(NLĐO) - Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah mencadangkan agar sekolah diberikan lebih banyak autonomi dalam menganjurkan peperiksaan kemasukan darjah 10, termasuk: Memilih subjek peperiksaan ketiga yang sesuai dengan ciri-ciri khusus setiap tempat.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh (GD-ĐT) secara rasminya telah menghantar dokumen kepada Jabatan Pendidikan Menengah - Kementerian Pendidikan dan Latihan, bagi memberikan maklum balas buat kali kedua mengenai beberapa pindaan dan tambahan yang dicadangkan kepada Peraturan Kementerian mengenai Kemasukan Sekolah Menengah dan Sekolah Menengah Tinggi.
Menurut pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, berdasarkan maklum balas daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah dan institusi pendidikan umum di kawasan tersebut, jabatan tersebut telah mengumpulkan pendapat dan cadangan untuk Kementerian Pendidikan dan Latihan mempertimbangkan pelarasan beberapa kandungan. Secara khususnya:
Berkenaan kandungan "Mengenai penganjuran peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di sekolah menengah : Asas kemasukan adalah tingkah laku dan prestasi akademik pelajar dalam semua tahun program pendidikan menengah rendah (GEP) atau program pendidikan berterusan menengah rendah. Jika pelajar mengulang gred, keputusan daripada tahun yang diulang akan digunakan.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mengulas: Menggunakan keputusan prestasi akademik dan tingkah laku selama empat tahun sekolah menengah rendah sebagai asas kemasukan boleh mewujudkan ketidakadilan dalam proses kemasukan, yang membawa kepada kekurangan konsensus ibu bapa. Ini kerana keputusan akademik pelajar di sekolah yang berbeza boleh dipengaruhi oleh pelbagai faktor, mewujudkan percanggahan dalam penilaian guru. Dalam jangka masa panjang, ini boleh membawa kepada amalan "mencantikkan" rekod akademik untuk meningkatkan peluang kemasukan pelajar.
Calon dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 2024
Berkenaan dengan penganjuran peperiksaan kemasukan sekolah menengah darjah 10 : Terdapat 3 mata pelajaran, termasuk matematik, sastera, dan mata pelajaran ketiga atau ujian gabungan. Mata pelajaran/ujian gabungan ketiga dipilih oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan atau institusi pendidikan tinggi daripada salah satu daripada dua pilihan, dan diumumkan sebelum 31 Mac setiap tahun.
Subjek ketiga dipilih daripada kalangan subjek yang dinilai dalam kurikulum pendidikan menengah rendah. Pemilihan subjek ketiga berubah dari semasa ke semasa untuk mencapai matlamat pendidikan komprehensif dalam peringkat pendidikan asas. Peperiksaan subjek gabungan juga dipilih daripada kalangan subjek yang dinilai dalam kurikulum pendidikan menengah rendah.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mengulas: Program Pendidikan Umum 2018 dibina berdasarkan pandangan Parti dan Negara mengenai pembaharuan pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif, mewarisi dan mempromosikan kelebihan program sebelumnya. Pelaksanaan sebenar program ini telah menunjukkan banyak kekuatan dan penambahbaikan, terutamanya tumpuan yang lebih besar untuk membangunkan kualiti dan kecekapan pelajar.
Di peringkat menengah rendah, Pekeliling 32/2018 Kementerian Pendidikan dan Latihan dengan jelas menetapkan bahawa pelajar mesti berupaya mengakses pengetahuan dan isu asas, memahami prinsip, dan menentukan orientasi mereka sendiri, sebagai asas untuk memilih subjek yang sesuai di peringkat menengah atas untuk kajian dan penyelidikan yang mendalam, dan sebagai asas untuk orientasi kerjaya di peringkat universiti mengikut kekuatan mereka.
