Zorg voor tijdige implementatie wanneer leerlingen problemen ondervinden of advies en ondersteuning nodig hebben.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft zojuist circulaire 18/2025/TT-BGDDT uitgegeven met richtlijnen voor schoolbegeleiding en maatschappelijk werk op scholen.

De leerlingen staan ​​centraal. Er is geen sprake van discriminatie. Wij zorgen voor gelijkheid, objectiviteit en normen tussen leerlingen en schoolbegeleiders.

Volgens de circulaire is het doel van schoolbegeleiding en maatschappelijk werk op scholen om het vermogen van leerlingen te verbeteren om moeilijkheden op het gebied van leren, psychologie en sociale relaties te voorkomen, te identificeren, op te lossen en passende hulp te zoeken om deze te overwinnen.

Om levensvaardigheden te trainen, wilskracht en moed te versterken, de fysieke en mentale gezondheid te verbeteren; de juiste houding aan te nemen in sociale relaties, wat bijdraagt ​​aan de vervolmaking van de persoonlijkheid van leerlingen; de coördinatie te versterken tussen scholen, gezinnen, de maatschappij en verwante organisaties, eenheden en individuen in schoolbegeleiding en maatschappelijk werk op scholen.

Leerlinggericht, niet-discriminerend

In de circulaire worden de principes voor de implementatie van schoolbegeleiding en maatschappelijk werk op scholen duidelijk uiteengezet:

Zorg voor de legitieme rechten, veiligheid en beveiliging van informatie, het recht op deelname, de vrijwilligheid en zelfbeschikking van lerenden.

De leerlingen staan ​​centraal. Er is geen sprake van discriminatie. Wij zorgen voor gelijkheid, objectiviteit en normen tussen de leerlingen en degenen die de schoolbegeleiding en het maatschappelijk werk op scholen uitvoeren.

Focus op de sterke punten, respecteer de karakteristieken en persoonlijke omstandigheden van de leerlingen. Maak gebruik van de beschikbare middelen van leerlingen, scholen, gezinnen en de maatschappij. Zorg dat de leerstof aansluit bij de sociaal -economische omstandigheden en de regionale culturele kenmerken van elke plaats.

Zorg voor tijdige implementatie wanneer leerlingen problemen ondervinden, advies en ondersteuning nodig hebben en zorg voor nauwe samenwerking tussen school, gezin en de maatschappij.

Inhoud van het schoolbegeleidingswerk

In de circulaire staat duidelijk dat de inhoud van schoolbegeleiding en maatschappelijk werk op scholen het volgende omvat:

Adviseren en ondersteunen van leerlingen bij leerproblemen . Denk hierbij aan het bepalen van leerdoelen, het opstellen van leerplannen, het beheren van leertijd, het kiezen van leermethoden en het oplossen van leerproblemen.

Adviseren en ondersteunen van studenten bij kwesties rond gender en sociale relaties , waaronder: kwesties die verband houden met leeftijd, geslacht, gendergelijkheid en reproductieve gezondheid; adviseren over kwesties met betrekking tot vriendschap, liefde, huwelijk, familie en relaties in de gemeenschap.

Begeleiding en ondersteuning van studenten bij psychologische problemen : preventie, screening, vroege detectie, aanpak van psychologische problemen van studenten, begeleiding en psychologische consultatie voor studenten met psychologische problemen en indien nodig contact opnemen met psychologische begeleidingsdiensten.

Advies en ondersteuning bij het aanleren van levensvaardigheden aan leerlingen : Cognitieve vaardigheden, vaardigheden voor zelfbeheersing en zelfbescherming; Vaardigheden voor zelfmotivatie en zelfontwikkeling; Vaardigheden voor emotionele intelligentie en zelfmanagement; Vaardigheden voor interactie en sociale integratie; Vaardigheden voor effectief werken; Vaardigheden voor gedrag in de omgang met de omgeving en de gemeenschap.

Advies en ondersteuning op het gebied van loopbaanoriëntatie, werkgelegenheid en ondernemerschap voor studenten : informatie over loopbanen, hoofdvakken, opleidingsprogramma's, trends op de arbeidsmarkt; cognitieve vaardigheden over interesses, ambities, vaardigheden en persoonlijke omstandigheden in overeenstemming met loopbaanoriëntatie en loopbaanbegeleiding voor studenten die passen bij hun leeftijd en opleidingsniveau in de context van wetenschappelijke en technologische ontwikkeling, innovatie, nationale digitale transformatie en veranderingen op de arbeidsmarkt; vaardigheden bij het kiezen van een carrière, het vinden van een baan, het solliciteren naar een baan, het starten van een bedrijf en het leggen van contacten met werkgevers; andere activiteiten op het gebied van loopbaanoriëntatie en ondernemerschap die passen bij de feitelijke omstandigheden van de onderwijsinstelling .

Adviseren en ondersteunen van studenten bij beleids- en juridische kwesties : Informatie over beleidsregels voor studenten; informatie over wettelijke regelingen met betrekking tot de rechten en plichten van studenten; informatie over wettelijke regelingen ter voorkoming van criminaliteit, wetsovertredingen en maatschappelijke misstanden.

Advies en ondersteuning van maatschappelijk werk voor leerlingen: informatie over maatschappelijk werk voor leerlingen; het leveren van maatschappelijk werk voor leerlingen op scholen, conform de regelgeving; contact leggen met organisaties en personen die maatschappelijk werk leveren, indien nodig, conform de regelgeving.

Deze circulaire treedt in werking op 31 oktober 2025.

baochinhphu.vn

Bron: https://baolaocai.vn/bao-dam-thuc-hien-kip-thoi-khi-nguoi-hoc-gap-kho-khan-co-nhu-cau-can-tu-van-ho-tro-post882343.html