Perdana Menteri Pham Minh Chinh: "Ambil sekolah sebagai alas, keluarga sebagai sokongan"

Pada persidangan ringkasan tahun persekolahan 2023-2024 yang dianjurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan baru-baru ini, Perdana Menteri Pham Minh Chinh berkata, dengan melaksanakan ajaran Uncle Ho, dari pengalaman praktikal, kami diminta untuk menyelidik, mentakrifkan dengan jelas dan melaksanakan moto dengan berkesan: "Mengambil pelajar sebagai pusat dan subjek - Guru sebagai tenaga penggerak - Sekolah sebagai asas sokongan".

Menurut Perdana Menteri , pelajar bukan sahaja menimba ilmu tetapi juga secara proaktif dan aktif mengamalkan akhlak, kecerdasan, kecergasan fizikal dan estetika, mempunyai kemahuan untuk bangkit, bercita-cita, impian dan aspirasi untuk menyumbang dan berkhidmat kepada negara dan rakyat.

Guru bukan sahaja menyampaikan ilmu tetapi juga mesti menjadi contoh dalam latihan, sentiasa menggalakkan, memberi motivasi, membimbing, berkongsi, memberi motivasi, memberi inspirasi kepada pelajar, menemui, menggalakkan, dan mewujudkan keadaan untuk setiap pelajar mengembangkan kekuatan mereka.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh (Foto: M. Ha).

Sekolah dikenal pasti sebagai alas, mewujudkan semua keadaan yang menggalakkan dari segi kemudahan, teknologi, peralatan, keadaan pembelajaran, keselamatan, keselamatan, kesihatan, kesaksamaan dan kemudahan untuk pelajar.

Keluarga sentiasa menjadi sokongan padu, sokongan rohani dan material, berkongsi suka dan duka, memahami kesukaran dan cabaran setiap peringkat umur pelajar.

Masyarakat adalah asas, mewujudkan persekitaran yang sihat dari segi undang-undang, budaya, etika, pengetahuan, mewujudkan masyarakat yang belajar, terutamanya dalam keadaan membangunkan masyarakat digital dan warga digital.

Perdana Menteri berkata, tahun persekolahan 2023-2024 menandakan 10 tahun sektor pendidikan melaksanakan inovasi pendidikan dengan semangat Resolusi 29/NQ/TW, seluruh sektor pendidikan telah berusaha dan mencapai banyak keputusan yang cemerlang.

Kerja menyempurnakan institusi dan dasar untuk pembangunan pendidikan dan latihan terus mendapat perhatian. Sistem peraturan perundangan, arahan dan arahan pelaksanaan telah dikeluarkan secara relatifnya, meliputi isu teras dan paling diperlukan untuk memenuhi keperluan inovasi.

Skala pendidikan dan rangkaian kemudahan pendidikan prasekolah, am dan berterusan telah berkembang, terbaik memastikan hak pembelajaran pelajar, semakin memenuhi keperluan pembelajaran rakyat dan keperluan latihan sumber manusia negara.

Pelaksanaan inovasi dalam program pendidikan am dan buku teks telah beransur-ansur stabil dan pada mulanya mencapai matlamat yang ditetapkan.

Kerja-kerja menyejagatkan pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menengah dan pembasmian buta huruf terus mendapat perhatian dari lokaliti, mewujudkan keadaan yang menggalakkan, seperti membina sekolah separa berasrama dan berasrama untuk menggerakkan bilangan maksimum kanak-kanak umur sekolah. Menurut Perdana Menteri, ini adalah dasar yang sangat berperikemanusiaan supaya pelajar di kawasan terpencil dan terpencil mendapat akses yang sama kepada pendidikan.

Perwakilan yang menghadiri persidangan ringkasan tahun persekolahan 2023-2024 (Foto: M. Ha).

Kementerian Pendidikan dan Latihan terus berkoordinasi dengan KDN untuk menambah hampir 28,000 jawatan bagi tahun persekolahan 2023-2024. Atas dasar itu, lokaliti telah menganjurkan pengambilan hampir 20,000 guru. Sehingga kini, tenaga pengajar telah dibangunkan dalam bilangan, secara beransur-ansur mengatasi kekurangan struktur, dan kadar guru yang berkelayakan telah meningkat di semua peringkat.

Di samping itu, seluruh industri terus menggalakkan transformasi digital, kualiti pendidikan massa dan peneraju ditingkatkan, dan inovasi dalam program pendidikan am dan buku teks secara beransur-ansur menstabilkan...

Pendidikan tinggi terus bertambah baik dalam kualiti, dengan tumpuan untuk membangunkan sumber manusia dalam bidang baharu.

Peperiksaan tamat pengajian tinggi 2024 akan dianjurkan dengan serius, jujur, objektif, selamat, mengikut peraturan, memastikan kemudahan dan keadilan untuk semua calon. Kemasukan universiti semakin bertambah baik. Ini adalah usaha yang hebat dari seluruh sektor pendidikan.

Menyedari kekurangan dan kesukaran itu, Perdana Menteri turut menggariskan beberapa tugas dan penyelesaian utama untuk sektor pendidikan, seperti: Persediaan rapi untuk tahun persekolahan 2024-2025; menganjurkan majlis perasmian pada 5 September, mewujudkan suasana yang meriah. Meningkatkan kualiti tenaga pengajar untuk lebih memenuhi keperluan praktikal.

Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu memberi tumpuan kepada pembinaan Undang-undang Guru, membangunkan strategi pembangunan pendidikan; dan merumuskan secara menyeluruh pelaksanaan inovasi dalam program pendidikan am dan buku teks baharu.

Tahun 2025 merupakan tahun pertama penganjuran peperiksaan tamat pengajian tinggi mengikut Program Pendidikan Am 2018, jadi Perdana Menteri meminta agar persiapan rapi dibuat, peperiksaan mesti dianjurkan dengan selamat dan praktikal, dan tekanan dan kos untuk ibu bapa dan calon mesti dikurangkan.

Perdana Menteri meminta untuk terus mengkaji semula rangkaian prasekolah, pendidikan berterusan, dan kemudahan OKU...

Khususnya, lokaliti mesti memastikan dana tanah untuk pendidikan sesuai dengan realiti, terutamanya dalam konteks peralihan penduduk.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-pham-minh-chinh-lay-nha-truong-lam-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-20240819144400001.htm