Melaksanakan tugas tahun persekolahan baharu: Mencipta satu kejayaan untuk wilayah ekonomi utama

GD&TĐ - Bandar Raya Ho Chi Minh dan wilayah Tenggara sedang menggalakkan pemodenan universiti dan pendidikan vokasional - mencipta satu kejayaan untuk wilayah ekonomi utama.

Model hubungan sekolah perniagaan dianggap sebagai kunci untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi untuk memenuhi keperluan pembangunan ekonomi dan integrasi antarabangsa.

Strategi berteraskan perusahaan

MSc. Ho Duc Sinh berkata bahawa Universiti Teknologi Bandaraya Ho Chi Minh akan terus mengukuhkan hubungan antara sekolah, perniagaan dan pelajar dengan cara yang mampan dan praktikal. Sekolah ini menyasarkan kerjasama strategik dengan perniagaan dalam pembangunan program, pengajaran dan penyelidikan. Di samping itu, sekolah akan memperluaskan peluang untuk latihan amali, kerja sambilan dan membangunkan ruang permulaan untuk pelajar "belajar sambil melakukan". Forum kerjaya, pameran kerja dan aplikasi data digital juga diadakan secara berkala untuk mengurus dan menilai keberkesanan kerjasama tiga hala.

Dalam gambaran pembangunan sosio-ekonomi wilayah Tenggara, pendidikan vokasional memainkan peranan yang semakin penting. Ini adalah sumber langsung buruh mahir, menyumbang kepada operasi berterusan taman perindustrian dan zon berteknologi tinggi. Namun, bagi memenuhi keperluan proses integrasi, pendidikan vokasional tidak terhenti setakat menyampaikan kemahiran tetapi perlu dimodenkan secara menyeluruh, berkait rapat dengan keperluan praktikal pasaran.

MSc. Le Thien Huy - Pengetua Kolej Vokasional Hoa Sen menegaskan bahawa model latihan bersama membawa tiga faedah teras kepada pelajar. Pertama, pelajar berpeluang untuk mendapatkan pengalaman praktikal dan bersedia untuk memasuki persekitaran kerja profesional sebaik sahaja tamat pengajian.

Kedua, proses berinteraksi dengan perniagaan membantu mereka menyerap pemikiran operasi, proses pengurusan dan budaya organisasi, dengan itu mempromosikan inovasi. Akhir sekali, pelajar yang memupuk idea permulaan akan menerima pandangan realistik tentang pasaran, menentukan masa yang sesuai, kemahiran untuk melengkapkan dan cabaran untuk dihadapi, bukannya hanya membina rancangan berdasarkan teori.

Untuk merealisasikan visi itu, Kolej Vokasional Hoa Sen meletakkan perniagaan sebagai pusat strategi pembangunannya. Encik Le Thien Huy berkata bahawa sekolah sentiasa mengemas kini "teras" program latihannya berdasarkan keperluan sebenar, menjemput pakar dan pengurus daripada perniagaan untuk mengajar secara langsung, dan mengambil kesempatan daripada lokasinya di Quang Trung Software Park untuk berhubung dengan komuniti perniagaan. "Model ini bukan sahaja menyelesaikan masalah sumber manusia untuk perniagaan tetapi juga menarik pelaburan dan membangunkan ekonomi tempatan apabila pelajar dengan yakin kembali untuk menyumbang," kongsi Encik Huy.

MSc. Le Hoang Binh Nguyen - Naib Pengetua yang bertanggungjawab untuk latihan di Kolej Keselamatan Siber iSPACE (Wad Thu Duc, Ho Chi Minh City) mengulas bahawa ini merupakan anjakan strategik daripada "latihan mengikut apa yang kita ada" kepada "latihan mengikut keperluan pasaran". Dalam konteks wilayah Tenggara menyesuaikan struktur ekonominya, pelaburan dalam pendidikan vokasional menjadi mendesak. Memautkan dengan perniagaan ialah cara paling berkesan untuk merapatkan jurang antara bilik darjah dan realiti.

Di iSPACE, moto "Belajar dengan Melakukan" direalisasikan melalui rangkaian hubungan perniagaan daripada pembangunan program kepada penilaian kapasiti pelajar. Di samping kekuatannya dalam keselamatan siber, sekolah itu telah mengembangkan latihannya kepada industri "panas" seperti teknologi automotif, penjagaan kesihatan dan kecantikan, dan bahasa asing, yang menerajui trend pembangunan di rantau ini. Model ini juga membentuk ekosistem pembelajaran dan kreatif, di mana pelajar boleh belajar di dalam kelas dan mengambil bahagian dalam projek kehidupan sebenar di bawah bimbingan pakar, memupuk idea permulaan.

Dari perspektif perniagaan, Encik Huynh Trong Van - Ketua Pegawai Eksekutif Syarikat Saham Bersama untuk Pelaburan dan Sokongan Permulaan Inovatif, sangat menghargai keputusan untuk mempromosikan pelaburan dalam pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional di Ho Chi Minh City dan wilayah jiran. Menurutnya, matlamat menjelang 2030 adalah untuk mempunyai 3 juta perusahaan di seluruh negara, yang bermaksud permintaan yang sepadan untuk sumber manusia berkualiti tinggi.

Pelajar generasi masa kini mempunyai kelebihan teknologi dan pemikiran inovatif, tetapi kurang pengalaman praktikal. Oleh itu, penyelarasan antara sekolah, perniagaan, zon perindustrian dan agensi pengurusan negeri untuk mewujudkan keadaan untuk pelajar belajar, bekerja dan penyelidikan amat diperlukan. Pelajar yang telah mengumpul masa latihan yang mencukupi boleh dikecualikan daripada latihan akhir, dan bukannya menganggapnya sebagai prosedur pentadbiran sahaja.

“Inovasi berterusan Bandaraya Ho Chi Minh akan membantu kami mempunyai pasukan bujang yang dilengkapi sepenuhnya dengan pengetahuan, pengalaman, cita-cita yang besar, bersedia untuk bersaing dan mencipta momentum untuk Bandaraya, sambil menyumbang kepada pembangunan keseluruhan seluruh negara,” Encik Huynh Trong Van menyatakan harapannya.

Majlis menandatangani kerjasama perniagaan di Universiti Teknologi Ho Chi Minh City. Foto: Lam Ngoc

Kunci kepada pemodenan

Jika pendidikan vokasional menekankan "melakukan untuk belajar", maka pendidikan universiti memasuki peringkat "belajar untuk berinovasi dan memimpin". Dalam konteks itu, hubungan antara sekolah dan perniagaan dianggap sebagai "kunci emas" untuk memodenkan pendidikan universiti, membantu pelajar bukan sahaja menguasai teori tetapi juga menguasai teknologi dan pemikiran kreatif.

MSc. Ho Duc Sinh - Pengarah Pusat Kerjasama Perusahaan, Universiti Teknologi Bandaraya Ho Chi Minh (HUTECH) berkata bahawa pusat itu adalah jambatan antara sekolah dan perniagaan. Tempat ini membantu pelajar mengakses amalan profesional, sambil mewujudkan peluang kepada perniagaan untuk mengambil bahagian secara langsung dalam proses latihan, memastikan pelajar lulus dengan pengetahuan dan kemahiran.

Di HUTECH, banyak model penglibatan telah menjadi aktiviti praktikal. Sekolah menganjurkan pameran pengambilan untuk sektor ekonomi dan teknikal; Program "Temuduga pengambilan perusahaan" secara peribadi dan dalam talian; lawatan korporat dan program latihan; sesi latihan kemahiran seperti "Menakluk majikan", "Bertukar dengan usahawan", "Dialog dengan CEO"...

Pusat ini juga berkoordinasi dengan fakulti dan institut untuk mereka bentuk program latihan mengikut pesanan perniagaan untuk meningkatkan kapasiti pekerja. Pada masa yang sama, mereka kerap berbincang dengan pemimpin perniagaan dan lembaga pengurusan taman perindustrian untuk memahami keperluan sumber manusia, terutamanya dalam industri utama dan menerajui pembangunan ekonomi.

Majlis graduasi pelajar Kolej Keselamatan Siber iSPACE. Foto: HUTECH

Bukan sahaja HUTECH, Universiti Ekonomi dan Kewangan (UEF) Bandaraya Ho Chi Minh juga telah membangunkan satu siri program untuk membantu pelajar menyelidik, mengalami latihan amali dan mengambil bahagian dalam projek sebenar dengan perniagaan. Master Chu Phuong Nhung - pensyarah di Pusat Latihan Reka Bentuk Projek UEF - berkata bahawa Pusat telah melaksanakan kursus Reka Bentuk Projek, di mana pelajar boleh membangunkan dan melaksanakan idea kreatif.

Unit ini juga menganjurkan pertandingan dan pameran poster untuk pelajar memperkenalkan produk mereka dan menerima maklum balas daripada pensyarah dan pakar. Mereka juga digalakkan untuk mengambil bahagian dalam pertandingan permulaan domestik dan antarabangsa; dengan itu, melatih keberanian mereka, mempromosikan kreativiti dan mengembangkan hubungan dengan ekosistem inovasi.

Bagaimanapun, Cik Nhung menegaskan bahawa cabaran model kerjasama ini ialah mengekalkan hubungan jangka panjang dan mampan dengan perniagaan. Sekolah sentiasa perlu mengimbangi keperluan akademik dengan praktikal, sementara menggerakkan sumber teknologi dan penyelarasan antara disiplin masih terhad.

MSc. Ho Duc Sinh menambah bahawa pada masa ini, teknologi dan pasaran buruh berubah dengan cepat, manakala program latihan mengambil masa untuk dikemas kini. Sementara itu, kemahiran bahasa digital dan bahasa asing pelajar adalah tidak sekata, mewujudkan jurang antara jangkaan perniagaan dan kapasiti sebenar.

"Masalah bagi sekolah adalah untuk mengimbangi teori dan amalan, antara keperluan pasaran jangka pendek dan matlamat latihan jangka panjang. Dengan orientasi aplikasi, HUTECH mempunyai fleksibiliti untuk mengemas kini programnya untuk memenuhi realiti," tegas Encik Ho Duc Sinh.

Pensyarah dari Universiti Ekonomi dan Kewangan, Ho Chi Minh City, dalam kursus latihan mengenai reka bentuk projek. Foto: UEF

Inovasi terkemuka dan integrasi antarabangsa

Dari perspektif makro, Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Te - bekas Pengetua Sekolah Pengurusan Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh menegaskan bahawa pendidikan universiti bukan sahaja dikaitkan dengan teknologi tetapi juga dengan integrasi antarabangsa, meningkatkan daya saing sekolah Vietnam di peta dunia .

Untuk memodenkan, adalah perlu untuk menghapuskan kesesakan institusi dan mempromosikan autonomi universiti, menurut Profesor Madya Dr Nguyen Xuan Te, jika tenaga pengajar dan kakitangan pengurusan tidak dinaik taraf, ia akan menjadi sukar untuk memenuhi keperluan era baharu. Penerapan kecerdasan buatan dan integrasi mendalam ke dalam globalisasi memerlukan universiti Vietnam untuk benar-benar berinovasi, bukan hanya berhenti pada slogan.

Di samping itu, sekolah perlu memberi tumpuan kepada penyelidikan dan menggalakkan inovasi. Di kebanyakan negara, universiti penyelidikan adalah penggerak pembangunan sosio-ekonomi. Di Vietnam, walaupun bidang ini masih terhad, isyarat positif ialah kedua-dua sektor awam dan swasta mula berkembang dengan kukuh.

Malah, banyak universiti seperti: Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh), Viet Duc, Van Lang… telah melabur dalam pusat penyelidikan, makmal moden dan meningkatkan kerjasama antarabangsa. Banyak karya pensyarah dan pelajar telah diterbitkan dalam jurnal berprestij, mengesahkan kedudukan akademik Vietnam.

Trend mengaitkan penyelidikan dengan perniagaan semakin jelas apabila banyak sekolah melaksanakan projek perkongsian awam-swasta: perniagaan menaja makmal, penyelidikan pesanan; pensyarah dan pelajar melaksanakan secara langsung. Ini adalah model yang saling menguntungkan: perniagaan memiliki produk inovatif, sekolah mempunyai projek saintifik, pelajar belajar dalam persekitaran kehidupan sebenar.

Mengenai kaitan antara universiti dan perniagaan, Profesor Madya Dr Nguyen Xuan Te berkata bahawa masalahnya bukan terletak pada perkataan "betul" atau "salah" tetapi pada cara mengatur dan melaksanakannya dengan berkesan. Resolusi 71-NQ/TW Politburo telah dengan jelas menunjukkan bahawa kesesakan terbesar hari ini ialah institusi. Oleh itu, untuk mencipta satu kejayaan, kita mesti memberi tumpuan kepada menghapuskan halangan institusi dan menggalakkan autonomi universiti dengan kuat. Inilah rahsia pembangunan mampan pendidikan tinggi Vietnam.

Daripada amalan di rantau Tenggara, universiti penyelidikan bukan sahaja menjadi trend yang tidak dapat dielakkan tetapi juga penggerak bagi Vietnam untuk berintegrasi di peringkat antarabangsa. Apabila pengetahuan baharu dicipta betul-betul di makmal domestik, kita akan lebih proaktif dalam persaingan, tidak bergantung sepenuhnya kepada pemindahan teknologi dari luar.

Banyak syarikat multinasional, apabila membuat keputusan pelaburan, bukan sahaja memberi perhatian kepada insentif cukai tetapi juga mengutamakan kualiti sumber manusia tempatan. Menurut MSc. Le Hoang Binh Nguyen, jika kita dapat membuktikan keupayaan kita untuk membekalkan tenaga kerja berkemahiran tinggi, kita akan mendapat kelebihan yang besar. Walau bagaimanapun, cabaran semasa adalah untuk terus menaik taraf peralatan dan mengatur jadual yang sesuai antara pensyarah dan pakar.

Encik Le Hoang Binh Nguyen mencadangkan untuk membina mekanisme penyelarasan bersama, serta mewujudkan platform sambungan serantau antara sekolah dan perniagaan. Matlamatnya adalah untuk mengoptimumkan sumber, sambil membentuk pasaran buruh yang telus dan dinamik, dengan segera bertindak balas kepada keperluan pelabur.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tao-buoc-dot-pha-cho-vung-kinh-te-trong-diem-post749180.html