'Segitiga kerjasama' dalam bimbingan dan orientasi kerjaya: Menjangka trend buruh

GD&TĐ - Mempromosikan "segitiga kerjasama" antara perniagaan - sekolah vokasional - sekolah menengah menyumbang kepada merealisasikan matlamat orientasi kerjaya dan bimbingan untuk pelajar selepas sekolah menengah.

Arah yang betul dan perlu

Menurut Encik Ha Van Hai - Pengetua My Tho High School (Ninh Binh), bimbingan dan orientasi kerjaya adalah salah satu tugas utama pendidikan am, terutamanya dalam konteks perkadaran tinggi pelajar yang pergi ke universiti. Ini bukan sahaja memberi tekanan kepada sistem pendidikan universiti, tetapi juga menyebabkan pasaran buruh jatuh ke dalam ketidakseimbangan yang serius.

Model kerjasama antara perusahaan - sekolah vokasional - sekolah umum adalah hala tuju yang betul, selaras dengan trend pendidikan yang dikaitkan dengan amalan, membantu mengurangkan jurang antara sekolah dan pasaran buruh. Model ini mewujudkan gelung sambungan rapat, menyokong pelajar untuk mempunyai pandangan yang lebih jelas tentang pilihan kerjaya dan laluan pembangunan masa depan.

"Dalam model ini, setiap pihak memainkan peranan penting. Perusahaan menyediakan keperluan praktikal dari pasaran, sekolah vokasional menyesuaikan program latihan ke arah aplikasi, dan sekolah umum adalah tempat untuk 'menabur benih' kesedaran dan memberi inspirasi kepada minat kerjaya dalam kalangan pelajar sejak kecil. Kerjasama antara perusahaan dan sekolah vokasional akan memastikan kualiti latihan hampir kepada realiti," kata Encik Ha Van Hai.

Dr. Dong Van Ngoc - Pengetua Kolej Elektromekanik Hanoi (HCEM) berkongsi bahawa sejak beberapa tahun kebelakangan ini, sekolah itu kerap bekerjasama dengan banyak rakan perniagaan besar domestik dan antarabangsa dalam pelbagai bidang. Khususnya, menggalakkan kerjasama tiga hala antara perniagaan - sekolah vokasional - sekolah am juga merupakan salah satu keutamaan sekolah.

Dalam perkembangan zaman, sekolah itu baru sahaja menandatangani perjanjian kerjasama mengenai latihan dalam kecerdasan buatan dan sains data di peringkat sarjana muda dengan Akademi Teknologi Maklumat Poland-Jepun (PJAIT). Ini adalah sebahagian daripada strategi pengantarabangsaan pendidikan sekolah, menyediakan peluang untuk mengakses program latihan standard Eropah, menggabungkan teori moden dan kemahiran praktikal yang mendalam.

Bersama kerjasama antarabangsa, Kolej Elektromekanik Hanoi mempromosikan hubungan dengan sekolah menengah tempatan, menganjurkan orientasi kerjaya untuk pelajar gred 10 dengan iringan pakar dari HCEM, Glovia Centre dan PJAIT Academy. Oleh itu, pelajar dan ibu bapa dapat menggambarkan dengan jelas laluan pembelajaran, peluang belajar di luar negara dan hala tuju pembangunan kerjaya masa depan.

"Kami mempunyai hubungan kerjasama yang rapat dengan banyak perusahaan besar dari Jepun, Jerman, China dan Korea, membuat tempahan secara langsung untuk latihan kejuruteraan berkualiti tinggi. Ini adalah bukti orientasi latihan yang berkait rapat dengan keperluan praktikal, membantu pelajar bukan sahaja belajar dalam persekitaran moden, tetapi juga bersedia untuk memasuki pasaran buruh antarabangsa," kata Dr Dong Van Ngoc.

Pelajar dibahagikan kepada aliran dan diberi bimbingan kerjaya awal untuk membantu mereka memilih kerjaya yang betul. Ilustrasi: Dinh Tue

Kenal pasti cabaran

Dari perspektif akar umbi, Cik Nguyen Thi Nham Huyen - Pengetua Sekolah Tinggi Truong Dinh (Hanoi) berkata bahawa sekolah itu baru sahaja menandatangani perjanjian kerjasama dengan Kolej Elektromekanik Hanoi dan membuat rancangan untuk pelajar mengambil bahagian dalam pengalaman orientasi kerjaya pada tahun persekolahan baharu 2025 - 2026. Pihak sekolah akan menasihatkan pelajar secara bersesuaian dengan keupayaan dan kekuatan mereka mengikut kebolehan dan kekuatan mereka.

