Kaedah pelaksanaan adalah untuk membina jadual untuk menukar markah ujian V-SAT kepada markah peperiksaan tamat pengajian tinggi menggunakan kaedah persentil, menggabungkan interpolasi linear untuk menukar tahap skor setara mengikut kedudukan persentil. Formula interpolasi linear adalah seperti berikut:

Di mana: x ialah skor V-SAT calon; a, b ialah dua penanda aras yang menentukan julat skor V-SAT ( a < x ≤ b ); y ialah skor penukaran bersamaan dengan markah tamat pengajian tinggi; c, d ialah dua penanda aras yang menentukan julat markah tamat pengajian tinggi yang sepadan ( c < y ≤ d ).
Markah penanda aras (persentil) ditentukan berdasarkan analisis markah ujian bagi setiap mata pelajaran semua calon yang menyertai 2 peperiksaan pada masa yang sama. (kedua-duanya mengambil V-SAT dan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah).
Sebagai contoh, pelajar mempunyai skor Matematik V-SAT x = 115 dalam julat 114.5 < x ≤ 122.5, dalam 20% teratas, jadi a = 114.5; b = 122.5; c = 7.0 dan d = 7.75. Menggunakan formula interpolasi linear, skor V-SAT selepas ditukar kepada skor peperiksaan tamat pengajian tinggi dikira mengikut formula:

Ini bermakna pelajar yang mendapat markah 115 pada peperiksaan Matematik V-SAT adalah bersamaan dengan 7.05 pada peperiksaan Matematik Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah.
Dengan formula di atas, julat penukaran markah peperiksaan V-SAT dan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi bagi setiap mata pelajaran mengikut persentil adalah seperti berikut:
Kedudukan (%) | Tentang | Matematik | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 132 < x ≤ 150 | 8.5 < y ≤ 10 |
5% | Kira-kira 2 | 128.5 < x ≤ 132 | 8.1 < y ≤ 8.5 |
10% | Kira-kira 3 | 122.5 < x ≤ 128.5 | 7.75 < y ≤ 8.1 |
20% | Kira-kira 4 | 114.5 < x ≤ 122.5 | 7.0 < y ≤ 7.75 |
30% | Kira-kira 5 | 108 < x ≤ 114.5 | 6.6 < y ≤ 7.0 |
40% | Lebih kurang 6 | 102.5 < x ≤ 108 | 6.25 < y ≤ 6.6 |
50% | Lebih kurang 7 | 97 < x ≤ 102.5 | 6.0 < y ≤ 6.25 |
60% | Kira-kira 8 | 91 < x ≤ 97 | 5.6 < y ≤ 6.0 |
70% | Kira-kira 9 | 85 < x ≤ 91 | 5.25 < y ≤ 5.6 |
80% | Kira-kira 10 | 77 < x ≤ 85 | 5.0 < y ≤ 5.25 |
90% | Kira-kira 11 | 68 < x ≤ 77 | 4.5 < y ≤ 5.0 |
> 90% | Kira-kira 12 | 6 < x ≤ 68 | 1.5 < y ≤ 4.5 |
Kedudukan (%) | Tentang | Fizik | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 123 < x ≤ 147 | 9.5 < y ≤ 10 |
5% | Kira-kira 2 | 118.5 < x ≤ 123 | 9.25 < y ≤ 9.5 |
10% | Kira-kira 3 | 112.5 < x ≤ 118.5 | 9.0 < y ≤ 9.25 |
20% | Kira-kira 4 | 105 < x ≤ 112.5 | 8.5 < y ≤ 9.0 |
30% | Kira-kira 5 | 99.5 < x ≤ 105 | 8 < y ≤ 8.5 |
40% | Lebih kurang 6 | 94.5 < x ≤ 99.5 | 7.75 < y ≤ 8 |
50% | Lebih kurang 7 | 90 < x ≤ 94.5 | 7.5 < y ≤ 7.75 |
60% | Kira-kira 8 | 85 < x ≤ 90 | 7.25 < y ≤ 7.5 |
70% | Kira-kira 9 | 80 < x ≤ 85 | 6.75 < y ≤ 7.25 |
80% | Kira-kira 10 | 74 < x ≤ 80 | 6.35 < y ≤ 6.75 |
