
Delegasi itu mendengar laporan mengenai hasil penyatuan pendidikan prasekolah di wilayah itu. Sejak kebelakangan ini, Tay Ninh terus mengekalkan banyak keputusan cemerlang dalam menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 5 tahun, terutamanya dalam konteks wilayah itu baru sahaja menyelesaikan penggabungan sempadan pentadbiran dengan wilayah Long An dan sedang membangun dengan kukuh dari segi ekonomi dan masyarakat.
Wilayah itu kini mempunyai 349 tadika, 527 kumpulan taska persendirian dan kelas tadika dengan lebih 91,700 kanak-kanak menghadiri kelas; rangkaian kemudahan pendidikan meliputi 96/96 komune dan wad. Kadar menggerakkan kanak-kanak berumur 5 tahun ke sekolah ialah 99.9%; 100% kanak-kanak menghadiri 2 sesi/hari dan 99.1% kanak-kanak melengkapkan program pendidikan prasekolah. Wilayah ini mengekalkan 100% unit peringkat komune (kedua-dua wilayah Tay Ninh dan Long An sebelum penggabungan) memenuhi piawaian pendidikan prasekolah universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun.
Tenaga pengajar terus menjadi titik terang kerana 100% guru yang mengajar kelas 5 tahun memenuhi standard, lebih daripada 82% melebihi standard; nisbah guru/kelas pada asasnya memenuhi keperluan. Pelaburan dalam kemudahan difokuskan, 100% kelas 5 tahun mempunyai peralatan dan alat bantu mengajar yang mencukupi mengikut peraturan.

Semasa sesi kerja, delegasi meninjau lapangan, menyemak dokumen dan membincangkan serta menjelaskan banyak isu berkaitan penyejagatan pendidikan prasekolah di lokaliti; menunjukkan kesukaran dan halangan serta cadangan penyelesaian untuk membantu Tay Ninh terus melaksanakan tugasnya dengan berkesan pada masa akan datang.
Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah Hoang Thi Dinh memuji usaha wilayah itu dalam menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 5 tahun.

Beliau juga mencadangkan agar wilayah itu menganjurkan latihan dalam pelbagai bentuk supaya kader dan guru dapat menguasai dokumen; menugaskan orang dan tugas dengan jelas mengikut setiap kumpulan dasar dan lokaliti untuk menilai keputusan tertentu; terus melabur dalam kemudahan dan peralatan; meningkatkan latihan profesional untuk guru; menggalakkan transformasi digital dalam pengurusan dan pengajaran; menyediakan dengan baik syarat untuk melaksanakan pendidikan sejagat untuk kanak-kanak berumur 3-4 tahun pada masa akan datang; memastikan pelaksanaan penuh rejim dan dasar untuk benefisiari./.
Le Ha
Sumber: https://baotayninh.vn/tay-ninh-duy-tri-vung-chac-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-5-tuoi-a195825.html










Komen (0)