Pengetua berkata bahawa kerjasama erat antara keperluan praktikal perusahaan, kapasiti latihan sekolah vokasional dan keupayaan untuk menasihati dan membimbing kerjaya dari sekolah menengah akan menyumbang kepada membentuk gambaran yang lebih jelas tentang pasaran buruh masa depan. Apabila melawat perusahaan, pelajar akan mengalami pengalaman bekerja sebagai pekerja, belajar perdagangan, dan belajar di universiti.

Dari perspektif praktikal, Encik Ha Van Hai berkata, walaupun amat dihargai, model kerjasama tiga pihak antara perusahaan, sekolah vokasional dan sekolah am masih menghadapi banyak cabaran; hubungan antara pihak masih berpecah-belah, pergerakan atau berasaskan peristiwa. Banyak perusahaan masih diketepikan, tidak benar-benar menganggap bimbingan kerjaya dan latihan vokasional sebagai tugas mereka.

Menurut Pengetua My Tho High School Ha Van Hai, kami memerlukan rangka kerja undang-undang yang jelas dan mekanisme penyelarasan tiga pihak dengan tanggungjawab khusus. Memorandum persefahaman dan perjanjian kerjasama perlu ditandatangani secara berkala untuk memastikan komitmen jangka panjang dan mampan.

Menganjurkan sesi pengalaman praktikal di perniagaan dan sekolah vokasional, menjemput alumni yang berjaya dalam bidang kerjaya untuk bertukar dan memberi inspirasi akan menjadi lebih berkesan. Menggabungkan kandungan bimbingan kerjaya ke dalam pelajaran pengalaman, pendidikan tempatan atau membina topik yang berasingan untuk membantu pelajar memahami diri mereka sendiri, memahami kerjaya mereka dan mempunyai hala tuju yang jelas dari gred 10.

Dari perspektif perniagaan, Encik Pham Xuan Hieu - Timbalan Ketua Jabatan Jualan, Syarikat Saham Bersama Telematik (Hanoi) mengakui bahawa salah satu cabaran semasa ialah ramai pelajar dan ibu bapa masih mengejar "industri panas" dan bukannya berdasarkan keperluan sebenar pasaran buruh, atau tidak menilai dengan betul kebolehan mereka sendiri dan kadangkala kurang keyakinan.

Dari segi penyelesaian, Encik Hieu berkata adalah perlu untuk membina pangkalan data umum mengenai keperluan buruh nasional, dikemas kini setiap suku tahun. Sekolah menggunakan data ini untuk melaraskan rancangan pendaftaran dan kandungan program. Wujudkan saluran maklumat pelbagai dimensi antara pelajar - ibu bapa dan perniagaan - sekolah untuk menjadikan prospek kerjaya telus.

Perusahaan boleh mengambil bahagian dalam mereka bentuk kurikulum, menyediakan penyelesaian praktikal untuk disertakan dalam kuliah. Anjurkan latihan awal (sebelum gred 12 atau musim panas) untuk pelajar merasai profesion sebelum memilih jurusan. Gunakan model latihan dwi, ​​teori selari di sekolah dan amalan di perusahaan. Perusahaan komited untuk memberi keutamaan kepada pengambilan calon yang telah lulus program orientasi/penstriman kerjaya.

"Kerajaan harus menggunakan insentif cukai, sokongan belanjawan, komunikasi dan insentif lain untuk membantu perniagaan. Melatih pasukan guru untuk memberikan bimbingan kerjaya yang mendalam dan mengemas kini trend buruh kepada setiap sekolah. Membangunkan satu set penunjuk penilaian seperti kadar pelajar bekerja dalam bidang yang betul selepas tamat pengajian; bilangan pelajar yang meneruskan ke kolej/universiti dalam bidang perniagaan yang dipilih, dan tahap kepuasan pekerja program X," Hieu mencadangkan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tam-giac-hop-tac-trong-phan-luong-huong-nghiep-don-dau-xu-the-lao-dong-post744047.html