90% | Kira-kira 11 | 66.5 < x ≤ 74 | 5.75 < y ≤ 6.35 |
> 90% | Kira-kira 12 | 17 < x ≤ 66.5 | 3.05 < y ≤ 5.75 |
Kedudukan (%) | Tentang | Kimia | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 129 < x ≤ 150 | 9.5 < y ≤ 10 |
5% | Kira-kira 2 | 124.5 < x ≤ 129 | 9.25 < y ≤ 9.5 |
10% | Kira-kira 3 | 117 < x ≤ 124.5 | 8.75 < y ≤ 9.25 |
20% | Kira-kira 4 | 107.5 < x ≤ 117 | 8.25 < y ≤ 8.75 |
30% | Kira-kira 5 | 100.5 < x ≤ 107.5 | 7.75 < y ≤ 8.25 |
40% | Lebih kurang 6 | 94 < x ≤ 100.5 | 7.25 < y ≤ 7.75 |
50% | Lebih kurang 7 | 88 < x ≤ 94 | 6.75 < y ≤ 7.25 |
60% | Kira-kira 8 | 81.5 < x ≤ 88 | 6.25 < y ≤ 6.75 |
70% | Kira-kira 9 | 75.5 < x ≤ 81.5 | 5.75 < y ≤ 6.25 |
80% | Kira-kira 10 | 68.5 < x ≤ 75.5 | 5.25 < y ≤ 5.75 |
90% | Kira-kira 11 | 59.5 < x ≤ 68.5 | 4.6 < y ≤ 5.25 |
> 90% | Kira-kira 12 | 20 < x ≤ 59.5 | 1.35 < y ≤ 4.6 |
Kedudukan (%) | Tentang | Biologi | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 130.5 < x ≤ 150 | 9 < y ≤ 9.75 |
5% | Kira-kira 2 | 126.5 < x ≤ 130.5 | 8.75 < y ≤ 9 |
10% | Kira-kira 3 | 120.5 < x ≤ 126.5 | 8.34 < y ≤ 8.75 |
20% | Kira-kira 4 | 112.5 < x ≤ 120.5 | 7.85 < y ≤ 8.34 |
30% | Kira-kira 5 | 105.5 < x ≤ 112.5 | 7.5 < y ≤ 7.85 |
40% | Lebih kurang 6 | 100 < x ≤ 105.5 | 7.25 < y ≤ 7.5 |
50% | Lebih kurang 7 | 94.5 < x ≤ 100 | 6.85 < y ≤ 7.25 |
60% | Kira-kira 8 | 88.5 < x ≤ 94.5 | 6.5 < y ≤ 6.85 |
70% | Kira-kira 9 | 82.5 < x ≤ 88.5 | 6.25 < y ≤ 6.5 |
80% | Kira-kira 10 | 76 < x ≤ 82.5 | 5.85 < y ≤ 6.25 |
90% | Kira-kira 11 | 66.5 < x ≤ 76 | 5.25 < y ≤ 5.85 |
> 90% | Kira-kira 12 | 26.5 < x ≤ 66.5 | 2.8 < y ≤ 5.25 |
Kedudukan (%) | Tentang | Sejarah | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 133.5 < x ≤ 150 | 9.75 < y ≤ 10 |
5% | Kira-kira 2 | 131 < x ≤ 133.5 | 9.5 < y ≤ 9.75 |
10% | Kira-kira 3 | 126.5 < x ≤ 131 | 9.25 < y ≤ 9.5 |
20% | Kira-kira 4 | 120.5 < x ≤ 126.5 | 9 < y ≤ 9.25 |
30% | Kira-kira 5 | 115 < x ≤ 120.5 | 8.5 < y ≤ 9 |
40% | Lebih kurang 6 | 110 < x ≤ 115 | 8.25 < y ≤ 8.5 |
50% | Lebih kurang 7 | 105.5 < x ≤ 110 | 8 < y ≤ 8.25 |
60% | Kira-kira 8 | 101 < x ≤ 105.5 | 7.75 < y ≤ 8 |
70% | Kira-kira 9 | 95.5 < x ≤ 101 | 7.5 < y ≤ 7.75 |
80% | Kira-kira 10 | 88.5 < x ≤ 95.5 | 7 < y ≤ 7.5 |
90% | Kira-kira 11 | 79.5 < x ≤ 88.5 | 6.35 < y ≤ 7 |
> 90% | Kira-kira 12 | 36.5 < x ≤ 79.5 | 2.95 < y ≤ 6.35 |
Kedudukan (%) | Tentang | Geografi | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 124 < x ≤ 141 | 10 |
5% | Kira-kira 2 | 120.5 < x ≤ 124 | 10 |
10% | Kira-kira 3 | 115.5 < x ≤ 120.5 | 9.75 < y ≤ 10 |
20% | Kira-kira 4 | 108.5 < x ≤ 115.5 | 9.25 < y ≤ 9.75 |
30% | Kira-kira 5 | 103 < x ≤ 108.5 | 9 < y ≤ 9.25 |
40% | Lebih kurang 6 | 98.5 < x ≤ 103 | 8.75 < y ≤ 9 |
50% | Lebih kurang 7 | 94 < x ≤ 98.5 | 8.5 < y ≤ 8.75 |
60% | Kira-kira 8 | 89.5 < x ≤ 94 | 8.25 < y ≤ 8.5 |
70% | Kira-kira 9 | 84.5 < x ≤ 89.5 | 7.75 < y ≤ 8.25 |
