Ministerie van Onderwijs en Opleiding schrapt beroepspunten uit eindexamen middelbare school

Vanaf 2025 krijgen leerlingen met een beroepsopleidingscertificaat, behaald tijdens de middelbare school, niet langer 1-2 bonuspunten bij de beoordeling van het behalen van hun diploma, zoals in voorgaande jaren.

Kandidaten die het eindexamen van de middelbare school in 2024 afleggen - Foto: NGUYEN BAO

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming vraagt ​​om commentaar op een conceptcirculaire waarin de regelgeving voor eindexamens van de middelbare school in 2025 wordt vastgesteld. Volgens het concept is een opvallend nieuw punt dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming de regelgeving voor het toevoegen van punten voor beroepsopleiding bij de beoordeling van het eindexamen van de middelbare school heeft geschrapt.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft met name de regeling geschrapt die voorschreef dat middelbare scholieren en studenten in het voortgezet onderwijs met een gedragsclassificatie en die in het bezit zijn van een beroepscertificaat dat ze op de middelbare school hebben behaald, bonuspunten krijgen op basis van hun classificatie (uitstekend voor beroepscertificaten, uitstekend en goed voor tussendiploma's krijgen 2,0 punten; redelijk voor beroepscertificaten, redelijk en gemiddeld voor tussendiploma's krijgen 1,5 punt; gemiddeld plus 1 punt).

In een gesprek met Tuoi Tre Online zei Dr. Hoang Ngoc Vinh, voormalig hoofd van de afdeling Beroepsonderwijs van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, dat het schrappen van de bonuspunten voor beroepscertificaten bij het overwegen van het behalen van een middelbareschooldiploma vanaf 2025 redelijk is, in lijn met het algemene onderwijsprogramma van 2018.

Volgens de heer Vinh zijn er enkele onredelijke punten wanneer punten voor een beroepscertificaat worden opgeteld bij de overweging van een middelbareschooldiploma, namelijk:

Ten eerste, als leerlingen serieus een beroepsopleiding volgen op de middelbare school, over beroepsvaardigheden beschikken en voldoen aan de arbeidsmarktnormen, zou het redelijker zijn dat ze extra punten krijgen bij het voortzetten van hun beroepsopleiding dan bij het behalen van hun eindexamen. Volgens de heer Vinh draagt ​​een beroepsopleiding niet bij aan de academische vaardigheden van de kandidaten.

Ten tweede is de beroepsopleiding op middelbare scholen momenteel gericht op 'lesgeven om het lesgeven'. Leerlingen krijgen een beroepsopleiding en niet met als doel beroepsoriëntatie of -oriëntatie. Het belangrijkste doel is om extra punten te scoren voor het behalen van het diploma van de middelbare school.

"Veel landen in de wereld pasten vroeger loopbaanbegeleiding toe op middelbare scholen, maar zijn daar inmiddels mee gestopt omdat het niet praktisch is, tijd- en geldverspilling is en leerlingen de verkeerde doelen stellen tijdens hun studie", aldus de heer Vinh.

Nieuwe punten in eindexamen middelbare school vanaf 2025

Eerder kondigde het Ministerie van Onderwijs en Vorming een conceptcirculaire aan met regels voor eindexamens van middelbare scholen vanaf 2025. Het concept bevat veel opmerkelijke nieuwe punten, zoals:

- Er zijn een aantal nieuwe vraagformaten toegevoegd voor meerkeuze-examens (voorheen was er slechts één meerkeuzevraagformaat).

- Wat betreft de erkenning van middelbareschooldiploma's, verhoog het percentage van het gebruik van leerbeoordelingsresultaten in de klassen 10, 11 en 12 naar 50% (voorheen was dit 30% en werden alleen de resultaten van klas 12 gebruikt). Doel is om de vaardigheden van leerlingen die volgens het algemeen vormend onderwijsprogramma van 2018 studeren, uitgebreid te beoordelen en de effectiviteit van het bereiken van veel doelen van het examen zoals aangekondigd te vergroten.

- Kandidaten met een certificaat voor een vreemde taal dat aan de regelgeving voldoet, zijn vrijgesteld van het examen voor een vreemde taal, maar dit wordt niet omgezet in 10 punten voor de erkenning van het diploma zoals momenteel geregeld.

- Alle kandidaten kunnen zich online voor het examen registreren (voorheen moesten onafhankelijke kandidaten hun aanvraag persoonlijk indienen), persoonlijke gegevens verifiëren en examenpunten prioriteren via een digitale database.

- Kandidaten mogen het examen gedurende de gehele examenperiode slechts in één lokaal afleggen.

- De tijd voor het organiseren van eindexamens op de middelbare scholen wordt vanaf 2025 teruggebracht van 4 naar 3 sessies.

Bron: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-bo-cong-diem-nghe-khi-xet-tot-nghiep-thpt-20241107124942843.htm