Sekolah Menengah Tinggi Ngo Gia Tu No. 1 (komune Ea Kar) kini mempunyai 82 kakitangan dan guru serta 1,434 pelajar. Seiring dengan perkembangan pesat ilmu pengetahuan dan teknologi, pengajaran sekolah menghadapi pelbagai cabaran seperti: peningkatan keperluan untuk pembelajaran peribadi dalam kalangan pelajar, manakala saiz kelas yang besar menyukarkan guru untuk memantau setiap pelajar dengan teliti; dan jumlah ilmu yang semakin meningkat menyukarkan pelajar untuk memahami semuanya secara komprehensif hanya menggunakan kaedah tradisional.
Tambahan pula, tekanan untuk menginovasi kaedah pengajaran memerlukan guru sentiasa mengemas kini teknologi dan kemahiran mereka; penilaian pelajar kadangkala terlalu formal dan kekurangan analisis mendalam tentang kebolehan individu. Dalam konteks ini, aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran dan pembelajaran dilihat sebagai trend yang tidak dapat dielakkan untuk menangani kesukaran ini.
Malah, selepas lebih setahun mengaplikasikan AI dalam pengajaran dan pengurusan di Sekolah Menengah Tinggi Ngo Gia Tu No. 1, hasil positif telah terbukti. AI telah menjadi "pembantu" yang hebat untuk guru. Dengan platform AI semasa, guru boleh mencipta rancangan pengajaran pintar, sistem cadangan kuliah, imej ilustrasi atau eksperimen simulasi dengan mudah, menjadikan pengajaran lebih dinamik dan intuitif. AI juga boleh mencipta bank soalan yang kaya, dikategorikan mengikut tahap kesukaran, malah menganalisis keputusan ujian secara automatik untuk mengenal pasti kumpulan pelajar yang memerlukan sokongan. Hasilnya, guru menjimatkan banyak masa mencari bahan, lebih menumpukan pada kaedah pengajaran dan menyokong pelajar di dalam kelas; pada masa yang sama, mereka boleh mencipta pelbagai jenis latihan yang sesuai untuk setiap kumpulan pembelajaran, dan menilai serta memantau hasil pembelajaran pelajar secara saintifik , bukan berdasarkan perasaan subjektif.
![]() |
| Guru-guru dan pelajar dari Sekolah Menengah Tinggi Ngo Gia Tu No. 1 telah menyertai Pertandingan STEM Belia Antarabangsa di Malaysia pada tahun 2024. |
Bagi pelajar, AI menawarkan banyak pengalaman pembelajaran baharu. Aplikasi pembelajaran pintar boleh menilai kebolehan setiap pelajar secara automatik, sekali gus menyediakan laluan pembelajaran yang sesuai. Bagi subjek yang memerlukan kerja amali, seperti Biologi dan Kimia, pelajar boleh menyertai eksperimen maya, yang selamat dan menjimatkan kos. Bagi Kesusasteraan, AI boleh menganalisis soalan peperiksaan, mencipta garis besar dan menyelesaikan masalah tatabahasa dan perbendaharaan kata dengan cekap dan berkesan. Dalam pembelajaran bahasa asing, AI bertindak sebagai "tutor dalam talian", bersedia untuk berkomunikasi, membetulkan sebutan dan mencadangkan perbendaharaan kata kepada pelajar pada bila-bila masa, di mana sahaja. Sesetengah pelajar telah menggunakan chatbot untuk berlatih menulis Bahasa Inggeris setiap hari, pada mulanya meningkatkan kemahiran mereka. Secara khususnya, tiga pelajar dari sekolah tersebut telah dipilih untuk pasukan Vietnam bagi bertanding di peringkat akhir antarabangsa di Institut Teknologi Asia, Bangkok, Thailand (Olimpiad Bahasa Inggeris Antarabangsa IOELLS 2025). Menyertai Pertandingan STEM Belia Antarabangsa di Malaysia pada tahun 2024, memenangi satu hadiah khas dan satu hadiah pertama.
Pentadbiran sekolah telah menggunakan AI dalam pengurusan dan pengajaran, serta pendidikan STEM, yang menyumbang kepada peningkatan kecekapan pengurusan. Sistem analisis data pembelajaran membantu pentadbiran memantau rapi pelajar yang berprestasi rendah yang memerlukan sokongan.
Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/truong-thpt-so-1-ngo-gia-tu-ung-dung-ai-trong-day-va-hoc-53a170b/







Komen (0)