Bandar Raya Ho Chi Minh menggunakan kriteria "Sekolah Bahagia" yang ditetapkan

SGGPO 20 Oktober 2023 11:56

Pada pagi 20 Oktober, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh mengadakan persidangan untuk menggunakan set kriteria dan merancang untuk melaksanakan model "Sekolah Bahagia". Turut hadir ialah Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc, wakil Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat (Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh), jabatan, agensi dan cawangan bandar raya itu.

Persidangan itu bertujuan untuk menggunakan Projek "Membina budaya tingkah laku di sekolah untuk tempoh 2019-2025" Jawatankuasa Rakyat Kota Ho Chi Minh, yang dikeluarkan pada 20 Disember 2019 dan Arahan No. 08 Perdana Menteri , yang dikeluarkan pada 1 Jun 2022 mengenai pengukuhan pelaksanaan pembinaan budaya sekolah.

18 kriteria "Sekolah Bahagia"

Menurut Cik Cao Thi Thien Phuc, Ketua Jabatan Hal Ehwal Politik dan Ideologi (Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh), kriteria "Sekolah Bahagia" yang ditetapkan dilaksanakan untuk tadika, sekolah rendah, sekolah rendah, sekolah menengah, institusi pendidikan bukan awam, pusat pendidikan berterusan, pendidikan vokasional - pusat pendidikan berterusan sekolah menengah, sekolah menengah dan program pendidikan berterusan. bandar.

Set kriteria termasuk 18 kriteria, dibahagikan kepada 3 kumpulan standard: 6 kriteria mengenai manusia, 8 kriteria mengenai aktiviti pengajaran dan pendidikan, dan 4 kriteria mengenai alam sekitar.

Sekolah Bahagia bertujuan untuk mengukuhkan pembinaan budaya tingkah laku, seterusnya membangunkan kapasiti dan menyempurnakan sahsiah; meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan; menyumbang untuk membina imej orang Bandar Ho Chi Minh sebagai baik, beradab, moden, penyayang, dinamik dan kreatif.

Pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menghendaki institusi pendidikan melaksanakan kriteria "Sekolah Bahagia" yang ditetapkan secara serentak, mengikut keadaan sebenar, tanpa formaliti atau pencapaian.

Pelajar Sekolah Menengah Tan Binh (Daerah Tan Binh) mengambil bahagian dalam menyumbang dan berkongsi dengan orang yang berada dalam keadaan sukar.

Penilaian Kriteria adalah berdasarkan tinjauan terhadap persepsi guru dan pelajar. Setiap kriteria merangkumi 3 tahap: memerlukan penambahbaikan, adil, cemerlang.

Atas dasar itu, mana-mana sasaran yang telah dilaksanakan dengan baik perlu dikekalkan, dan yang tidak dicapai dengan baik perlu mempunyai matlamat dan hala tuju untuk penambahbaikan.

Institusi pendidikan membangunkan garis panduan untuk pemimpin, guru, kakitangan dan pelajar untuk melaksanakan setiap kandungan dalam set kriteria mengikut syarat kemudahan, sumber manusia, ruang pembelajaran...

Khususnya, anjurkan dialog dengan kader, guru, kakitangan dan pelajar untuk mendengar, memahami keperluan dan menganalisis situasi untuk memperbaiki kriteria yang tidak dipenuhi.

Penggunaan berdasarkan keperluan, bukan prestasi

Bercakap pada persidangan itu, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc berkata bahawa Ho Chi Minh City merupakan lokaliti pertama di negara ini yang melaksanakan pembinaan "Sekolah Bahagia" secara sistematik.

Menurut Timbalan Menteri itu, banyak statistik dan kajian menunjukkan kekayaan material tidak membawa kebahagiaan. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kira-kira 30% penduduk tidak berpuas hati, dan kadar bunuh diri berada pada tahap yang membimbangkan di beberapa negara.

Daripada realiti yang membimbangkan itu, pada tahun 2012, buat pertama kalinya, dunia mempunyai laporan global mengenai isu kebahagiaan. Sehingga kini, terdapat laporan mengenai kandungan ini setiap tahun. Terutama sejak 2013, Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu telah memilih 20 Mac sebagai Hari Kebahagiaan Antarabangsa. Sesetengah negara juga menggunakan indeks kebahagiaan negara. Walau bagaimanapun, dasar terhadap kandungan ini masih terhad. Dalam bidang pendidikan dan latihan, kriteria penilaian “Sekolah Bahagia” telah mula mendapat perhatian sejak 2016.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc bercakap pada persidangan itu

Di Vietnam, sejak 2019, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berkoordinasi dengan Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam untuk melancarkan model "Sekolah Bahagia".

“Sekolah yang gembira bukan bermakna pelajar akan belajar kurang, tetapi mereka akan belajar dengan penuh semangat, dan kebolehan serta kualiti mereka akan dimaksimumkan,” kata Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan itu. Pada masa sama, beliau menegaskan pembinaan “Sekolah Bahagia” perlu dilaksanakan mengikut keperluan individu institusi pendidikan, bukan berdasarkan pencapaian, dan berdasarkan pembelajaran daripada pengalaman dari negara-negara di seluruh dunia.

“Pelaksanaan mesti berdasarkan semangat kesukarelaan, kepentingan sebenar unit, semasa melakukannya, kita mesti belajar daripada pengalaman berdasarkan keadaan sebenar, kita tidak seharusnya mentadbirkannya, kita tidak harus memasukkannya dalam kriteria emulasi tahunan, kita tidak harus tergesa-gesa, dan kita harus mengelak daripada mewujudkan tekanan,” Timbalan Menteri Nguyen Van Phuc mencadangkan.

Wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan Kota Thu Duc dan 21 daerah, dan pemimpin kelompok profesional menandatangani pelan pelaksanaan untuk "Sekolah Bahagia"

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Ho Chi Minh Nguyen Van Hieu berkata bahawa proses membina dan melaksanakan kriteria "Sekolah Bahagia" yang ditetapkan telah dijalankan secara berperingkat-peringkat, berhati-hati, mendengar pendapat dan sumbangan pakar dan unit sekolah.

Encik Nguyen Van Hieu mencadangkan apabila melaksanakan Set Kriteria, institusi pendidikan perlu memberi perhatian kepada ibu bapa dan memasukkan mereka sebagai salah satu mata pelajaran penting yang mempengaruhi proses pembinaan "Sekolah Bahagia".

Sumber: https://www.sggp.org.vn/tphcm-trien-khai-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-post710563.html