Encik Thai Van Thanh, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Nghe An , mengakui bahawa sejak beberapa tahun kebelakangan ini, kita terpaksa berhadapan dengan banyak manifestasi penyelewengan dalam etika dan gaya hidup dalam masyarakat amnya dan dalam persekitaran sekolah khususnya. Sekumpulan pelajar berkelakuan tidak berbudaya, menjejaskan semangat dan persekitaran budaya dan pendidikan yang baik di sekolah.

Dalam kalangan pelajar, ada kes memburuk-burukkan orang lain, memaki hamun, keganasan sekolah... Malah ada pelajar yang menghantar mesej di Facebook yang menghina maruah dan nama baik guru serta sekolah... Insiden di atas telah menimbulkan kemarahan dan kerisauan umum terhadap sikap kurang hormat guru di kalangan sekumpulan pelajar hari ini.

Oleh itu, menurut Encik Thanh, dalam konteks inovasi pendidikan dan revolusi 4.0, membina budaya sekolah dalam institusi pendidikan dan latihan adalah isu yang mendesak, terutamanya apabila pendidikan dan latihan sentiasa dianggap sebagai dasar utama negara. Budaya sekolah banyak mempengaruhi kualiti dan keberkesanan proses pendidikan di sekolah ke arah pembangunan insan yang menyeluruh.

Encik Tran Van Thuc, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Thanh Hoa, berkata membina budaya sekolah merupakan faktor utama dalam pembangunan sekolah. Budaya sekolah yang sihat dan positif akan menjadi faktor yang menggalakkan untuk meningkatkan kualiti pendidikan yang komprehensif, mencegah tingkah laku devian, dan mewujudkan motivasi untuk kedua-dua guru dan pelajar.

Untuk membina budaya sekolah, Encik Thuc berkata bahawa sekolah mesti melengkapkan dokumen mengenai peraturan dan peraturan pada tahap terbaik, sesuai untuk amalan pembangunan. Pada masa yang sama, menggalakkan propaganda, pendidikan, dan meningkatkan kesedaran kepada pengurus, guru, pekerja, pelajar dan keluarga tentang keperluan membina budaya sekolah dalam tempoh semasa.

Seiring dengan itu, adalah perlu untuk meningkatkan kapasiti pendidikan budaya untuk pengurus, guru dan tenaga pendidikan lain. Sebaliknya, membangunkan kapasiti, personaliti yang sempurna, gaya hidup budaya yang sihat dan mesra untuk pegawai, guru, pelajar untuk mewujudkan perubahan asas dalam tingkah laku budaya di sekolah. Dengan itu, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan dan latihan, ke arah persekitaran pedagogi yang sihat, mesra, positif dan mampan.

pelajar sekolah menengah.jpg

Menurut Encik Thai Van Thanh, untuk membina budaya di sekolah, perlu ada kerjasama antara kementerian, antara sektor dan sosial.

Khususnya di sekolah, pengetua dikehendaki mempunyai kemahiran untuk mengarahkan pembangunan rancangan pembangunan budaya sekolah.

Pengetua perlu menjadikan guru dan pelajar memahami budaya tingkah laku, budaya sekolah, visi dan nilai sekolah; menyebarkan keperluan untuk perubahan dan prospek masa depan untuk dikongsi semua orang. Dari situ, dorong semangat dan wujudkan motivasi kepada kakitangan dan guru untuk bermuafakat, memahami dengan jelas peranan, kedudukan, hak dan tanggungjawab mereka dalam usaha untuk turut serta membina dan membangunkan budaya baharu untuk sekolah. Pelan itu perlu khusus dan terperinci kepada setiap orang, sesuai dengan syarat, masa dan sumber lain yang boleh dilaksanakan.

Menurut Encik Thanh, untuk melaksanakan budaya sekolah, sumber yang sesuai juga diperlukan. Pengetua perlu mengatur sumber pembiayaan yang munasabah dan mengeksploitasi sumber lain untuk melaksanakan rancangan pembangunan budaya sekolah.

Budaya sekolah menyumbang kepada pembinaan sekolah yang bahagia

Budaya sekolah menyumbang kepada pembinaan sekolah yang bahagia

Model sekolah yang ceria, sekolah yang hijau, bersih dan cantik akan mewujudkan sekolah yang selamat, mesra yang menghormati guru, membentuk nilai yang baik untuk pelajar pada masa hadapan.