80% | Kira-kira 10 | 79 < x ≤ 84.5 | 7.25 < y ≤ 7.75 |
90% | Kira-kira 11 | 71 < x ≤ 79 | 6.5 < y ≤ 7.25 |
> 90% | Kira-kira 12 | 31 < x ≤ 71 | 3 < y ≤ 6.5 |
Kedudukan (%) | Tentang | Inggeris | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 131 < x ≤ 150 | 7.75 < y ≤ 9.75 |
5% | Kira-kira 2 | 127.5 < x ≤ 131 | 7.5 < y ≤ 7.75 |
10% | Kira-kira 3 | 120.5 < x ≤ 127.5 | 7 < y ≤ 7.5 |
20% | Kira-kira 4 | 112 < x ≤ 120.5 | 6.5 < y ≤ 7 |
30% | Kira-kira 5 | 105 < x ≤ 112 | 6 < y ≤ 6.5 |
40% | Lebih kurang 6 | 98.5 < x ≤ 105 | 5.75 < y ≤ 6 |
50% | Lebih kurang 7 | 92 < x ≤ 98.5 | 5.5 < y ≤ 5.75 |
60% | Kira-kira 8 | 85.5 < x ≤ 92 | 5.25 < y ≤ 5.5 |
70% | Kira-kira 9 | 78.5 < x ≤ 85.5 | 5 < y ≤ 5.25 |
80% | Kira-kira 10 | 70.5 < x ≤ 78.5 | 4.5 < y ≤ 5 |
90% | Kira-kira 11 | 60 < x ≤ 70.5 | 4< y ≤ 4.5 |
> 90% | Kira-kira 12 | 20.5 < x ≤ 60 | 1.25 < y ≤ 4 |
Kedudukan (%) | Tentang | kesusasteraan | |
V-SAT (a < x ≤ b) | Sekolah menengah (c < y ≤ d) | ||
3% | Kira-kira 1 | 129.5 < x ≤ 146 | 9.25 < y ≤ 9.75 |
5% | Kira-kira 2 | 127.5 < x ≤ 129.5 | 9.0 < y ≤ 9.25 |
10% | Kira-kira 3 | 124 < x ≤ 127.5 | 9.0 |
20% | Kira-kira 4 | 119.5 < x ≤ 124 | 8.75 < y ≤ 9.0 |
30% | Kira-kira 5 | 115.5 < x ≤ 119.5 | 8.5 < y ≤ 8.75 |
40% | Lebih kurang 6 | 112.5 < x ≤ 115.5 | 8.25 < y ≤ 8.5 |
50% | Lebih kurang 7 | 109 < x ≤ 112.5 | 8 < y ≤ 8.25 |
60% | Kira-kira 8 | 106 < x ≤ 109 | 7.75 < y ≤ 8.0 |
70% | Kira-kira 9 | 102 < x ≤ 106 | 7.5 < y ≤ 7.75 |
80% | Kira-kira 10 | 97 < x ≤ 102 | 7.25 < y ≤ 7.5 |
90% | Kira-kira 11 | 90 < x ≤ 97 | 6.75 < y ≤ 7.25 |
> 90% | Kira-kira 12 | 5 < x ≤ 90 | 3.5 < y ≤ 6.75 |

Rangka kerja penukaran untuk skor peperiksaan V-SAT dan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi dalam Matematik, Fizik, Kimia dan Biologi mengikut persentil berikut:
KUMPULAN | Matematik | Fizik | Kimia | Biologi | |||||||
V-SAT | Sekolah Menengah | V-SAT | Sekolah Menengah | V-SAT | Sekolah Menengah | V-SAT | Sekolah Menengah | ||||
3% | 132.00 | 8.50 | 123.00 | 9.50 | 129.00 | 9.50 | 130.50 | 9:00 | |||
5% | 128.50 | 8.10 | 118.50 | 9.25 | 124.50 | 9.25 | 126.50 | 8.75 | |||
10% | 122.50 | 7.75 | 112.50 | 9:00 | 117.00 | 8.75 | 120.50 | 8.34 | |||
20% | 114.50 | 7:00 | 105.00 | 8.50 | 107.50 | 8.25 | 112.50 | 7.85 | |||
30% | 108.00 | 6.60 | 99.50 | 8:00 | 100.50 | 7.75 | 105.50 | 7.50 | |||
40% | 102.50 | 6.25 | 94.50 | 7.75 | 94.00 | 7.25 | 100.00 | 7.25 | |||
50% | 97.00 | 6:00 | 90.00 | 7.50 | 88.00 | 6.75 | 94.50 | 6.85 | |||
60% | 91.00 | 5.60 | 85.00 | 7.25 | 81.50 | 6.25 | 88.50 | 6.50 | |||
70% | 85.00 | 5.25 | 80.00 | 6.75 | 75.50 | 5.75 | 82.50 | 6.25 | |||
80% | 77.50 | 5.00 | 74.00 | 6.35 | 68.50 | 5.25 | 76.00 | 5.85 | |||
90% | 68.00 | 4.50 | 66.50 | 5.75 | 59.50 | 4.60 | 66.50 | 5.25 | |||
>90% | 6:00 | 1.50 | 17:00 | 3.05 | 20:00 | 1.35 | 26.50 | 2.80 | |||
