Melatih sumber manusia secara aktif untuk kawasan etnik minoriti di ibu negara

Lebih 30 tahun pembinaan dan pembangunan, Hanoi Boarding School for Ethnic Minoriti (PTDTNT) telah berjaya menyelesaikan matlamat pendidikannya dalam setiap peringkat, secara aktif menyumbang untuk melatih sumber manusia untuk etnik minoriti dan kawasan pergunungan di Bandar Hanoi.

Pada 1 Disember, Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi mengadakan perhimpunan untuk meraikan ulang tahun ke-30 penubuhan sekolah itu.

Menghadiri dan berucap pada majlis itu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Tran The Cuong berkongsi: Sepanjang 30 tahun yang lalu, Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi telah menjalankan tugas dengan baik dalam memupuk dan menjaga pelajar asrama; melaksanakan dasar dan rejim dengan betul, sepenuhnya dan segera untuk guru, kakitangan dan pelajar di kawasan etnik minoriti dan pergunungan; memastikan keselamatan dan keselamatan sekolah, membina persekitaran pendidikan yang sihat dan mesra, mencegah keganasan sekolah dan membina sekolah yang bahagia. Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi mengiktiraf, memuji dan mengucapkan tahniah kepada pencapaian yang telah dicapai oleh guru dan pelajar sekolah itu sepanjang 30 tahun yang lalu.

Menurut Pengarah Tran The Cuong, sejak beribu-ribu tahun, masyarakat Vietnam mempunyai tradisi menghormati guru dan mengingati orang yang menanam pokok itu apabila memakan buah itu. “Dalam sambutan itu, saya ingin merakamkan rasa hormat dan terima kasih saya, dan mengiktiraf sumbangan dan kasih sayang yang berharga daripada guru-guru sekolah yang telah secara senyap dan gigih mengabdikan diri mereka untuk tujuan mendidik orang ramai di ibu kota dan negara,” kata Encik Cuong.

Encik Cuong juga berkongsi dengan pihak sekolah tentang kesukaran dan kebimbangan yang dihadapi oleh guru dalam profesion mereka. Maksudnya, pendidikan sentiasa berdepan dengan jangkaan dan tekanan seluruh masyarakat, ibu bapa khususnya pendidikan di ibu kota, tekanannya berlipat kali ganda berbanding di tempat lain. Maksudnya, pendapatan guru tidak setimpal terutamanya guru di daerah pinggir bandar, guru sekolah berasrama etnik. Guru sekolah mestilah berdedikasi dan mencintai profesion mereka supaya mereka dapat berpegang teguh dengan profesion mereka. Di sini, pelajar adalah orang etnik; mereka belajar dan tinggal di sekolah berasrama penuh. Kerja-kerja pengajaran sekolah juga mempunyai ciri-ciri tersendiri, berbeza dengan sekolah lain.

Guru Nguyen Thanh Long - Pengetua Sekolah Berasrama Penuh Hanoi untuk Etnik Minoriti.

Bercakap pada majlis itu, guru Nguyen Thanh Long - Pengetua Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi berkata: Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi, dahulunya Sekolah Berasrama Tinggi Daerah Ba Vi untuk Etnik Minoriti, telah ditubuhkan pada tahun 1994. Pada tahun persekolahan pertama, sekolah itu mempunyai 16 kakitangan, guru dan pekerja, yang mendaftarkan 120 pelajar. Guru dan pelajar terpaksa mengajar di Sekolah Menengah Kerja-Studi Ba Vi (sekarang Sekolah Menengah Ba Vi), di mana semua peralatan sangat kurang. Di sebalik kesukaran, dengan perhatian dan sokongan semua peringkat dan sektor, aspirasi untuk melatih orang baru untuk tanah air setiap kakitangan, guru, dan pekerja, bersama-sama dengan kedinamikan, kepekaan, fleksibiliti, dan kreativiti Lembaga Pengarah sekolah pada setiap masa, dan semangat perpaduan, usaha, dan usaha yang berterusan, sekolah secara beransur-ansur membina pasukan yang disatukan, menyatukan fasiliti guru. kualiti pengajaran.

Selepas 30 tahun pembinaan dan pembangunan, sekolah itu kini mempunyai kemudahan yang luas, memenuhi keperluan pengajaran, pembelajaran dan pemupukan pelajar etnik minoriti di 13 komune pergunungan di bandar Hanoi.

Guru-guru dan pelajar sekolah pada hari perjumpaan.

Mengenai pengkelasan akademik, bilangan pelajar yang diklasifikasikan sebagai Baik dan Cemerlang setiap tahun adalah dari 70% hingga 75%. Terdapat 1 pelajar yang memenangi hadiah dalam Pertandingan Pelajar Cemerlang Peringkat Kebangsaan; Jumlah pelajar yang memenangi hadiah Pertandingan Pelajar Cemerlang peringkat daerah dan bandar adalah seramai 740 orang pelajar. Keputusan pengijazahan untuk gred 9 adalah daripada 99% dan ke atas dan selepas tamat pengajian, 100% pelajar dipertimbangkan untuk kemasukan ke gred 10 di sekolah.

Keputusan peperiksaan tamat pengajian gred ke-12 adalah 98% atau lebih tinggi, dengan 100% graduan dalam tempoh 5 tahun berturut-turut. Kadar graduan sekolah menengah yang memasuki universiti, kolej, dan sekolah vokasional setiap tahun ialah 68% hingga 75%.

Dengan pencapaiannya, sekolah ini berbesar hati dan berbangga kerana dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Ketiga oleh Negara sebanyak dua kali pada tahun persekolahan 2008-2009 dan 2018-2019, serta menerima banyak Sijil Kebesaran daripada Perdana Menteri , Menteri Pendidikan dan Latihan, Sijil Kebesaran dan Panji-panji Teladan daripada Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar...

Gerai pameran pakaian kebangsaan di pesta sekolah.

Di antara lebih 2,000 pelajar yang telah membesar dari Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi, sekolah ini berbangga kerana mempunyai ramai pelajar cemerlang yang berjaya dalam pelbagai bidang, memberikan banyak sumbangan kepada masyarakat dan masyarakat. Ramai pelajar telah menjadi doktor, saintis, pensyarah di universiti, kolej, guru, wartawan, doktor, peguam, ahli perniagaan, pegawai polis, pegawai tentera, pegawai utama dari daerah hingga ke lokaliti. Sebahagian daripada mereka telah memilih jalan sendiri, pulang ke kampung halaman untuk mengambil bahagian dalam pengeluaran dan perniagaan, menyumbang kepada pembangunan tanah air mereka. Kami lebih gembira mengalu-alukan 9 bekas pelajar yang kini menjadi guru dan kakitangan untuk bertugas di sekolah, berganding bahu dengan guru mengajar generasi muda...

Sumber: https://daidoanket.vn/tich-cuc-dao-tao-nguon-nhan-luc-cho-vung-dong-bao-dan-toc-cua-thu-do-10295662.html