5 fouten die je ervan weerhouden ooit een B te halen voor IELTS Writing

Wat is IELTS Writing? Wat zijn de beoordelingscriteria voor deze vaardigheid?

5 fouten die je ervan weerhouden ooit een B te halen voor IELTS Writing – Tips onthuld door DOL Academy

De IELTS Writing- test beoordeelt de academische schrijfvaardigheid aan de hand van twee taken: Schrijfopdracht 1 vereist het beschrijven van een grafiek, kaart of proces; Schrijfopdracht 2 omvat het schrijven van een essay over een sociaal, educatief of milieugerelateerd onderwerp. Voor taak 1 is doorgaans een minimum van 150 woorden in 20 minuten vereist, terwijl voor taak 2 ongeveer 250 woorden in 40 minuten nodig zijn.

Het schrijfgedeelte van de IELTS-test wordt beoordeeld op basis van vier hoofdcriteria: taakrespons (het voldoen aan de opdracht), samenhang en coherentie (coherentie en cohesie), woordenschat (lexicale rijkdom) en grammaticale variatie en nauwkeurigheid (grammaticale correctheid en nauwkeurigheid). Elk criterium telt voor 25% van de totale score. Om een hoge score te behalen, moeten kandidaten niet alleen de vraag correct beantwoorden, maar zich ook duidelijk uitdrukken, een gevarieerde woordenschat gebruiken, correcte grammatica hanteren en hun tekst logisch en samenhangend presenteren.

5 veelgemaakte fouten die je ervan weerhouden je IELTS Writing-score te verbeteren.

1. Gebrek aan ideeën voor de ontwikkeling van het artikel.

Een van de redenen waarom veel kandidaten blijven steken op het gemiddelde niveau, is hun onvermogen om voldoende diepgaande ideeën te ontwikkelen voor de essays van Taak 2. Hun schrijfwerk dwaalt vaak af van het onderwerp, mist diepgang in de argumentatie of bevat geen specifieke voorbeelden.

2. Zinnen schrijven die ofwel te complex ofwel te simpel zijn.

Een andere fout die direct van invloed is op de criteria voor samenhang en cohesie, is wanneer kandidaten zinnen schrijven die ofwel te uitgebreid ofwel te simpel zijn. Te complexe zinnen worden gemakkelijk verkeerd begrepen, terwijl te simpele zinnen onvoldoende academische taalvaardigheid aantonen.

3. Het gebruik van uit het hoofd geleerde woorden in plaats van natuurlijke woorden.

Het memoriseren van woordenschat of het overmatig gebruik van voorgeschreven zinsstructuren maakt de tekst onnatuurlijk en heeft een negatieve invloed op de score voor woordenschat.

4. Gebrek aan een effectieve strategie voor tijdmanagement.

Veel kandidaten hebben moeite met het effectief verdelen van hun tijd tussen Taak 1 en Taak 2, wat leidt tot een "lastminute-haast" bij het schrijven van het belangrijkere onderdeel. Hierdoor hebben kandidaten niet genoeg tijd om aan de basisvereisten te voldoen of synoniemen te controleren en hun formulering te variëren.

5. Het werk niet proeflezen voordat het wordt ingediend.

Zelfs kleine fouten, zoals spelfouten, onjuist gebruik van werkwoordstijden of verkeerde hoofdletters, kunnen je punten kosten. Daarom adviseert het Ministerie van Arbeid (DOL) studenten altijd om minstens de laatste 3 minuten te besteden aan het nakijken van hun tekst voordat ze deze inleveren.

Hoe kan ik mijn IELTS Writing-score verbeteren?

1. Lineair denken toepassen op IELTS Schrijfopdracht 2

5 fouten die je ervan weerhouden ooit een B te halen voor IELTS Writing – Tips onthuld door DOL Academy

Een methode die de schrijfkwaliteit aanzienlijk verbetert, is lineair denken – een lineaire denktechniek die is ontwikkeld en wordt onderwezen op https://dolacademy.vn/ . In tegenstelling tot onsamenhangend denken, helpt lineair denken leerlingen om een logische structuur op te bouwen en alinea's op een samenhangende en diepgaande manier te ontwikkelen. Wanneer essays die met lineair denken zijn geschreven worden vergeleken met essays van studenten zonder duidelijke structuur, is het verschil in samenhang en argumentatievermogen duidelijk zichtbaar.

2. Herhaal de woordenschat en zinsstructuren systematisch.

5 fouten die je ervan weerhouden ooit een B te halen voor IELTS Writing – Tips onthuld door DOL Academy

Het vocabulaire-systeem wordt per onderwerp bijgewerkt, zodat je het gemakkelijker kunt toepassen op Taak 2.

Het verbeteren van je schrijfvaardigheid is onlosmakelijk verbonden met het uitbreiden van je woordenschat en taalstructuur. In plaats van willekeurig en ongericht leren, moedigt DOL studenten aan om woordenschat per onderwerp te oefenen, met de focus op thema's die relevant zijn voor het examen, zoals onderwijs, milieu, werk, technologie en maatschappij. Daarnaast worden leerlingen begeleid bij het effectief gebruik van collocaties en parafrases, wat resulteert in schrijfwerk dat zowel natuurlijk klinkt als duidelijk een hoog niveau van academische taalvaardigheid aantoont.

3. Persoonlijke schrijfcorrectie bij DOL Academy

Een belangrijke factor voor het effectief verbeteren van je bandscore is het ontvangen van gedetailleerde feedback van hooggekwalificeerde docenten. Bij DOL Academy volgen studenten IELTS Writing-cursussen met individuele feedbacksessies met docenten. Hierdoor wordt elke fout in ideeën, woordenschat, grammatica of logica duidelijk geanalyseerd, samen met specifieke aanwijzingen over hoe deze te corrigeren. Het gepersonaliseerde leertraject en de feedbackmethoden helpen studenten hun zwakke punten te begrijpen, waardoor ze zich precies kunnen richten op de gebieden waar hun schrijfvaardigheid tekortschiet.

Besluiten

Met de op lineair denken gebaseerde leermethode, een op examenonderwerpen georganiseerd vocabulairetrainingssysteem en een gepersonaliseerd feedbackproces biedt DOL Academy een complete oplossing voor kandidaten om hun schrijfvaardigheid helder, logisch en effectief te ontwikkelen.

Reactie (0)