
Leraren en leerlingen van de Nguyen Binh Khiem Primary School, Ho Chi Minh-stad (Foto: Huyen Nguyen).
Ter uitvoering van de Wet op het lerarenkorps, die op 1 januari 2026 van kracht wordt, adviseert het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de regering om een besluit uit te vaardigen waarin het salarisbeleid en de toelagen voor leraren worden geregeld.
Een van de opvallende beleidspunten die in dit besluit wordt vastgelegd, is dat alle leraren een speciale salariscoëfficiënt krijgen.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft een speciale coëfficiënt van 1,15 voorgesteld voor de salarissen van leraren in het openbaar onderwijs. Met name leraren die lesgeven aan gehandicapte leerlingen, geïntegreerde leerlingen en basisschoolinternaten krijgen een salariscoëfficiënt van 1,2.
De formule voor het berekenen van het salaris van een basisschoolleraar is dus: Basisloon (2.340.000 VND) x Huidig salariscoëfficiënt x Specifiek salariscoëfficiënt (1,15-1,2).
Met deze berekening kan het hoogste salaris volgens de salaristabel oplopen tot meer dan 18,2 miljoen VND bij een coëfficiënt van 1,15 en tot meer dan 19 miljoen VND bij een coëfficiënt van 1,2.
Salaristabel voor basisschoolleraren volgens de salariscoëfficiënt in Circulaire 02/2021/TT-BGDDT en de specifieke coëfficiënt volgens het ontwerp (berekend op een basissalaris van 2.340.000 VND, coëfficiënt 1,15), exclusief toelagen en subsidies:

Verwachte salaristabel voor basisschoolleraren met speciale coëfficiënt 1,15 (foto: Huyen Nguyen).
Naast het salaris hebben leraren recht op een aantal toelagen, waaronder: Anciënniteitstoelage voor leraren; voorkeurstoelagen op basis van het beroep voor leraren die rechtstreeks lesgeven op alle niveaus, vakken, onderwijsobjecten en werkregio's met een percentage van 25-70%,...
Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming vertoont de huidige salarisbetaling enkele tekortkomingen. Ten eerste is het beleid om lerarensalarissen de hoogste prioriteit te geven in de salarisschalen van administratieve en carrièrefuncties niet geïmplementeerd.
Concreet omvat de salarisschaal die voor ambtenaren geldt, 10 salarisschalen, van laag naar hoog, respectievelijk C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1 (met niveaus van 1 tot en met 12, het aantal niveaus is afhankelijk van het type ambtenaar).
De realiteit van de salarisindeling voor onderwijsfuncties is echter dat slechts 3 functies onder het salaris van A3-ambtenaren vallen (waaronder A3.2 en A3.1 - de 2 hoogste salarisschalen).
De vakgebieden die een hoge coëfficiënt behalen zijn hoofddocenten aan universiteiten (inclusief de titels van hoogleraar en universitair hoofddocent), hoofddocenten beroepsonderwijs en docenten beroepsonderwijs. Zij vormen ongeveer 1,17% van het totaal aantal docenten.
In andere sectoren en sectoren krijgt ongeveer 10% van de werknemers het salaris van werknemers van type A3.
Op het basisonderwijs telt het land momenteel ongeveer 370.000 leraren. Het hoogste niveau is momenteel een eersteklas leraar, met een coëfficiënt van ongeveer 5,42, plus ongeveer 24% anciënniteit en een professionele incentivetoelage van 70%. Het hoogste niveau dat momenteel wordt ontvangen, bedraagt dus VND 24,6 miljoen.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding benadrukt dat het salarisbeleid een belangrijke oplossing is om getalenteerde mensen aan te trekken om leraar te worden, de kwaliteit van het onderwijzend personeel te verbeteren en daarmee de kwaliteit van het onderwijs en de opleidingen te verbeteren.
Tegelijkertijd is dit een oplossing om leraren een gevoel van zekerheid in hun werk te geven en bij te dragen aan de "carrière van het onderwijs".
De deadline voor het indienen van reacties op het ontwerpbesluit betreffende het salarisbeleid en de toelagen voor leraren is 9 november.
Commentaar link: https://moet.gov.vn/van-ban/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/du-thao-nghi-dinh-quy-dinh-chinh-sach-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao.html?categoryId=101914858
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bang-luong-giao-vien-tieu-hoc-tu-112026-tang-manh-du-chua-tinh-phu-cap-20251105233853722.htm






Reactie (0)