Kekurangan perumahan awam untuk guru di kawasan yang kurang bernasib baik

Terdapat kekurangan perumahan awam untuk kakitangan dan guru. Mana ada, teruk teruk dan belum diubah suai atau dinaik taraf... kerana perancangan pembinaan sekolah dan bilik darjah masih belum memperuntukkan dana tanah dan tiada polisi pembinaan perumahan awam untuk guru.

Ini adalah antara kesukaran yang dibangkitkan oleh kader dan guru yang bertugas di kawasan terpencil di bengkel saintifik "Peraturan dan dasar untuk guru di kawasan sukar yang menjadi ahli kesatuan" anjuran Konfederasi Buruh Am Vietnam (VGCL) pada 18 Disember lalu.

C TIDAK MENJAMIN "KEDIAMAN" UNTUK GURU

Berkongsi mengenai kesukaran melaksanakan dasar untuk guru di kawasan pergunungan, guru Trinh Thi Sen, dari Sekolah Menengah Asrama Daerah Hoang Su Phi dan Sekolah Menengah Etnik Minoriti ( Ha Giang ), berkata selain kekurangan kemudahan dan peralatan mengajar, keadaan kehidupan guru masih menjadi masalah yang tidak dapat diselesaikan.

Rumah awam kayu berlantaikan simen untuk guru di kawasan pergunungan Cao Bang

Menurut Cik Sen, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, "pendarahan" guru telah berlaku di banyak daerah pergunungan di Ha Giang. Mengekalkan guru menjadi lebih sukar kerana keadaan hidup dan perjalanan di daerah pergunungan adalah sangat sukar. Kebanyakan sekolah di Ha Giang mempunyai guru yang berasal dari dataran rendah atau tinggal di pelbagai tempat di wilayah itu. Ramai guru terpaksa tinggal jauh dari keluarga, menyukarkan untuk menstabilkan kehidupan mereka. Pada tahun persekolahan 2023-2024, wilayah Ha Giang mempunyai lebih daripada 120 guru yang memohon untuk berpindah ke wilayah lain, menjadikan kekurangan guru wilayah itu lebih mendesak dan sukar.

"Isu perumahan dan pekerjaan guru di kawasan pergunungan Ha Giang masih belum terjamin. Ramai guru yang mengajar di sekolah, sekolah komune di kawasan terpencil, dan kawasan sempadan terpaksa menyewa rumah atau tinggal di asrama sekolah. Namun, menyewa di luar bukanlah mudah kerana bilik selalunya jauh dari sekolah. Sewa ditambah dengan perbelanjaan sara hidup yang tinggi menyukarkan kehidupan ramai guru Sen.

BAWAH KATIL ADALAH TEMPAT PALING SELAMAT...

Walaupun kerajaan mempunyai beberapa rejim layanan khas untuk guru di kawasan yang sukar, Encik Dinh Van Huan, Pengetua Sekolah Menengah Berasrama Penuh Etnik Mai Long, Daerah Nguyen Binh (Cao Bang), berkata bahawa ramai guru yang tinggal di kawasan terpencil terpaksa berada jauh dari keluarga dan saudara mara mereka untuk bekerja di tanah tinggi dengan "3 nos - tiada jalan, tiada elektrik, tiada isyarat telefon", tiada isyarat telefon, tiada bekalan elektrik, terutamanya di tempat-tempat tanpa "4, tiada isyarat telefon", tiada bekalan elektrik. untuk kegunaan harian".

Sekolah utama dan cawangan sekolah sering terjejas oleh ribut pada musim panas, angin sejuk pada musim sejuk, dan bulan kabus tebal. Penginapan guru adalah bilik lembap, kayu, lantai tanah, berbumbung fibro-simen yang dibina oleh ibu bapa dan guru untuk penginapan sementara, tetapi kemudian menjadi kekal dan jangka panjang.

"Pada hari hujan dan berangin, guru-guru yang tinggal di rumah sementara hanya bimbang angin kencang akan meniup bumbung. Tanpa sesiapa memberitahu mereka, mereka "berteduh di bawah katil", tempat paling selamat di dalam bilik kayu dan buluh... dan dikelilingi oleh kain terpal untuk mengelakkan angin bertiup. Tetapi guru masih terikat dengan tempat ini, bukan sahaja kerana semangat mereka untuk berkorban terhadap profesion mereka, tetapi juga kerana tanggungjawab mereka terhadap profesion mereka, tetapi juga kerana tanggungjawab mereka sendiri. perkara, termasuk malam-malam kebimbangan dan ketakutan ribut dan angin ribut," kata Encik Huan.

Rumah rasmi untuk guru di kawasan sukar Cao Bang

SAKIT HATI KETIKA MENGUNJUNGI RUMAH PEJABAT GURU

Bercakap mengenai perjalanan perniagaannya untuk melawat guru di kawasan terpencil, Cik Thai Thi Mai, Naib Presiden Tetap Persekutuan Buruh Wilayah Son La, berkata dia tercekik apabila melihat pejabat awam yang sementara, lusuh, sejuk dan berbahaya. Cik Mai berkongsi: "Mungkin hanya mereka yang datang ke sekolah Ban Huoi Do - Ban Phe, Tadika Chieng Noi, daerah Mai Son, akan tahu bagaimana kehidupan dan aktiviti guru. Mereka terpaksa tinggal di pejabat awam sementara seluas kira-kira 9 meter ^persegi . Bagaimanapun, selepas beberapa musim hujan dan ribut, pejabat awam sekolah itu telah rosak teruk, tetapi tidak akan digunakan oleh guru-guru, jika keselamatannya tidak diketahui, tetapi tidak akan digunakan oleh guru, tetapi tidak akan digunakan oleh guru. untuk hidup."

