Licht van de lees- en schrijfles in Muong Khieng

Hun handen zijn eelt van het boeren, hun ogen zijn dof geworden door de leeftijd, maar elke avond trotseren de Thai in de Muong Khieng-gemeenschap nog steeds de kou om naar lees- en schrijflessen te gaan. Ze oefenen geduldig elke slag en elk getal met één simpele wens: leren lezen, schrijven en rekenen om geen fouten te maken bij de verkoop van landbouwproducten.

Vastbesloten om woorden te vinden

Tijdens de koude winterdagen bezochten we de lees- en schrijfles op basisschool Muong Khieng 2. Toen de zon net achter de bergen was ondergegaan, begon de les. Overdag waren ze druk bezig op het veld, maar 's avonds kwamen 55 leerlingen van 40 tot 50 jaar uit de dorpen Kim, Sao Va, Na Hang, Nam Han en Bo Phuc nog steeds enthousiast naar de les. Velen van hen waren grootouders, maar hun leergierigheid was zeer groot.

De lees- en schrijfklas in de gemeente Muong Khieng bestaat uit 55 leerlingen van Thaise afkomst.

Mevrouw Tong Thi Suc, 55 jaar oud, dorp Sao Va, vertelde: Niet kunnen lezen is heel moeilijk! Naar het ziekenhuis gaan, al het papierwerk doen, je moet lezen. Als je landbouwproducten verkoopt, moet je anderen vragen om voor je te rekenen. Leren lezen is echt moeilijk, mijn handen zijn stijf, mijn ogen zijn dof, ik moet een bril dragen, maar ik ben vastbesloten om het te leren. Als ik geen letters kan onthouden, ga ik naar huis en vraag ik mijn kinderen en kleinkinderen om het me te leren. Nu kan ik mijn naam schrijven, optellen en aftrekken, en geld rekenen als ik dingen verkoop. Ik ben heel blij. Bedankt leraren dat jullie me hebben leren lezen.

Meneer Lo Van Son, uit het dorp Kim, zei: "Ik heb mijn dorpsgenoten uitgenodigd om naar school te gaan, en pas toen ze leerden lezen en schrijven, zag ik de voordelen. Nu kan ik kranten lezen, sms'jes lezen, begrijpen wat er in de provincie en het land gebeurt... Ik heb plotseling het gevoel dat ik meer geleerd heb. Hoe meer ik leer, hoe leuker ik het vind!" Dus niet alleen ik, maar ook vijf dorpsgenoten volgen de lees- en schrijfles.

Alfabetiseringslessen hebben bijgedragen aan het verbeteren van de kennis van etnische minderheden.

Handen die gewend waren aan schoffels en ploegen, vormden nu zorgvuldig elke letterstreek. Deze afbeelding motiveerde leraren om elke dag naar de les te komen, waardoor leerlingen al vroeg leerden lezen en schrijven.

Studeren met een zaklamp

De Muong Khieng-commune werd opgericht na de fusie van de drie gemeenten Muong Khieng, Bo Muoi en Liep Te. Na de fusie voerde de gemeente overleg met scholen om dit te controleren. Daaruit bleek dat veel mensen de basisschool niet hadden afgemaakt of opnieuw analfabeet waren geworden door gebrek aan gebruik. Veel mensen spraken nog steeds lispelend Vietnamees en hadden moeite met het onderscheiden van de klanken "l", "đ" en de tonen "vallend", "spits" en "vallend". Basisschool Muong Khieng 2, die verantwoordelijk is voor 10 dorpen in de gemeente, organiseerde deze speciale klas.

In het klaslokaal valt vaak de stroom uit, dus leerlingen gebruiken zaklampen om te lezen.

Na meer dan elf jaar lesgeven is dit de eerste keer dat docent Lo Van Hom lesgeeft aan een klas met "oudere leerlingen". Overdag geeft hij les aan basisschoolleerlingen en 's avonds bereidt hij lesplannen voor om de leerkrachten en leerlingen brieven te leren.

De dag dat we het klaslokaal bezochten, was 20 november – Vietnamese Lerarendag. Ondanks dat het een feestdag was, ging de les gewoon door. Bijna 40 leerlingen waren aanwezig. Het licht dat door de ramen scheen, vermengd met het geluid van spelling, verbrak de stilte van het bergachtige landschap 's nachts.

