8.600 studenten nemen deel aan het project 'Aspiration for Unification'

Het project 'Aspiration for Unification' trok 8.600 studenten van 8 middelbare scholen uit het gespecialiseerde cluster 1 in Ho Chi Minhstad aan om deel te nemen met meer dan 1.000 unieke producten met historische sporen.

Leerlingen van de Le Quy Don High School met hun model van de Long Bien-brug tijdens het evenement waarbij Amerikaanse vliegtuigen de brug in 1972 bombardeerden en vernietigden - Foto: MY DUNG

Op de ochtend van 16 november werd het interdisciplinaire project "1775 - Aspiration for Unification" op clusterniveau van 8 scholen gerapporteerd, waaronder: Le Quy Don High School, Ten Lo Man High School, Nguyen Thi Minh Khai High School, Luong The Vinh High School, Nguyen Thi Dieu High School, Le Thi Hong Gam High School, Marie Curie High School en High School for Gifted Students in Sports op Le Quy Don High School, District 3, Ho Chi Minh City.

Dit is een interdisciplinair leerproject van geschiedenis, scheikunde, biologie en nationale defensieonderwijs op clusterniveau om leerlingen te helpen kennis te vergaren en producten te maken voor de 50e verjaardag van de Bevrijding van het Zuiden en de Nationale Herenigingsdag.

Tijdens de presentatie waren velen onder de indruk van het aantal producten dat de leerlingen hadden voltooid. Volgens schattingen van de scholen loopt het aantal producten uit dit project op tot wel 1000.

Scholieren scannen de codes op de schilderijen en productposters die u meeneemt om meer te leren over gerelateerde historische documenten - Foto: MY DUNG

Het betreft een reeks producten zoals brochures, posters, diorama's van historische veldslagen, schilderijen van heldhaftige martelaren die tegen de VS vechten, diagrammen van genmutaties, rapmuziek over de pijn van Agent Orange, toegepaste modekunst , video's...

"Onze groep besloot een model te maken van de Long Bien-brug voor het geval een Amerikaans vliegtuig het midden van de brug zou bombarderen en deze zou instorten in 1972, toen de VS Hanoi aanvielen om het brein van het verzet dat voor de eenwording van het land streed, lam te leggen.

"Er zijn twee redenen waarom we ervoor kozen om een ​​maquette van de Long Bien-brug te maken. Ten eerste omdat de Long Bien-brug een historische getuige is van vele generaties; de brug is een symbool van cultuur en geschiedenis", aldus twee leerlingen, Nguyen Duc Quoc Khanh en Nguyen Huy Long, klas 12 A3 van de Le Quy Don High School.

Een product gemaakt door studenten en tentoongesteld in het projectrapport - Foto: MY DUNG

Huynh Tri Nhan van de Le Quy Don High School zei dat zijn groep veel producten had meegebracht, zoals video's, zandtafels en posters.

"Het kostte ons ongeveer twee weken om de producten af ​​te ronden. Door het project heb ik niet alleen proactief meer diepgaande kennis opgedaan en die langer onthouden, maar heb ik ook geleerd hoe ik interdisciplinaire vakken zoals scheikunde, biologie, geschiedenis, enz. in de producten kan combineren en toepassen.

"Hierdoor weet ik dat studeren steeds uitgebreider moet en dat teamwerk de meest perfecte resultaten oplevert", aldus Nhan.

Studenten waren enthousiast om meer te leren over de producten die tijdens de projectrapportagesessie werden getoond - Foto: MY DUNG

Doorbraak in lesmethoden

Bij de evaluatie van het project gaf de heer Nguyen Van Gia Thuy, adjunct-directeur van de Le Quy Don High School, aan dat hij tevreden was met de resultaten en de effectiviteit van het project voor docenten en leerlingen.

"Dit interdisciplinaire project is een grote doorbraak in de lesmethoden. Leraren zijn op de hoogte van de ontwikkeling van lesmethoden.

"De docenten hebben moderne lesmethoden ontwikkeld, ze hebben opdrachten aan leerlingen gegeven en de leerlingen hebben alle leerstof behandeld die de docenten hadden voorgeschreven. Vervolgens hebben ze de resultaten gedemonstreerd aan de hand van projectproducten", aldus de heer Thuy.

Bron: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm