Membina peraturan baharu mengenai tatakelakuan guru di institusi pendidikan

Kapsyen foto — Waktu kelas guru dan pelajar di Sekolah Menengah Do Luong 2, Komune Bach Ngoc, Wilayah Nghe An . Foto: Bich Hue/VNA

Pekeliling ini apabila dikeluarkan akan menggantikan Keputusan No. 16/2008/QD-BGDDT bertarikh 16 April 2008 Menteri Pendidikan dan Latihan yang mengawal selia etika guru (Keputusan No. 16). Draf Pekeliling mewarisi peruntukan berkaitan Keputusan No. 16; pada masa yang sama, ia mengatasi beberapa kelemahan dan memastikan konsistensi dengan dokumen undang-undang semasa yang berkaitan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, selepas 17 tahun pelaksanaan, Keputusan No. 16 telah mendedahkan banyak kelemahan, gagal memenuhi keperluan untuk membangunkan tenaga pengajar dalam tempoh baharu. Selain itu, masih terdapat kes guru mempunyai tingkah laku dan tutur kata yang tidak baik, melanggar etika guru, menjejaskan semangat dan kesihatan fizikal pelajar secara ketara serta mengurangkan martabat dan imej guru sehingga menimbulkan kemarahan pandangan umum. Oleh itu, terdapat keperluan untuk peraturan baru yang sesuai, mengaitkan tingkah laku guru dengan hubungan dalam aktiviti pengajaran dan pendidikan di sekolah dan dalam komuniti.

Pengisytiharan tatasusila guru di institusi pendidikan menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran di sekolah, melaksanakan moto "Guru adalah guru, pelajar adalah pelajar" dari segi etika, sahsiah, dan pengetahuan; tegas membetulkan negatif dalam pendidikan, menghargai kehormatan guru, dan menghormati guru dalam masyarakat.

Secara khususnya, guru mesti melaksanakan tatakelakuan am berkenaan pematuhan ketat terhadap garis panduan dan dasar Parti, undang-undang dan dasar Negara; menjaga kualiti, prestij, kehormatan, maruah dan etika guru; berdedikasi untuk kerja mereka; mengajar dan mendidik mengikut matlamat dan prinsip pendidikan; tidak mengambil kesempatan daripada kedudukan, gelaran, imej dan aktiviti profesional mereka untuk melakukan perbuatan yang menyalahi undang-undang atau untuk kepentingan peribadi; mencegah dan memerangi keganasan sekolah, membina persekitaran pendidikan yang selamat, sihat, mesra, demokratik, inovatif dan kreatif...

Tatakelakuan am juga menetapkan bahawa guru tidak boleh bersikap acuh tak acuh, mengelak atau menyembunyikan pelanggaran yang berlaku dalam institusi pendidikan; tidak boleh menghina atau mengenakan; tidak boleh mengaut keuntungan daripada atau memaksa ibu bapa, penjaga atau pelajar menyumbang wang atau barangan yang bertentangan dengan peruntukan undang-undang; mesti menggunakan bahasa yang sesuai, jujur, hormat-menghormati, mesra, bekerjasama dan berkongsi; mesti memelihara dan mempromosikan identiti budaya bangsa...

Dengan pelajar, guru mesti mempunyai bahasa yang standard, mudah difahami, memuji atau mengkritik yang sesuai dengan subjek dan situasi; menilai dengan betul keupayaan sebenar pelajar; mewujudkan motivasi, menggalakkan kualiti dan kapasiti, menemui dan memupuk bakat pelajar; menghormati dan melayan pelajar secara adil; tidak mendiskriminasi antara pelajar dalam apa jua bentuk; jangan menipu atau sengaja memutarbelitkan keputusan dalam aktiviti pendaftaran, penilaian pelajar...

Dengan rakan sekerja, guru mesti menggunakan bahasa yang sesuai, jujur, dan mesra; menghormati rakan sekerja, memberi maklum balas yang membina; bersedia untuk berkongsi, bekerjasama, dan menyokong rakan sekerja; bukan menghina, memecahbelahkan, atau menyebabkan perpecahan dalaman...

Selain itu, draf Pekeliling tersebut turut menetapkan tatasusila guru dengan pengurus institusi pendidikan dan masyarakat.

Draf Pekeliling menetapkan bahawa ketua institusi pendidikan hendaklah, berdasarkan peruntukan Pekeliling ini, mengisytiharkan tatakelakuan terperinci untuk guru mengikut keperluan dan syarat praktikal sekolah; menghebahkan tatakelakuan guru di halaman maklumat elektronik atau menyiarkannya di papan kenyataan institusi pendidikan. Ketua institusi pendidikan hendaklah menyebarkan tatakelakuan kepada pentadbir, guru, pelajar, ibu bapa atau penjaga; sentiasa menyebarkan dan melaksanakan secara menyeluruh kandungan tatakelakuan guru di institusi pendidikan.

Seiring dengan itu, draf Pekeliling itu juga menetapkan tanggungjawab Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar yang dikendalikan oleh pusat; Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk segera memuji dan memberi ganjaran kepada organisasi dan individu yang mempunyai prestasi yang baik dan dengan tegas mengendalikan dan mendisiplinkan individu dan organisasi yang melanggar dengan sewajarnya.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm