Universiti: Memimpin dalam mencipta penyelesaian terobosan untuk transformasi hijau dan pembangunan mampan.

Parti dan Negara telah mentakrifkan dengan jelas matlamat strategik: untuk menjadikan Vietnam sebuah negara maju dan berpendapatan tinggi menjelang 2045 dan mencapai pelepasan sifar bersih menjelang 2050. Untuk merealisasikan "matlamat dwi" ini, pembangunan sains dan teknologi (S&T) dan inovasi, terutamanya integrasi rapat transformasi hijau dan transformasi digital, dikenal pasti sebagai teras penggerak.

"Kembar" transformasi hijau – transformasi digital

Strategi Kebangsaan mengenai Pertumbuhan Hijau untuk tempoh 2021–2030, dengan visi hingga 2050 (Keputusan No. 1658/QD-TTg) mengesahkan orientasi pembangunan berdasarkan sains dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital. Dalam strategi ini, pertumbuhan hijau dan transformasi digital dilihat sebagai sepasang "kembar" yang dikaitkan secara organik: untuk menjadi hijau, seseorang mesti digital; untuk menjadi digital, seseorang mesti hijau.

Transformasi digital membantu mengoptimumkan penggunaan sumber, memantau pencemaran, mengoptimumkan operasi infrastruktur dan membangunkan model pengeluaran dan penggunaan yang mampan melalui teknologi digital seperti kecerdasan buatan (AI), Internet Pelbagai Benda (IoT) dan data raya. Sebaliknya, transformasi mampan memastikan asas yang mampan untuk infrastruktur digital itu sendiri, kerana pusat data, sistem telekomunikasi dan platform pengkomputeran awan hanya boleh dibangunkan secara mampan jika dikaitkan dengan tenaga boleh diperbaharui, tenaga bersih dan model ekonomi rendah karbon.

Matlamat untuk memastikan ekonomi digital menyumbang kira-kira 30% daripada KDNK menjelang 2030 bukan sahaja merupakan sasaran pertumbuhan tetapi juga merupakan "penggerak" untuk menggalakkan penghijauan ekonomi dan mengurangkan intensiti pelepasan setiap unit pertumbuhan. Walau bagaimanapun, agar "kembar" ini benar-benar beroperasi dengan berkesan, Vietnam menghadapi tiga kumpulan cabaran utama.

Pertama, terdapat halangan yang berkaitan dengan modal dan kos. Kebanyakan perusahaan kecil dan sederhana (PKS), yang merangkumi sehingga 97% daripada semua perniagaan, menghadapi kesukaran untuk mengakses pembiayaan untuk teknologi bersih dan proses pengeluaran yang mampan. Kos pelaburan awal yang tinggi bermakna banyak perniagaan masih melihat pelaburan alam sekitar sebagai "perbelanjaan wajib" dan bukannya "peluang strategik".

Kedua, terdapat kekurangan sumber manusia dan jurang pengetahuan. Bilangan pakar dan jurutera yang mempunyai pengetahuan mendalam tentang pengurusan ESG, ekonomi kitaran, teknologi alam sekitar, tenaga boleh diperbaharui, pertanian pintar, dan sebagainya, masih sangat terhad. Ramai pihak berkepentingan, terutamanya perniagaan kecil, masih belum mengubah sepenuhnya pemikiran mereka daripada mematuhi secara pasif kepada merebut peluang secara aktif daripada Inisiatif Pembangunan Hijau.

Ketiga, terdapat cabaran institusi dan penguatkuasaan. Walaupun rangka kerja dasar yang komprehensif untuk pertumbuhan hijau telah dikeluarkan, garis panduan teknikal, piawaian, peraturan dan mekanisme sokongan khusus masih kurang dan berpecah-belah. Dalam bidang baru muncul seperti pasaran kredit karbon, model perniagaan hijau berdasarkan teknologi digital dan mekanisme pengujian dasar (sandbox) belum dilaksanakan sepenuhnya, meningkatkan risiko bagi pelabur perintis.

Dalam konteks inilah, dengan begitu banyak "kesesakan", peranan universiti menjadi lebih penting.

Universiti – tonggak ilmu transformasi hijau

Universiti dan institut penyelidikan merupakan "jantung pengetahuan" ekosistem inovasi, memainkan peranan strategik dalam tiga aspek: membina asas pengetahuan dan tingkah laku, penyelidikan dan pembangunan teknologi, serta berhubung dengan komuniti dan perniagaan.

Pertama sekali, melalui Pendidikan untuk Pembangunan Lestari (ESD), universiti membantu memupuk generasi sumber manusia "hijau" – warganegara yang mempunyai pengetahuan, kemahiran dan sikap yang sesuai untuk pembangunan lestari. Pendidikan hijau bukan sahaja menyediakan pengetahuan tentang perubahan iklim, ekonomi kitaran dan tadbir urus ESG, tetapi juga menggalakkan perubahan tingkah laku, menggalakkan gaya hidup lestari dan penggunaan yang bertanggungjawab. Pendekatan antara disiplin dan rentas disiplin untuk latihan membolehkan pelajar menangani isu-isu kompleks seperti krisis iklim, keselamatan alam sekitar dan peralihan tenaga.

Kedua, banyak universiti di seluruh dunia telah mengubah kampus mereka menjadi "makmal hidup"—makmal hidup untuk penyelesaian lestari. Infrastruktur hijau, tenaga boleh diperbaharui, penyelesaian berasaskan alam semula jadi, model pengurusan air dan sisa pintar, dan sebagainya, dilaksanakan terus di dalam ruang universiti, berfungsi sebagai persekitaran praktikal dan demonstrasi visual pembangunan lestari.

Di Vietnam, di samping penyertaan yang kukuh dalam penyelidikan dan pembangunan (R&D), universiti telah mula menubuhkan inkubator permulaan hijau, yang menghubungkan penyelidikan akademik dengan aplikasi praktikal. Banyak permulaan inovatif dalam bidang tenaga bersih, bahan lestari, pertanian berteknologi tinggi, dan sebagainya, telah muncul dari persekitaran universiti, menyumbang kepada pembentukan kuasa perniagaan hijau untuk ekonomi masa depan.

PTIT: Merintis aplikasi AI dan rantaian blok untuk transformasi hijau.

Institut Teknologi Pos dan Telekomunikasi (PTIT) merupakan salah satu institusi perintis dalam latihan, penyelidikan dan pemindahan teknologi dalam bidang teknologi maklumat, kecerdasan buatan dan transformasi digital. Selaras dengan Resolusi No. 57-NQ/TW mengenai kejayaan dalam pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital negara, Institut ini berhasrat untuk menjadi "kuasa utama" dalam mewujudkan penyelesaian teknologi teras untuk memenuhi transformasi hijau, di samping membina model universiti yang hijau, pintar dan inovatif.

Satu penyelesaian contoh ialah WoodID – ekosistem berkuasa AI yang bertujuan untuk meningkatkan ketelusan dalam rantaian bekalan perhutanan. Dibangunkan sebagai aplikasi mudah alih dan platform web, dengan kerjasama pensyarah PTIT, Jabatan Perhutanan, Pasukan Perlindungan Hutan, Pertubuhan Kerjasama Antarabangsa Jerman dan Institut Sains Perhutanan Vietnam, WoodID menggunakan model pembelajaran mendalam untuk mengenal pasti spesies kayu dengan ketepatan yang diuji sehingga 98.6%. Pegawai perhutanan dan kastam boleh menggunakan kamera telefon mereka untuk mengenal pasti spesies kayu dengan cepat di tapak, walaupun tanpa sambungan internet.

Dengan pangkalan data hampir 3,000 sampel yang dimiliki oleh 260 spesies kayu, termasuk banyak spesies terancam di bawah Konvensyen CITES, WoodID menyediakan sokongan padu untuk penguatkuasaan undang-undang, mengurangkan penipuan perdagangan dan meningkatkan ketelusan dan kebolehkesanan dalam rantaian bekalan kayu. Dari perspektif peralihan hijau, penyelesaian ini membantu industri kayu Vietnam memenuhi keperluan yang semakin ketat untuk pembangunan mampan dan meningkatkan daya saing dalam pasaran mewah seperti EU dan AS.

Bersama WoodID, sistem kredit hijau P-Coin merupakan satu lagi contoh bagaimana PTIT mengaplikasikan teknologi digital untuk menggalakkan kehidupan lestari dalam persekitaran universiti. P-Coin ialah sistem kredit digital dalaman berdasarkan teknologi rantaian blok, yang merekod dan menukar tingkah laku positif pelajar dan kakitangan seperti berbasikal, mengutip sampah, menanam pokok, menderma darah, mengumpul sisa elektronik dan menukar barang terpakai kepada "titik hijau". Titik ini boleh digunakan dalam aktiviti dan program dalaman, mewujudkan "taman permainan kewangan digital" yang dikaitkan dengan tanggungjawab sosial dan kesedaran alam sekitar.

P-Coin tidak berfungsi sebagai mata wang dalam erti kata tradisional, tetapi direka bentuk untuk mematuhi peraturan perundangan, bertujuan untuk membina komuniti akademik yang dinamik, bertamadun dan mesra alam. Penggunaan sistem pada skala hampir 30,000 pelajar, fakulti dan kakitangan membantu menggalakkan budaya hijau dengan kuat, di samping menguji model aplikasi blockchain dalam tadbir urus komuniti, dengan potensi untuk berkembang melangkaui kampus pada masa hadapan.

Pada masa yang sama, PTIT terus mengkaji penyelesaian teknologi untuk membina "Kampus Pintar" – mengoptimumkan penggunaan tenaga, mengurus pencahayaan, penyaman udara dan pemantauan alam sekitar; peranti pengumpulan sisa autonomi di permukaan air; dan platform digital yang menyokong tadbir urus mampan dalam universiti. Usaha-usaha ini bukan sahaja menyumbang kepada pengurangan pelepasan dan penjimatan sumber tetapi juga membentuk "model" universiti hijau dan pintar yang boleh direplikasi.

Cadangan: Terobosan dalam institusi hijau dan sumber manusia.

Berdasarkan pelaksanaan praktikal model dan penyelesaian di PTIT dan sistem pendidikan tinggi, beberapa cadangan boleh dibuat untuk mempertingkatkan lagi peranan universiti dalam mewujudkan penyelesaian terobosan untuk transformasi hijau.

Pertama, secara institusi, adalah perlu untuk segera mewujudkan dan melaksanakan sandbox kawal selia untuk model dan teknologi perniagaan hijau baharu, terutamanya dalam bidang seperti rantaian blok untuk pasaran kredit karbon, platform pengurusan alam sekitar digital dan perkhidmatan data hijau. Ini akan membantu mengurangkan risiko perundangan untuk inisiatif perintis sambil mewujudkan rangka kerja yang fleksibel untuk teknologi baharu yang akan diuji, diperhalusi dan dikembangkan.

Kedua, adalah perlu untuk menambah baik sistem piawaian dan peraturan teknikal mengenai amalan "hijau" merentasi industri dan produk; melaksanakan prinsip "membayar pencemar" dengan berkesan; dan pada masa yang sama, mewujudkan mekanisme untuk menggalakkan model, produk dan perkhidmatan yang memberi sumbangan besar kepada matlamat mengurangkan pelepasan, memulihkan ekosistem dan meningkatkan kualiti alam sekitar.

Ketiga, mengenai sumber manusia, adalah perlu untuk mempercepatkan pembaharuan dalam pendidikan tinggi dan latihan vokasional ke arah pendekatan interdisipliner, mengintegrasikan kandungan mengenai ekonomi hijau, tadbir urus ESG, teknologi alam sekitar, tenaga boleh diperbaharui, data raya dan kecerdasan buatan. Universiti, termasuk institusi terkemuka seperti PTIT, harus ditugaskan dan disokong dalam melaksanakan program latihan perintis mengenai "tenaga kerja hijau" yang dikaitkan dengan keperluan perniagaan dan kawasan tempatan.

Keempat, menggalakkan kerjasama antara universiti, institut penyelidikan, perniagaan dan agensi pengurusan negeri dengan kuat. Mekanisme untuk melaksanakan tugasan saintifik, pembiayaan bersama penyelidikan, inkubator permulaan hijau dan pusat inovasi di universiti perlu direka bentuk secara terbuka dan fleksibel, serta berkait rapat dengan masalah praktikal industri, kawasan dan perniagaan.

Transformasi hijau merupakan satu perjalanan yang panjang, kompleks, namun penuh dengan peluang. Dalam perjalanan ini, universiti bukan sahaja merupakan tempat untuk menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga merupakan pemain utama dalam mencipta penyelesaian teknologi, memupuk sumber manusia dan menyebarkan budaya kemampanan. Apabila diberi ruang kreatif yang mencukupi dan berhubung secara berkesan dengan perniagaan, badan kawal selia dan komuniti, universiti akan benar-benar menjadi "enjin pengetahuan", memberikan sumbangan yang signifikan kepada kemajuan Vietnam yang lebih pantas dalam menuju pembangunan hijau, pintar dan mampan.

Pusat Komunikasi Sains dan Teknologi

Sumber: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-dau-tau-kien-tao-giai-phap-dot-pha-cho-chuyen-doi-xanh-va-phat-trien-ben-vung-197251210183652356.htm