De meeste studenten zijn ouder dan hun leeftijd.

Ongeveer 30 minuten later viel de stroom plotseling uit, waardoor het hele klaslokaal in duisternis gehuld was. Wat me het meest verbaasde, was dat niemand opstond, niemand ook maar enig teken van ontmoediging vertoonde. Slechts een paar seconden later ging het licht van tientallen zaklampen aan. Dat kleine lampje verlichtte elke pagina van het schrift en scheen op de gezichten die straalden van vastberadenheid om te leren.

Na vele plaatsen te hebben bezocht en vele mooie verhalen te hebben gehoord tijdens leeslessen in de hooglanden en grensgebieden, raakte dit moment me enorm. Toen de stroom uitviel en een reeks zaklampen automatisch aanging, leek ik een bijzonder beeld te zien: het licht van kennis verspreidde zich dankzij de inspanningen van de eenvoudige boeren.

Het klaslokaal lichtte op onder de zaklamp.

Leraar Lo Van Hom deelde: Oudere leerlingen kunnen niet les krijgen zoals jongere. Sommige leerlingen kunnen maar één les schrijven nadat ze de hele les hebben gezeten. Ik heb slechte ogen en kan het boek niet goed zien, dus moet ik alles op het bord schrijven. Het moeilijkste is dat er in het klaslokaal vaak stroomuitval is. Als de stroom uitvalt, gebruiken mensen nog steeds zaklampen en leunen ze dicht tegen hun schrift aan om te lezen. Er waren dagen dat we eindeloos moesten wachten tot de stroom terugkwam, en het was bijna 21.00 uur toen we klaar waren met de les, maar niemand klaagde.

Aanhoudende pogingen om toegang te krijgen tot kennis

De lees- en schrijfcursus begon op 22 september 2025 en eindigde op 31 december 2025. De lessen duurden meer dan 1000 lesuren, van 16.30 tot 20.00 uur, elke dag van de week. De meeste leerlingen zijn boeren en het is oogsttijd, dus het aantal leerlingen dat de lessen bijwoont, is soms lager en soms vol. Leraren moeten de lessen flexibel aanpassen zodat iedereen kan bijbenen.

De heer Do Dinh Hung, directeur van basisschool Muong Khieng 2, zei: "De lesmethode is ontworpen om "langzaam maar zeker" te zijn en te koppelen aan het dagelijks leven, zoals het schrijven van namen, het lezen van medicijnnamen, het lezen van borden en het berekenen van geld bij het verkopen van goederen. Leraren gebruiken ook afbeeldingen, video's en projectoren om mensen te leren typen, berichten te lezen en weersvoorspellingen te bekijken met hun telefoon. Tegelijkertijd gebruiken leraren propaganda over economische ontwikkelingsmodellen en leren ze goede praktijken om mensen te motiveren aan armoede te ontsnappen. Tijdens de pauzes organiseren leraren culturele uitwisselingen om de klas warm en vrolijk te houden. Opvallend is dat alle 11 leraren van de school vrijwillig om beurtelings les te geven. Elke leerling ontvangt een bijdrage van 10.000 VND per les volgens het Nationale Doelstellingsprogramma voor Nieuwe Plattelandsontwikkeling.

Elke student wil leren lezen en schrijven om verandering teweeg te brengen, toegang krijgen tot maatschappelijke kennis om de economie te ontwikkelen en aan armoede te ontsnappen.

We verlieten Muong Khieng laat in de avond, lopend over het smalle weggetje, nog steeds de echo's horend van de mensen die aan het spellen waren, onze harten gevuld met bewondering. In de overtuiging dat de bijzondere leerlingen hier met zoveel vastberadenheid en doorzettingsvermogen snel de letters onder de knie zullen krijgen, kennis zullen opdoen, nieuwe manieren van denken en doen zullen ontwikkelen en een steeds welvarender leven zullen opbouwen.

Bron: https://baosonla.vn/phong-su/anh-sang-tu-lop-hoc-xoa-mu-chu-o-muong-khieng-IzJsWsZDg.html