Dalam konteks baharu, sektor Pendidikan Quang Tri sedang melaksanakan tugas dan penyelesaian secara serentak untuk menginovasi pendidikan dan latihan secara asas dan komprehensif, memfokuskan kepada kualiti, kecekapan dan pembangunan sumber manusia.
Langkah drastik ini bukan sahaja mengukuhkan asas pengetahuan untuk generasi muda, tetapi juga mewujudkan momentum untuk menyumbang kepada pembangunan sosio -ekonomi pada tempoh akan datang.
Memperkukuh sistem pendidikan, meningkatkan kualiti
Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, sektor Pendidikan Quang Tri telah menumpukan pada menyemak dan menyusun semula rangkaian sekolah dengan cara yang diperkemas dan praktikal. Sehingga kini, seluruh wilayah mempunyai 929 institusi pendidikan dari prasekolah hingga sekolah menengah, 16 pusat pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan, 6 sekolah menengah, 6 kolej, 1 universiti, dan 137 pusat bahasa asing dan teknologi maklumat.
Menyusun semula rangkaian sekolah dengan sewajarnya membantu meningkatkan kecekapan pengurusan dan meluaskan akses orang ramai kepada pendidikan.
Jumlah pelajar di wilayah itu adalah lebih 428,900. Pasukan yang terdiri daripada kira-kira 32,640 pengurus dan guru semuanya memenuhi standard profesional, mewujudkan asas yang kukuh untuk melaksanakan program pendidikan baharu.
Tahun persekolahan 2025-2026 membuka tempoh penting apabila wilayah itu mula melaksanakan Resolusi Kongres Parti Pertama (penggal 2025-2030), dan pada masa yang sama menggunakan Resolusi 71-NQ/TW mengenai pembangunan pendidikan dan Undang-undang mengenai Guru.
Resolusi Kongres menetapkan matlamat untuk membuat satu kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, meningkatkan kualiti sumber manusia. Melaksanakan dasar pembangunan pendidikan secara serentak ke arah penyeragaman, pemodenan dan integrasi antarabangsa.
Pada masa yang sama dengan penyusunan semula rangkaian sekolah, Sektor Pendidikan memberi tumpuan kepada perundingan dan penyerahan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk menangani masalah dalam peraturan semasa untuk meningkatkan keberkesanan pengurusan kerja dan pendidikan mengikut operasi model kerajaan tempatan dua peringkat.
Seiring dengan itu, Jabatan Pendidikan terus menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk mengutamakan pelaburan dalam infrastruktur untuk institusi pendidikan di kawasan kurang berkemampuan, sempadan dan pulau; menggunakan penyelesaian secara serentak untuk meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah, am dan berterusan; dan menggalakkan program pembasmian buta huruf di seluruh wilayah.
Matlamat menyeluruh adalah untuk memastikan akses yang saksama dan mampan kepada pendidikan asas untuk semua.
Kejayaan strategik dan matlamat utama untuk tempoh 2025-2030
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, inovasi asas komprehensif pendidikan dan latihan telah mencapai banyak keputusan penting. Kualiti pendidikan di wilayah itu terus dipertingkatkan hasil inovasi kaedah pengajaran ke arah menggalakkan kapasiti setiap pelajar. Kadar pelajar yang baik dan cemerlang, pelajar yang lulus peperiksaan kemasukan universiti dan pelajar yang memenangi hadiah telah meningkat secara berterusan selama ini.
Terutama, pada tahun persekolahan 2024-2025, Quang Tri mencapai 115 anugerah pelajar cemerlang kebangsaan, peningkatan 24 anugerah berbanding tahun sebelumnya; ramai pelajar memenangi anugerah serantau dan antarabangsa. Pencapaian ini menggambarkan keberkesanan usaha mencari dan memupuk pelajar cemerlang serta dedikasi tenaga pengajar.