Oleh itu, keputusan mengenai subjek peperiksaan ketiga mesti memastikan ia tidak menjejaskan kesejahteraan psikologi pelajar, proses ulangkaji, dan pilihan subjek di peringkat sekolah menengah. Berdasarkan Program Pendidikan Umum 2018, sekolah menengah mempunyai enam mata pelajaran wajib: Kesusasteraan, Matematik, Bahasa Asing, Pendidikan Jasmani, Pendidikan Pertahanan dan Keselamatan Negara, dan Sejarah. Daripada jumlah ini, bahasa asing adalah wajib dan pelajar mesti mempelajarinya sepanjang darjah 3 hingga darjah 12; bagi mata pelajaran yang selebihnya, pelajar boleh memilih untuk tidak mempelajarinya semasa tiga tahun sekolah menengah mereka, bergantung pada aspirasi kerjaya mereka. Oleh itu, memilih mata pelajaran selain Matematik dan Kesusasteraan secara rawak menyebabkan pelajar terpaksa mengambil peperiksaan dalam mata pelajaran di luar laluan kerjaya mereka, menyebabkan "kejutan" psikologi dan tekanan sebelum peperiksaan.
Berdasarkan ini, memilih bahasa asing sebagai subjek ketiga memastikan kestabilan psikologi dan sejajar dengan matlamat orientasi kerjaya semua pelajar, memandangkan sifat Program Pendidikan Umum 2018 yang konsisten. Pemilihan bahasa asing memenuhi objektif yang ditetapkan oleh Politburo dalam Kesimpulan 91-KL/TW mengenai pengenalan Bahasa Inggeris secara beransur-ansur sebagai bahasa kedua di sekolah, yang bertujuan untuk memupuk pelajar menjadi warga global masa depan.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk segera mengeluarkan peraturan supaya jabatan wilayah dapat membangunkan pelan pendaftaran, dokumen panduan dan menyediakan kemudahan.
Berkenaan pengumuman skor kemasukan dan keputusan peperiksaan secara serentak, Jabatan Pendidikan dan Latihan mencadangkan : Membenarkan pihak tempatan menentukan masa pengumuman skor kemasukan berdasarkan ciri-ciri pendaftaran tempatan mereka, memastikan hak calon dan selaras dengan jadual pembukaan sekolah Kementerian Pendidikan dan Latihan. Ini bertujuan untuk membantu pihak tempatan menyesuaikan pelan pendaftaran mereka secara proaktif agar sesuai dengan keadaan dan keperluan sebenar rantau ini. Ia mengelakkan situasi di mana seorang calon diterima masuk ke pelbagai sekolah dan jenis pendidikan secara serentak, menyebabkan ketidakseimbangan dalam kuota pendaftaran. Ia juga membolehkan sekolah menengah menyediakan kemudahan dan kakitangan yang sesuai secara proaktif; memastikan keadilan dalam pendaftaran dan mengoptimumkan peruntukan pelajar mengikut aspirasi dan kebolehan mereka.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, pengeluaran peraturan kebangsaan yang bersatu mengenai kemasukan sekolah menengah dan menengah adalah perlu. Peraturan ini akan menjadi asas bagi Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah untuk membangunkan peraturan kemasukan yang sesuai dengan kawasan mereka. Ini akan membantu menjadikan kemasukan sekolah menengah dan menengah semakin terbuka dan telus, memenuhi tuntutan masyarakat, terutamanya pada tahun persekolahan 2025-2026, tahun pertama penganjuran peperiksaan kemasukan sekolah menengah di bawah program pendidikan umum 2018.
Bagi memudahkan pembangunan peraturan yang sesuai dan menyediakan sokongan yang berkesan kepada kawasan tempatan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan mempertimbangkan untuk memberikan autonomi kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah dalam menganjurkan peperiksaan, termasuk: memilih subjek ketiga yang sesuai; membangunkan peraturan untuk menganjurkan kerja, pengawasan, pemarkahan, dan pemarkahan; memilih kakitangan untuk menyertai peperiksaan; dan menentukan masa untuk mengumumkan keputusan. Desentralisasi ini akan membolehkan Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah menyesuaikan organisasi peperiksaan secara fleksibel mengikut matlamat pembangunan setiap kawasan tempatan.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, peraturan perlu dikeluarkan segera supaya Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah boleh membangunkan pelan pendaftaran, dokumen panduan dan menyediakan kemudahan, dsb.
[iklan_2]
Sumber: https://nld.com.vn/thi-lop-10-tp-hcm-chinh-thuc-de-xuat-mon-thi-thu-3-la-ngoai-ngu-196241217134203897.htm
Komen (0)