Begin met het samenvoegen van openbare scholen

Veel gemeenten zijn begonnen met het samenvoegen van openbare algemene onderwijsinstellingen. Ondertussen treffen ook universiteiten en hogescholen passende maatregelen.

Op 16 oktober kondigden de wijken Ha Long en Bai Chay in de provincie Quang Ninh de herindeling van openbare onderwijsinstellingen in het gebied aan en namen ze de beslissingen. Eerder werd de herindeling van openbare onderwijsinstellingen in een gestroomlijnde richting ook al voltooid in de gemeenten Dam Ha en Quang Tan.

Regelen van middelbare school tot universiteit

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Quang Ninh telde de hele provincie vóór de fusie 638 onderwijsinstellingen, van kleuterschool tot universiteit (inclusief 56 privéscholen), met in totaal 394.571 kinderen, leerlingen, studenten en universitaire studenten. Het aantal openbare onderwijsinstellingen in het gebied zal met ongeveer 50% afnemen.

Volgens de richtlijnen voor de inrichting en reorganisatie van het netwerk van voorschoolse, algemene en permanente educatiefaciliteiten, conform de lokale twee-niveau overheid van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, zullen voor voorschoolse en algemene educatiefaciliteiten alleen scholen en schoollocaties binnen het bereik van een gemeentelijke administratieve eenheid worden samengevoegd; prioriteit zal worden gegeven aan het behoud van scholen met gunstige omstandigheden (faciliteiten, verkeer, bevolkingsconcentratie). Satellietscholen die niet voldoen aan de minimale faciliteitennormen, dienen te worden opgeheven. Onderwijsfaciliteiten die worden samengevoegd, moeten volledig worden uitgerust met faciliteiten op de hoofdlocatie.

Er wordt verwacht dat sommige universiteiten zullen fuseren met de Nationale Universiteit van Hanoi . Foto: BUI TUAN

Veel gemeenten hebben ook plannen om openbare universiteiten en hogescholen in het gebied op te richten en te fuseren. De provincie Ha Tinh stelde voor om de fusie van de Universiteit van Ha Tinh tot een lid van de Nationale Universiteit van Hanoi te blijven bestuderen, conform de nieuwe richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. In de provincie Phu Tho zullen er na de fusie 1 universiteit, 1 medische hogeschool en 3 beroepsopleidingen zijn in 3 regio's die gedeeltelijk zelfvoorzienend zijn in hun reguliere uitgaven, waardoor er 4 hogescholen overblijven.

Het ministerie van Volksgezondheid heeft onlangs ook een plan gepresenteerd om het systeem van openbare diensten in de hele sector te reorganiseren. Het ministerie van Volksgezondheid heeft voorgesteld om een ​​aantal ziekenhuizen over te dragen aan medische universiteiten, zoals het Orthopedisch en Revalidatieziekenhuis van Danang, dat is overgedragen aan de Universiteit voor Medische Technologie en Farmacie van Danang; en het Centraal Ziekenhuis 71 en het Centraal Verpleeg- en Revalidatieziekenhuis, dat is overgedragen aan de Medische Universiteit van Hanoi.

Het medische opleidingsblok blijft behouden, maar wordt aangepast om de connectiviteit te verbeteren en het netwerk te stroomlijnen. De Hai Phong University of Medicine and Pharmacy neemt de Hai Duong University of Medical Technology over, terwijl de Hai Duong Central College of Pharmacy fuseert met de Hanoi University of Pharmacy. Belangrijke universiteiten zoals de Hanoi Medical University, de Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, de Can Tho University of Medicine and Pharmacy en de Nam Dinh University of Nursing blijven onder het ministerie van Volksgezondheid vallen.

Er zijn nog steeds veel moeilijkheden en problemen.

Wat betreft de inrichting van de publieke dienstensector, meldde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op 16 oktober dat het zojuist een document naar het Ministerie van Binnenlandse Zaken had gestuurd, waarin stond dat de inrichting van universitaire onderwijsinstellingen en beroepsonderwijsinstellingen onder het Ministerie van Onderwijs en Opleiding nog niet kon worden uitgevoerd.

De reden hiervoor is dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding leiding geeft aan de ontwikkeling van een project om het systeem van universitaire onderwijsinstellingen te reorganiseren en een project om een ​​aantal universitaire onderwijsinstellingen over te dragen aan lokaal bestuur. Dit project moet in 2026 ter overweging en besluitvorming worden voorgelegd aan de premier. Deze taak is gebaseerd op Resolutie 71/2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Bovendien is het ministerie van Onderwijs en Opleiding, overeenkomstig het Actieprogramma van de regering ter uitvoering van Resolutie 57/2024 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en nationale digitale transformatie, belast met het voorzitten en coördineren van de ontwikkeling van een project met agentschappen en lokale overheden om multidisciplinaire en multidisciplinaire universitaire opleidingsinstellingen onder het beheer van het ministerie te brengen.

Alle scholen die onder het ministerie van Onderwijs en Vorming vallen, zullen in deze projecten worden opgenomen. Het ministerie van Onderwijs en Vorming is ook van plan om de twee projecten samen te voegen tot één project en dit vervolgens ter overweging voor te leggen aan de premier.

Wat betreft de inrichting van beroepsonderwijs- en bijscholingsfaciliteiten, gaf het ministerie van Onderwijs en Vorming aan dat het met moeilijkheden kampt. Volgens de richtlijn zullen beroepsonderwijscentra en bijscholingscentra fuseren tot beroepsonderwijsinstellingen, die gelijkwaardig zijn aan middelbare scholen. Beroepsonderwijsinstellingen zijn echter een nieuwe organisatie, voorgesteld in het gewijzigde wetsontwerp inzake beroepsonderwijs, dat tijdens de tiende zitting aan de Nationale Vergadering zal worden voorgelegd. Daarom is er op dit moment geen wettelijke basis om bovenstaand beleid uit te voeren.

Evenzo stelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, met de oriëntatie dat elke provincie en stad niet meer dan drie beroepsopleidingen zou mogen hebben, dat de huidige Wet op het Onderwijs en de Wet op het Beroepsonderwijs geen dergelijk concept bevatten, maar alleen het type college en middelbare school. Daarom stelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor om alleen de centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie te herzien en te stroomlijnen op basis van interdistrict- en gemeentegebieden. De fusie met middelbare scholen voor beroepsonderwijs of fusie met middelbare scholen en hogescholen zal worden doorgevoerd nadat het model voor middelbare scholen voor beroepsonderwijs is erkend.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding stelde ook voor om rekening te houden met de kenmerken van provincies en steden met een grote beroepsbevolking, met veel openbare hogescholen en middelbare scholen (Hanoi 54 scholen, Ho Chi Minhstad 62 scholen, Hai Phong 19 scholen, provincie Ninh Binh 28 scholen, provincie Phu Tho 21 scholen...).

Er bestaat niet zoiets als het opheffen van particuliere scholen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bevestigt dat de informatie dat niet-openbare scholen gesloten en opgeheven zullen worden en dat leerlingen naar openbare scholen zullen moeten overstappen, onjuist, verzonnen en verdraaid is.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming meldde dat er recentelijk veel berichten op sociale media verschenen waarin werd beweerd dat niet-openbare scholen gesloten en opgeheven zouden worden en dat leerlingen naar openbare scholen zouden moeten overstappen. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming bevestigde dat dit verontrustende informatie is die een negatieve invloed heeft op de psyche van mensen, ouders, leerlingen en de activiteiten van onderwijsinstellingen.

Voorrang wordt gegeven aan het renoveren en moderniseren van faciliteiten

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft zojuist richtlijnen uitgevaardigd voor de herbestemming van grondgebruik en faciliteiten van verplaatste scholen, conform de wettelijke voorschriften, om effectief gebruik te garanderen. Daarnaast is het noodzakelijk dat elke gemeentelijke bestuurseenheid over ten minste één kleuterschool, één basisschool en één middelbare school beschikt.

In bijzondere gevallen is het mogelijk om algemene scholen met meerdere niveaus te organiseren, maar er moeten aparte ruimtes voor elk niveau worden ingericht om de onderwijsomstandigheden te waarborgen. In dunbevolkte gebieden of op plaatsen met moeilijke reisomstandigheden moet prioriteit worden gegeven aan algemene schoolmodellen met meerdere niveaus (basis- en voortgezet onderwijs). Overweeg daarnaast om kleuterscholen en kleinschalige, ondermaatse basisscholen in dezelfde gemeente samen te voegen volgens een passend stappenplan.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding adviseert provincies en steden om prioriteit te geven aan de toewijzing van budget voor de renovatie en modernisering van faciliteiten en lesmateriaal op de hoofdschool vóór de opvang van kinderen, leerlingen en studenten van de satellietschool; ontwikkel een duidelijk implementatieplan voor elke fase op korte, middellange en lange termijn. Benut daarnaast het overschot aan grond na de inrichting van administratieve eenheden ten behoeve van het onderwijs; richt u op de renovatie, reparatie, modernisering of bouw van extra faciliteiten, volledig in overeenstemming met de regelgeving op het gebied van schaal, locatie, oppervlakte en de langetermijnontwikkelingsoriëntatie van onderwijsinstellingen.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het noodzakelijk om het team van managers, leraren en personeel van voorschoolse instellingen, algemene onderwijsinstellingen en instellingen voor permanente educatie in te delen en te organiseren volgens het functieplan. Daarbij moet er een evenwicht zijn tussen de opleidingsniveaus en soorten onderwijsinstellingen.

Bron: https://nld.com.vn/bat-dau-sap-nhap-cac-truong-cong-lap-19625101621272754.htm