Rangka kerja penukaran untuk markah peperiksaan V-SAT dan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi dalam Sejarah, Geografi, Bahasa Inggeris dan Kesusasteraan mengikut persentil berikut:
KUMPULAN | Sejarah | Geografi | Inggeris | kesusasteraan | ||||||||
V-SAT | Sekolah Menengah | V-SAT | Sekolah Menengah | V-SAT | Sekolah Menengah | V-SAT | Sekolah Menengah | |||||
3% | 133.50 | 9.75 | 124.00 | 10:00 | 131.00 | 7.75 | 129.50 | 9.25 | ||||
5% | 131.00 | 9.50 | 120.50 | 10:00 | 127.50 | 7.50 | 127.50 | 9:00 | ||||
10% | 126.50 | 9.25 | 115.50 | 9.75 | 120.50 | 7:00 | 124.00 | 9:00 | ||||
20% | 120.50 | 9:00 | 108.50 | 9.25 | 112.00 | 6.50 | 119.50 | 8.75 | ||||
30% | 115.00 | 8.50 | 103.00 | 9:00 | 105.00 | 6:00 | 115.50 | 8.50 | ||||
40% | 110.00 | 8.25 | 98.50 | 8.75 | 98.50 | 5.75 | 112.50 | 8.25 | ||||
50% | 105.50 | 8:00 | 94.00 | 8.50 | 92.00 | 5.50 | 109.00 | 8:00 | ||||
60% | 101.00 | 7.75 | 89.50 | 8.25 | 85.50 | 5.25 | 106.00 | 7.75 | ||||
70% | 95.50 | 7.50 | 84.50 | 7.75 | 78.50 | 5.00 | 102.00 | 7.50 | ||||
80% | 88.50 | 7:00 | 79.00 | 7.25 | 70.50 | 4.50 | 97.00 | 7.25 | ||||
90% | 79.50 | 6.35 | 71.00 | 6.50 | 60.00 | 4.00 | 90.00 | 6.75 | ||||
>90% | 36.50 | 2.95 | 31:00 | 3.00 | 20.50 | 1.25 | 5.00 | 3.50 | ||||
Pada tahun 2025, terdapat 11 institusi pengajian tinggi akan menganjurkan ujian penilaian kemasukan universiti berasaskan komputer (V-SAT) untuk mendapatkan markah kemasukan, termasuk: Universiti Thai Nguyen, Akademi Perbankan, Universiti Can Tho, Universiti Perbankan Bandar Ho Chi Minh, Universiti Saigon, Universiti Pendidikan Teknikal Hung Yen, Universiti Terbuka Ho Chi Minh City, Universiti Kewangan dan Pemasaran, Universiti Van Lang dan Universiti Tra Vinh .
Keputusan ujian V-SAT yang dianjurkan oleh universiti yang dinyatakan di atas juga diiktiraf dan digunakan oleh banyak universiti lain untuk kemasukan universiti biasa.
V-SAT ialah ujian penilaian kemasukan kolej berasaskan komputer yang telah digunakan oleh beberapa institusi pengajian tinggi untuk kemasukan sejak 2023.
Realiti 3 tahun menunjukkan bahawa peperiksaan V-SAT dianjurkan dengan selamat dan berkesan; kualiti peperiksaan V-SAT memastikan kebolehpercayaan yang tinggi. Calon boleh mendaftar secara proaktif untuk mengambil peperiksaan, memilih markah peperiksaan yang sesuai dan boleh mengambil peperiksaan beberapa kali setahun (sebelum atau selepas peperiksaan tamat pengajian tinggi), dan memilih markah tertinggi bagi setiap mata pelajaran dalam sesi peperiksaan untuk pertimbangan kemasukan. Oleh itu, bilangan institusi pengajian tinggi yang mempercayai dan menggunakan keputusan peperiksaan ini untuk kemasukan semakin meningkat secara beransur-ansur.
Calon boleh melihat markah yang ditukar di SINI .
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-thi-v-sat-va-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post741006.html
Komen (0)