Pada 26 Ogos, di Ho Chi Minh City, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) mengadakan persidangan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2022-2023 dan melaksanakan tugas utama untuk tahun persekolahan 2023-2024 dalam sektor pendidikan tinggi. Timbalan Menteri Hoang Minh Son mempengerusikan persidangan itu.
Melaporkan keputusan tahun persekolahan, Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Nguyen Thu Thuy berkata: Tahun persekolahan 2022-2023 ialah tahun berikutnya autonomi universiti dilaksanakan dengan kukuh, membawa hasil positif di seluruh sistem.
Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Nguyen Thu Thuy membentangkan laporan di Persidangan itu (sumber foto: Kementerian Pendidikan dan Latihan).
Kementerian Pendidikan dan Latihan telah merangka Arahan untuk menggalakkan autonomi universiti di Vietnam dan menyerahkannya kepada Perdana Menteri untuk pertimbangan dan pengisytiharan, dengan itu memberi tumpuan kepada pelaksanaan beberapa tugas khusus untuk menghapuskan dan mengatasi kesukaran dan halangan dalam proses pelaksanaan autonomi universiti.
Institusi pengajian tinggi telah secara proaktif menyemak dan menyusun semula struktur organisasi dan kakitangan mereka dengan cara yang diperkemas dan cekap; mengukuhkan dan mempertingkatkan peranan Majlis Sekolah dalam mengatur dan mengurus operasi.
Sehingga kini, di seluruh negara, 170/174 universiti awam telah menubuhkan Majlis Universiti dan mula beroperasi (mencapai kadar 97.4%); yang mana 36/36 unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan, 58/60 adalah universiti swasta.
Kerja kemasukan telah mencapai banyak keputusan dan perubahan yang positif. Kadar kemasukan universiti biasa mencapai 84.56%, kadar kemasukan sarjana mencapai 55.86%, dan kadar kemasukan kedoktoran mencapai 41.86%.
Pada 2023, bilangan calon yang mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi di seluruh negara ialah 1,002,100; bilangan calon yang mendaftar untuk kemasukan ke universiti dan kolej dalam pendidikan prasekolah ialah 65.90% daripada jumlah calon yang mengambil peperiksaan, dengan bilangan hasrat berdaftar ialah hampir 3.4 juta.
Walaupun bilangan calon yang mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi menurun, bilangan calon yang mendaftar untuk kemasukan universiti pada tahun 2023 meningkat sebanyak 4.56% berbanding tahun 2022. Jumlah calon yang diterima masuk pada pusingan pertama pada sistem pada tahun 2023 juga meningkat sebanyak 7.9% berbanding tahun 2022.
Sepanjang tahun persekolahan, sektor pendidikan tinggi telah berjaya menyelesaikan tugas latihannya. Mekanisme dasar dan dokumen undang-undang telah mewujudkan keadaan yang menggalakkan bagi institusi latihan untuk melaksanakan autonomi dalam pendaftaran dan latihan.
Kualiti latihan dipertingkatkan dan diiktiraf secara beransur-ansur. Institusi latihan dengan jelas mengiktiraf peranan kualiti latihan dalam pembangunan mampan.
Walau bagaimanapun, skala latihan sarjana dan kedoktoran cenderung menurun. Masih terdapat jurang yang besar antara sektor, beberapa sektor terus menghadapi kesukaran dalam pengambilan pekerja, beberapa bidang mempunyai permintaan tetapi kekurangan pelajar.
Pada tahun persekolahan 2022-2023, tenaga pengajar akan meningkat dari segi kuantiti dan kualiti. Melaksanakan Projek 89 melatih tenaga pengajar dan pengurus institusi pengajian tinggi, pada 2022, 187 kakitangan dan pensyarah akan dilatih di dalam negara (24%), 80 akan dilatih di luar negara (32%);
Pada 2023, jumlah ini akan menjadi 118 domestik (mencapai 37%) dan 130 asing (mencapai 64%).
Bilangan institusi pengajian tinggi bertauliah semakin meningkat. Sehingga Ogos 2023, 261 institusi latihan telah melengkapkan penilaian luar mengikut piawaian domestik;
194 kemudahan latihan telah diakreditasi mengikut piawaian domestik; 9 kemudahan latihan telah diakreditasi mengikut piawaian asing.
Institusi pengajian tinggi Vietnam terus mendapat kedudukan tinggi dan meningkat dalam kedudukan antarabangsa yang berprestij. Terdapat 5 wakil yang dinamakan dalam Kedudukan Universiti Dunia Quacquarelli Symonds (QS) 2024;
9 universiti memasuki ranking pengaruh Times Higher Education (THE), peningkatan 2 universiti berbanding tahun lepas dan jumlah terbesar pernah; 6 universiti memasuki ranking THE WUR 2023, peningkatan 1 institusi berbanding 2022.
Mengenai keputusan ranking saintis dunia dengan pencapaian cemerlang dalam penerbitan saintifik dalam 24 bidang, Vietnam mempunyai 10 saintis yang dinamakan dalam ranking dalam 6 bidang.
Ini mencerminkan kemajuan berterusan, usaha dan integrasi saintis Vietnam, bidang di mana Vietnam diiktiraf pada peta saintifik dunia.
Selain pencapaian tersebut, Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Nguyen Thu Thuy turut menyebut tentang kesukaran dan batasan yang menjejaskan pembangunan pendidikan tinggi.
Iaitu: Sistem perundangan tidak menyegerakkan beberapa kandungan berkaitan antara Undang-undang Pendidikan Tinggi dan beberapa dokumen undang-undang lain, yang membawa kepada kesukaran dan halangan bagi universiti dalam proses mempromosikan autonomi mengikut Undang-undang Pendidikan Tinggi, tetapi masih perlu mematuhi dan melaksanakan undang-undang berkaitan.
Sumber untuk pendidikan tinggi masih sangat terhad. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, bajet untuk pendidikan tinggi hanya melebihi 17,000 bilion, menyumbang 0.27% daripada KDNK, tetapi perbelanjaan sebenar kurang daripada 12,000 bilion.
Dari segi perbelanjaan sebenar, ia belum mencapai 0.78% daripada KDNK, jauh lebih rendah daripada negara lain di rantau ini dan dunia. Universiti Vietnam masih bergantung terutamanya pada yuran pengajian.
Pelaksanaan dokumen undang-undang dan autonomi universiti masih mempunyai batasan dan beberapa pelanggaran. Struktur organisasi dan kepimpinan beberapa institusi latihan belum disiapkan.
Kerja kemasukan masih menunjukkan kaedah kemasukan yang rumit dan peruntukan kuota yang tidak munasabah. Masih terdapat batasan dalam menarik sumber untuk pembangunan sains dan teknologi, dikaitkan dengan latihan pasca siswazah, pemindahan teknologi, dan pengkomersilan hasil penyelidikan.
Sumber






Komen (0)