Menurut Cik Thai Thi Mai, di komune Hang Dong, daerah Bac Yen, 3-4 guru tadika perlu tinggal di bilik sementara seluas kira-kira 15 ^meter persegi. Ramai guru yang tinggal 40-50 km dari sekolah tetapi tidak mempunyai bilik penginapan, sehingga terpaksa menyimpan gaji yang kecil untuk menyewa rumah kira-kira 400,000-500,000 VND/bulan... Walaupun sudah bertahun-tahun pihak sekolah membuat cadangan dan cadangan kepada pihak berkuasa tempatan, semua peringkat dan sektor, ia tidak dapat diselesaikan.

Mengakui dan bersimpati dengan kesukaran guru di kawasan pergunungan, Cik Nguyen Thi Mai Hoa, Naib Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Pendidikan Dewan Negara, berkongsi: "Kami juga telah pergi untuk memantau dan menghubungi pengundi dalam sektor pendidikan, ke banyak institusi pendidikan, ke banyak rumah awam guru yang terletak bersebelahan dengan rumah tumpangan yang mungkin dibina oleh para pelajar, walaupun terdapat rumah tumpangan yang sukar untuk dibina oleh pelajar. pintu, katil... tapi kalau sampai ke rumah guru, memang betul-betul bertentangan dengan cikgu-cikgu, tapi imej itu terlalu menyayat hati.

Kediaman rasmi guru Sekolah Menengah Berasrama dan Menengah untuk Etnik Minoriti di daerah Hoang Su Phi (wilayah Ha Giang)

PERLU MEMBERI POLISI YANG KOMPREHENSIF

Bagi menyelesaikan masalah sukar melaksanakan dasar untuk guru di kawasan pergunungan, Cik Trinh Thi Sen percaya bahawa "menetap dan mempunyai kerjaya" boleh dianggap sebagai penyelesaian untuk memastikan guru komited terhadap pendidikan, menyumbang kepada pembangunan menyeluruh, ke arah pembangunan pendidikan jangka panjang dan mampan. Dedikasi guru-guru di kawasan pergunungan tidak dapat digambarkan dengan kata-kata, hanya dengan menyaksikan dengan mata kepala sendiri barulah dapat merasai sepenuhnya kepayahan dan pengorbanan demi mendidik manusia di kawasan sempadan yang sukar ini.

"Kami hanya berharap agar Parti, Negeri dan semua peringkat memberi perhatian yang lebih kepada dasar untuk guru di kawasan pergunungan seperti: perlu ada mekanisme peruntukan tanah dengan bayaran guna tanah untuk guru yang telah lama bekerja (15 tahun atau lebih) di kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar terutamanya. Di samping itu, perlu ada rancangan untuk melabur dalam membina kemudahan seperti bilik darjah mata pelajaran, rumah asrama rasmi untuk guru-guru, rumah separa asrama untuk guru-guru. diceritakan.

Encik Dinh Van Huan juga mencadangkan bahawa dalam merancang sekolah dan bilik darjah di sekolah dan tapak sekolah, adalah perlu untuk memberi perhatian kepada memperuntukkan dana tanah dan sumber untuk membina perumahan awam untuk guru; memberi tumpuan kepada pelaburan dalam kemudahan dan infrastruktur yang menyediakan perkhidmatan pendidikan di kawasan sukar dan sempadan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Di samping itu, pasukan guru yang bekerja di kawasan yang sukar berharap tidak lama lagi mempunyai rancangan dan dasar mengenai penggiliran kakitangan yang munasabah, telus dan adil untuk mewujudkan keadaan untuk kakitangan dan guru apabila mereka mempunyai masa yang mencukupi untuk bekerja di kawasan terpencil, terpencil dan terutamanya sukar untuk ingin bekerja di kawasan yang lebih menguntungkan.

Cik Thai Thi Mai mencadangkan agar Konfederasi Buruh Am Vietnam mengesyorkan kepada Kerajaan untuk mengkaji dan mengeluarkan dasar yang komprehensif untuk menyokong pembinaan perumahan awam untuk guru supaya mereka dapat bekerja dengan tenang, sepenuh hati dan sepenuh hati dalam kerjaya mendidik manusia, demi pembangunan sama rata kanak-kanak semua kumpulan etnik.

Naib Presiden Konfederasi Am Buruh Vietnam Ngo Duy Hieu berkata kesatuan itu akan menerima dan mensintesis pendapat untuk melaporkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa.

Hanya terdapat lebih 50,000 rumah awam untuk guru.

Encik Ha Quang Hung, Timbalan Pengarah Jabatan Perumahan dan Pengurusan Pasaran Hartanah (Kementerian Pembinaan), berkata bahawa menurut laporan dari kawasan, negara telah melabur dalam membina lebih daripada 50,000 unit perumahan awam untuk guru, membantu guru menstabilkan kehidupan mereka, bekerja dengan tenang fikiran, dan menyumbang di kawasan luar bandar, komune terpencil, kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sukar, khususnya di pulau-pulau. Bagaimanapun, jumlah ini tidak memenuhi syarat. Kualiti banyak unit rumah awam aras 4 yang dibina 10-15 tahun lalu telah merosot.

Sumber: https://thanhnien.vn/thieu-nha-cong-vu-cho-giao-vien-vung-kho-khan-185241218205412923.htm