Dalam penggal 2025 - 2030, Jawatankuasa Rakyat wilayah Quang Tri menghendaki sektor Pendidikan untuk secara proaktif mempromosikan pencapaian, merebut peluang dan mengatasi cabaran untuk menginovasi pendidikan dan latihan dengan kuat bagi memenuhi keperluan untuk berjaya melaksanakan matlamat yang ditetapkan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW.
Dengan moto "Perpaduan - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan - Meningkatkan tahap pendidikan Quang Tri", Jawatankuasa Parti Jabatan Pendidikan dan Latihan mengenal pasti 5 kejayaan penting: institusi berinovasi dan model pengurusan pendidikan; membina pasukan guru dan pengurus dengan kualiti, kapasiti dan prestij yang mencukupi; mempercepatkan transformasi digital, mengaplikasikan IT dalam pengajaran dan pengurusan; meningkatkan kualiti pendidikan menyeluruh; mewujudkan persekitaran pendidikan yang adil, selamat dan berkualiti.
Seiring dengan kejayaan, industri telah menetapkan 10 sasaran utama, termasuk sasaran strategik seperti: Kadar sekolah awam yang mencapai standard kebangsaan adalah melebihi 80%; melengkapkan pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak dari 3 hingga 5 tahun; menamatkan pendidikan wajib selepas sekolah menengah; mengekalkan dan meningkatkan kualiti pendidikan sejagat dan menghapuskan buta huruf.
Berusaha untuk 100% sekolah rendah mengajar 2 sesi/hari; Kadar kelulusan sekolah menengah mencapai 98% atau lebih tinggi. Kadar pelajar yang menyertai pertandingan pelajar cemerlang peringkat kebangsaan untuk memenangi hadiah adalah melebihi 60%; berusaha untuk pelajar memenangi hadiah pelajar cemerlang antarabangsa...
Tenaga pengajar – asas untuk inovasi yang mampan
Mengenal pasti tenaga pengajar sebagai faktor penentu dalam kualiti pendidikan, Jabatan Pendidikan secara aktif menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk menumpukan banyak sumber untuk melatih dan memupuk kepakaran dan kemahiran guru dan pengurus. Aktif menganjurkan aktiviti seperti pertandingan untuk guru cemerlang, seminar tentang kaedah pengajaran yang inovatif, mewujudkan persekitaran untuk pertukaran profesional dan menggalakkan kreativiti.
Industri terus menganjurkan kursus latihan untuk meningkatkan standard latihan guru prasekolah, sekolah rendah dan menengah, dan menggalakkan latihan tetap dalam IT, bahasa asing dan kemahiran vokasional.
Kerja-kerja etika latihan, keberanian politik, dan kapasiti pengurusan untuk kakitangan sekolah telah dilaksanakan dengan tegas dan serentak. Ini adalah kuasa yang membentuk asas bagi sektor Pendidikan Quang Tri untuk melaksanakan semua tugas dengan berkesan, memenuhi jangkaan Parti dan Rakyat.
Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Tri Le Thi Huong menekankan: Resolusi 71-NQ/TW mengenal pasti pendidikan dan latihan sebagai satu daripada tiga kejayaan strategik, kuasa penggerak utama untuk pembangunan pesat dan mampan negara. Kejayaan melaksanakan matlamat yang ditetapkan dalam Resolusi 71-NQ/TW merupakan sumbangan penting kepada pembangunan negara amnya dan wilayah Quang Tri khususnya.
Dengan penyertaan yang tegas, visi strategik dan pendekatan berkaedah, pendidikan Quang Tri secara beransur-ansur mengesahkan kedudukan baharunya.
Inovasi tidak terhenti pada kaedah pengajaran atau pengurusan sekolah, tetapi juga bertujuan untuk mencapai matlamat selanjutnya: membina sistem pendidikan yang berperikemanusiaan dan moden, mewujudkan masa depan yang mampan untuk setiap pelajar.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-day-manh-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-post757997.html
Komen (0)