.

Persatuan Promosi Pendidikan Wilayah menganugerahkan biasiswa kepada pelajar yang mengatasi kesukaran dan mencapai keputusan yang baik dalam pelajaran dan latihan sempena penganjuran Minggu Pembelajaran Sepanjang Hayat 2024.

Bukan sahaja peraturan ini munasabah dari segi kewangan, ia juga sangat berperikemanusiaan, menunjukkan keprihatinan tulen wilayah terhadap pelajar dalam kumpulan yang kurang bernasib baik. Sorotan dan kejayaan draf Resolusi ialah tahap sokongan langsung untuk orang yang mengambil bahagian dalam latihan literasi. Pada 5 juta VND/orang/tempoh, ini merupakan jumlah sokongan yang besar, bukan sahaja menggalakkan orang yang berumur 15-60 tahun, dengan kediaman tetap di Quang Ninh untuk menyertai kelas, tetapi juga membantu mereka mengatasi "halangan" dalam perbelanjaan sara hidup semasa proses pembelajaran.

Syarat sokongan ditakrifkan dengan jelas, dan pelajar berhak mendapat pembiayaan selepas institusi pendidikan mengesahkan penyiapan setiap peringkat program literasi. Dasar ini juga amat penting dalam menghapuskan buta huruf dan buta huruf semula, terutamanya di kawasan terpencil, terpencil dan kurang bernasib baik. Permohonan dari 2025 hingga akhir 2030, bersama-sama dengan peruntukan fleksibel untuk pelajar yang sedang belajar pada 2025, memastikan ketepatan masa dan keberkesanan dasar daripada draf Resolusi ini.

Resolusi itu diluluskan untuk menyumbang kepada mewujudkan perubahan positif dan mendalam dalam proses membina masyarakat pembelajaran di Quang Ninh, menyumbang kepada mengekalkan dan menambah baik keputusan pembasmian buta huruf dan mencegah buta huruf semula secara proaktif; mewujudkan motivasi dan keadaan yang menggalakkan untuk orang ramai, terutamanya etnik minoriti, golongan miskin, dan wanita luar bandar, untuk mengakses pengetahuan, memajukan diri mereka, dan menyumbang kepada peningkatan kualiti sumber manusia tempatan. Oleh itu, ia juga membantu pihak berkuasa di semua peringkat mempunyai asas undang-undang yang kukuh untuk memperuntukkan, mengurus dan menggunakan bajet dengan berkesan, terbuka dan telus.

Membina masyarakat pembelajaran ialah strategi jangka panjang, memerlukan pelaburan yang berterusan, penyertaan serentak seluruh sistem politik dan terutamanya dasar awam yang konsisten dan khusus. Pengeluaran resolusi yang menetapkan kandungan dan tahap perbelanjaan untuk tugas membina masyarakat yang belajar dan menyokong orang ramai untuk mengambil bahagian dalam menghapuskan buta huruf adalah tindakan praktikal untuk menginstitusikan dasar Parti, merealisasikan komitmen politik menjadi manfaat khusus untuk rakyat. Quang Ninh terus menegaskan kedudukannya sebagai salah satu lokaliti terkemuka di negara ini dalam pembangunan sosio-ekonomi, di mana pendidikan dan latihan adalah asas yang kukuh.

Lagu Ha

Sumber: https://baoquangninh.vn/quan-tam-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-3366836.html